• Прикріплені файли

  • Пальчикові ігри для розвитку дрібної моторики рук у дошкільників




    Дата конвертації01.04.2017
    Розмір8,95 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Пятімат Костоева
    Пальчикові ігри для розвитку дрібної моторики рук у дошкільників

    Останнім часом педагоги і батьки часто чули про дрібної моторики і необхідності її розвивати. Що ж таке дрібна моторика і чому вона така важлива?

    Дрібна моторика - це тонкі і точні рухи пальців. Їх розвиток є необхідною умовою засвоєння дитиною більшості видів творчої та побутової діяльності.

    Крім того, багато вчених вважають, що «на кінчиках дитячих пальчиків знаходяться мислення і мова дитини».

    Від розвитку дрібної моторики на пряму залежить робота мовних і розумових центрів головного мозку.

    Важливою частиною роботи з розвитку дрібної моторіке- є пальчикові ігри.

    Пальчикові ігри дуже емоційні, вони цікаві і сприяють розвитку мовлення, творчої діяльності.

    В ході «пальчикових ігор», діти, повторюючи рухи дорослих, активізують моторику, тим самим виробляється спритність, вміння керувати своїми рухами, концентрувати увагу на одному виді діяльності.

    "Пальчикові ігри" - це інсценування яких-небудь римованих історій, казок за допомогою пальців. В ході "пальчикових ігор" дитина, повторюючи рухи дорослих, досягає хорошого розвитку дрібної моторики рук, яка не тільки сприятливо впливає на розвиток мови, а й готує дитину до малювання, письма.

    Дуже важливим фактором для дрібної моторики і розвитку мови є те, що в пальчикових іграх всі наслідувальні дії супроводжуються віршами. Вірші привертають увагу малюків і легко запам'ятовуються. Ритм і незмінний порядок слів, рима для малюка є чимось магічним, втішає і заспокоює

    Етапи розучування ігор:

    1. Вихователь спочатку показує гру дітям сам.

    2. Вихователь показує гру, маніпулюючи пальцями і рукою дитини.

    3. Вихователь і дитина виконують руху одночасно,

    вихователь промовляє текст.

    4. Дитина виконує рухи з необхідною допомогою

    вихователя, який вимовляє текст.

    5. Дитина виконує рухи і промовляє текст, а вихователь підказує і допомагає.

    Форми роботи з розвитку дрібної моторики рук, традиційними і нетрадиційними.

    традиційні:

    - самомасаж кистей і пальців рук (погладжування, розминка);

    - ігри з пальчиками з мовним супроводом;

    - пальчикова гімнастика без мовного супроводу;

    - графічні вправи: штрихування, домальовування картинки, графічний диктант, з'єднання по точках, продовження ряду;

    - предметна діяльність: ігри з папером, глиною, пластиліном, піском, водою, малювання крейдою, вугіллям;

    - гри: мозаїка, конструктори, шнурівка, складання розрізних картинок, ігри з вкладишами, складання матрьошок;

    - лялькові театри: пальчиковий, варежковий, рукавички, театр тіней;

    - ігри на розвиток тактильного сприйняття: «Гладкий - шорсткий», «Знайди такий же на дотик», «Чудесний мішечок».

    нетрадиційні:

    самомасаж кистей і пальців рук з

    волоськими горіхами, олівцями,

    масажними щітками;

    гри з пальчиками, з використанням

    різноманітного матеріалу: викидний,

    природний, господарсько-побутової.

