• СПІЛКУВАННЯ З хлопчиком і дівчинкою
  • ДИДАКТИЧЕСКИЕ ІГРИ ПО гендерного виховання

  • Пам'ятка для педагогів і батьків «Виховання і розвиток дітей з урахуванням статі дитини»




    Дата конвертації03.04.2017
    Розмір7,4 Kb.
    ТипКонсультації для батьків

    Катерина Алчінова
    Пам'ятка для педагогів і батьків «Виховання і розвиток дітей з урахуванням статі дитини»

    ВИХОВАННЯ І РОЗВИТОК З УРАХУВАННЯМ підлоги ДИТИНИ.

    1. Не забувайте, що перед вами не безстатевий дитина, а хлопчик чи дівчинка з певними особливостями мислення, сприйняття, емоцій.

    2. Ніколи не порівнюйте хлопчиків і дівчаток, хваліть їх за успіхи і досягнення.

    3. Розвиваючи хлопчиків, спирайтеся на їх високу пошукову активність, кмітливість.

    4. Розвиваючи дівчаток, не тільки розбирайте з ними принцип виконання завдання, але і вчіть діяти самостійно, а не за розробленими схемами.

    5. Лаючи хлопчика, пам'ятайте про його емоційної чутливості і тривожності. Викладіть йому коротко і точно своє невдоволення. Хлопчик не здатний довго утримувати емоційну напругу, дуже скоро він перестане вас слухати.

    6. Лаючи дівчинку, пам'ятайте про емоційну бурхливої ​​реакції, яка завадить зрозуміти, за що її лають. Спокійно розберіть помилки.

    7. Дівчатка через втому можуть вередувати (виснаження правого «емоційного» півкулі). Хлопчики через втому перестають слухати, займатися (виснаження лівого «логічного» півкулі). Лаяти їх за це марно і аморально.

    8. Не забувайте, що оцінка, дана вами дитині, завжди суб'єктивна і залежить від ваших індивідуальних психічних особливостей.

    СПІЛКУВАННЯ З хлопчиком і дівчинкою

    1. Ніколи не забувайте, що перед вами не просто дитина, а хлопчик чи дівчинка з властивими їм особливостями сприйняття, мислення, емоцій. Виховувати, навчати і навіть любити їх треба по-різному. Але обов'язково дуже любити.

    2. Ніколи не порівнюй хлопчиків і дівчаток, не ставте одних у приклад іншим: вони такі різні навіть за біологічним віком - дівчатка зазвичай старше ровесників - хлопчиків.

    3. Не забувайте, що хлопчики і дівчатка по-різному бачать, чують, сприймають на дотик, по-різному сприймають простір і орієнтуються в ньому, а головне по-різному осмислюють все, з чим стикаються в цьому світі. І вже, звичайно, не так, як ми дорослі.

    4. Пам'ятайте, що коли жінка виховує і навчає хлопчиків (а чоловік - дівчаток, їй мало знадобиться власний дитячий досвід і порівнювати себе в дитинстві з ними - невірно і марно.

    5. Не перестарайтеся, вимагаючи від хлопчиків акуратності і ретельності виконання вашого завдання.

    6. Намагайтеся, даючи завдання хлопчикам, як в дитячому саду, в школі, в побуті, включати в них момент пошуку, що вимагає кмітливості. Не треба заздалегідь розповідати і показувати, що і як робити. Слід підштовхнути дитину до того, щоб він сам відкрив принцип рішення, нехай навіть наробивши помилок.

    7. З дівчатками, якщо їм важко, треба разом, до початку роботи, розібрати принцип виконання завдання, що і як треба зробити. Разом з тим, дівчаток треба поступово вчити діяти самостійно, а не тільки за заздалегідь відомими схемами (роботу по дому виконувати точно, як мама, в школі вирішувати типові завдання, як вчили на уроці, підштовхувати до пошуку власних рішень незнайомих, нетипових завдань.

    8. Не забувайте, не тільки розповідати, але й показувати. Особливо це важливо для хлопчиків

    9. Ніколи не сваріть дитину образливими словами за нездатність щось зрозуміти або зробити, дивлячись на нього при цьому з висоти свого авторитету. Це зараз він знає і вміє гірше вас. Прийде час, і, по крайней мере, в якихось областях, він буде знати, і вміти більше вас.

