Пам'ятка «Зміст куточка книги в різних вікових групах»




Дата конвертації09.07.2017
Розмір6,8 Kb.
ТипКнижковий куточок, центр. приклади оформлення

Олена Попова
Пам'ятка «Зміст куточка книги в різних вікових групах»

ПАМ'ЯТКА

«ЗМІСТ куточках КНИГИ В РІЗНИХ ВІКОВИХ ГРУПАХ»

Молодші групи Середні групи Старші, підготовчі групи

Завдання: Вихователь дає дітям перші уроки самостійного спілкування з книгою:

• знайомить з куточком книги (пристроєм, призначенням);

привчає розглядати книги і картинки тільки там;

• повідомляє правила:

брати книги чистими руками;

- перегортати обережно за верхній лівий кут сторінки;

не рвати;

не м'яти;

не використовувати для ігор;

завжди класти книгу на місце. Основні вміння: самостійно і акуратно розглядати книги закріплюються, стають звичкою. Вихователь звертає увагу дітей на те, що книги легко мнуться і рвуться, показує способи догляду за ними, залучає до спостережень за лагодженням книг і участі в ній. У цьому віці у дитини формується потреба приносити користь своєю працею. Принцип організації куточка книги - задоволення різноманітних літературних інтересів дітей.

Вимоги до розташування куточка: Розташовується далеко від місць ігор дітей, оскільки гучні ігри можуть відвернути дитини від зосередженого спілкування з книгою. Природне освітлення (поблизу вікна) і електричне (наявність настільної лампи, настінного бра) для вечірнього часу.

Вимоги до підбору худ. творів 3 - 4 книги (у вихователя в запасі додаткові екземпляри цих же книг). Поміщають знайомі видання з яскравими великими ілюстраціями. Гарна ілюстрація відрізняється образністю і виразністю. Книги необхідно підбирати з ілюстраціями, які крок за кроком йдуть тексту, докладно розкриваючи дитині художній світ твору, допомагаючи увійти в цей світ, бути учасником подій і пригод, які відбуваються з героями.

- книжки - іграшки

- книжки-картинки 4 - 5 книг різних авторів на певну тему. В кінці року виставляються портрети письменника і поетів, з якими в даний час дітей знайомлять на заняттях.

- гумористичні дитячі журнали ( «Веселі картинки», «Ведмедик Міша»). Зміст книжкового куточка стає більш різнобічним за рахунок жанрового різноманіття.

На книжкову вітрину можна поміщати одночасно 10 - 12 різних книг.

- 2-3 казкових твори;

- 2-3 книги про життя природи, про тварин, рослинах.

- веселі книги С. Маршака, С. Михалкова, А Барто, М. Зощенко, Н. Носова, В. Драгунського, Е. Успенського та ін.

- гумористичні дитячі журнали;

- книги поетів і письменників Південного Уралу (Пикулева Н., Раннева Е., та ін.)

- словники, енциклопедії ( «Поличка розумних книг»).

- ребуси, кросворди;

На вітрині куточка книги, який - то період повинні знаходитися видання творів і портрети письменників, з якими в даний час знайомлять дітей.

В середньому, термін перебування книги в книжковому куточку 2 - 2, 5 тижні.

- с / р гра «Бібліотека»

"Книжковий магазин"

Тематичні альбоми для розглядання Окремі картинки, невеликі альбоми для розглядання на близькі дітям цього віку теми: «Іграшки», «Меблі», «Одяг», Домашні і дикі тварини »,« Взуття »,« Посуд »,« Овочі-фрукти », «Ігри та заняття дітей», «Транспорт», «Комахи» і ін.; прості сюжетні картинки з 1-дійовою особою; «Побутові прилади», «Інструменти», «Тварини різних країн». Серії з 3-4 картинок, гумористичні картинки.

Тематичні виставки (епізодичні)

- - Мета:

- поглибити літературні інтереси дітей;

-Зробити для дошкільнят особливо значущою, актуальною ту чи іншу літературну або громадську тему.

Правила організації виставки:

- тема повинна бути актуальною для дітей (пов'язана з майбутнім святом, ювілеєм письменника або художника - ілюстратора);

- необхідний особливий, ретельний відбір книг з точки зору художнього оформлення, зовнішнього стану;

- виставка повинна бути нетривалої за часом - 3-4 дня, так як далі увагу і інтерес дошкільнят будуть неминуче знижуватися.

Тематика виставок:

- до ювілею письменника, поета;

- «В гостях у Зимушки-зими»

- «Моя улюблена книга»

- «Казки нашого дитинства»

- «Улюблені літературні герої»

- «Поети і художники про природу (весни»

Дидактичні та настільні ігри +

«Лото казок»

Пазли з літературним творам +

- «Лото казок»,

- Пазли по літературних творів

- «Вгадай, з якої казки»,

- Розрізні картинки,

- «Дізнайся, казкового героя за силуетом» +

Ті ж самі + Панно «Казкова абетка», фотоколаж «Сторінками улюблених казок»

Фотовиставки «Як ми дружимо з книгою вдома»

Мнемотабліци за казками + + +

Різні види театру (настільний, ляльковий, тіньовий) + + +

Матеріали для ремонту книг - «Аптечка для ремонту книг» (скотч, клей, папір, ножиці) «Майстерня з ремонту книг»

«Книжчин доктор»

«Книжчині лікарня»

ТСО (магнітофон, муз. Центр, ДВД + фонотека) + + +

Продукти мовної дитячої деят-ти

-

- +

«Дитяче видавництво»: тематичні альбоми з малюнками дітей за мотивами знайомих казок, книжки-саморобки ( «Що буває взимку?», «Мій улюблений Новий рік», «Як ми вітали мам»).

Міні-музей - +

-Музей казкових предметів

Міні-музей по літературним творам (К. Чуковського та ін.)

-Міні-музей «Мій улюблений казковий герой»

+

- «Подорож в минуле книги»

- «Міні-музей книги» (різні види книг)

«Книжчин доктор», «Книжчині лікарня» - + +

Розміщуються моделі, схеми правильного поводження з книгою





Пам'ятка «Зміст куточка книги в різних вікових групах»