    10. Пам'ятайте, що ми часто недооцінюємо емоційну чутливість і тривожність хлопчиків.

    11. Якщо вам треба насварити дівчинку, не поспішайте висловлювати своє ставлення до неї, - бурхлива емоційна реакція завадить їй зрозуміти, за що її лають. Спочатку розберіться, в чому помилка.

    12. Лаючи хлопчиків, викладіть коротко і чітко, чим ви незадоволені, т. К. Вони не можуть довго утримувати емоційну напругу. Їх мозок як би відключає слуховий канал, і дитина перестає вас слухати і чути.

    ДИДАКТИЧЕСКИЕ ІГРИ ПО гендерного виховання

    1. «Домашні турботи». Запропонуйте дітям приготувати обід, використовуючи іграшкову кухню. Допоможіть їм розподілити ролі: дівчатка командують, хлопчики допомагають. Після гри поговоріть з малюками, розкажіть, що тата завжди повинні допомагають мамам по дому. Дізнайтеся, хто і як допомагає своїм мамам будинку.

    2. «Будинок дружби». Посадіть всіх дітей в коло через одного (хлопчик-дівчинка) і дайте їм конструктор. Пустіть одну деталь конструктора по колу, і нехай кожен малюк, приєднуючи до неї наступну і передаючи далі, скаже комплімент представника протилежної статі. Наприклад: Ваня який? - Хороший, сильний, швидко бігає, високо стрибає, не ображає дівчат, не б'ється. Маша яка? - Красива, добра, чесна, акуратна, і т. П. Ця гра допомагає дітям зрозуміти, що в кожній людині є щось хороше, що дружити між собою

    3. «Родичі». Нехай діти дізнаються про різноманітність родинних відносин і спробують запам'ятати, хто кому доводиться: для бабусі й дідусі вони - онуки, для тітки і дядька - племінники, і т. П. У цій грі корисними будуть картки з написаними на них словами. Можна скласти з них невелике генеалогічне древо.

    4. «Дочки-матері». Це гра в справжню сім'ю - дівчинки тимчасово стають мамами, а хлопчики - татами. Папи ходять на роботу, мами виховують дітей. Потім ролі міняються - у тата вихідний і він сидить вдома з дитиною, а мама йде на роботу. Ця гра допомагає кожній дитині зрозуміти, що обидві ролі в родині головні і однаково складні.

    5. «Шляхетні вчинки» Гра виховує в дітях бажання робити вчинки заради інших людей. Дітям пропонується перерахувати благородні вчинки по відношенню до дівчаток (жінкам) і хлопчикам (чоловікам). Вихователь кидає в руки м'яч одному з гравців, той називає благородний вчинок і перекидає м'яч наступному гравцеві за своїм бажанням.

    Наприклад, благородні вчинки для хлопчиків:

    називати дівчинку тільки по імені; при зустрічі з дівчинкою першим вітатися; поступатися в транспорті місце; ніколи не ображати дівчинку; захищати дівчинку;

    допомагати дівчинці переносити важкі речі; коли дівчинка виходить з транспорту, потрібно вийти першим і подати їй руку; хлопчик повинен допомогти дівчинці одягнутися, подати пальто і т. д.

    Благородні вчинки для дівчаток: називати хлопчика тільки по імені; при зустрічі смальчіком вітатися; хвалити хлопчика за прояв уваги; не ображати і не обзивати хлопчика, особливо в присутності інших дітей; дякувати хлопчика за добрі справи і вчинки; і т.д.

    6. «Вушка на маківці». Вчить дітей ідентифікувати себе і оточуючих людей по статеворольової ознакою. Дорослий називає кілька імен. Дітям потрібно уважно слухати і назвати зайве ім'я. Пояснити, чому вони вважають те чи інше ім'я «зайвим».

    Наприклад, Сергій, Миша, Лена; Наташа, Даша, Діма.





    Пам'ятка для педагогів і батьків «Виховання і розвиток дітей з урахуванням статі дитини»