    Ігрові вправи можна розділити на невеликі групи:

    • Вправи для масажу (або самомасажу) рук:

    «Масаж подушечок пальців рук»

    «Масаж фаланг пальців»

    «Масаж притискає»

    «Вправа з м'ячем-їжачком»

    «Вправа з прищіпками»

    «Самомасаж горохом»

    «Горох і квасоля»

    «Кільця»

    «Гладь мої долоні, їжак»

    • Вправи, що розвивають координацію рухів пальців рук:

    «Ланцюжки»

    «Почергове з'єднання всіх пальців»

    «Ніжки»

    «З'єднання однойменних пальців»

    «Піаніст»

    «Пальчики кивають»

    «Горошки»

    «Вправа з пробками»

    «Вправа з рахунковими паличками»

    • Вправи, що розвивають взаємодію між півкулями мозку:

    «Пальма - кулак»

    «Почергове з'єднання всіх пальців»

    «Ніжки»

    • Вправи з різними предметами (вимагають якихось предметів, які майже завжди є в побуті):

    «Вправа з м'ячем-їжачком»

    «Вправа з прищіпками»

    «Вправа з еспандерами»

    «Вправа з стопором»

    «Вправа з пробками»

    «Узловка»

    «Вправа з чотками»

    «Вправа з намистом»

    «Вправа з рахунковими паличками»

    • Гімнастика для пальців:

    «Клацання»

    «Потягування за кінчики пальців»

    Ігри з пальчиками без предметів з мовним супроводом. Вправи без предметів можна використовувати де і коли завгодно (будинки, в транспорті, де нема чим зайняти дитину). Вірші, які супроводжують вправи, - це та основа, на якій формується і вдосконалюється почуття ритму. Вони вчать чути риму, наголоси, ділити слова на склади.

    Що дає пальчикова гімнастика дітям?

    1. Виконання вправ і ритмічних рухів пальцями индуктивно призводить до порушення в мовних центрах головного мозку і різкого посилення узгодженої діяльності мовних зон, що, в кінцевому підсумку, стимулює розвиток мови.

    2. Ігри з пальчиками створюють сприятливий емоційний фон, розвивають вміння наслідувати дорослому, вчать вслухатися і розуміти зміст промови, підвищують мовну активність дитини.

    3. Малюк вчиться концентрувати свою увагу і правильно його розподіляти.

    4. Якщо дитина буде виконувати вправи, супроводжуючи їх короткими віршованими рядками, то його мова стане більш чіткою, ритмічної, яскравою, і посилиться контроль за виконуваними рухами.

    5. Розвивається пам'ять дитини, так як він вчиться запам'ятовувати певні положення рук і послідовність рухів.

    6. У дітей розвивається уява і фантазія. Оволодівши багатьма вправами, він зможе «розповідати руками» цілі історії.

    7. В результаті пальчикових вправ кисті рук і пальці придбають силу, хорошу рухливість і гнучкість, а це надалі полегшить оволодіння навичкою письма.

    рекомендації:

    Щоб пальчикові ігри для розвитку мови приносили користь і були дітям в радість, слід дотримуватися наступних рекомендацій:

    якщо в задуманої вами грі присутні незнайомі дитині персонажі або поняття, слід попередньо його ознайомити з ними за допомогою іграшок або картинок;

    для успіху заходу слід проводити гру з вкрай виразною мімікою;

    щоб дітям було легше сприймати інформацію, слід робити паузи в потрібних місцях, а також коментувати руху з правильною інтонацією;

    для початку краще зупинитися на двох-трьох іграх, а коли вони будуть освоєні, можна переходити до нових;

    щоб пальчикові ігри для розвитку мови дарували позитив, що не акцентуйте увагу на промахах дитини, а хваліть його за будь-який успіх.

    На закінчення хотілося б відзначити, що ступінь захоплення дітей пальчиковими іграми цілком і повністю залежить від дорослого. Тому з дітками слід бути ласкавими і спокійними, а дотики повинні відрізнятися обережністю, для малюків старше чотирьох-п'яти років дуже важливим аспектом є виразна міміка і цікава мова дорослого, тому, працюючи з цією віковою категорією, вірші краще заучувати напам'ять.

    Пальчиковые игры для развития мелкой моторики рук у дошкольников

    Прикріплені файли:

    prezentacija-palchikvye-igry_s3aht.pptx | 5620,3 КБ | Завантажено: 165




    Пальчикові ігри для розвитку дрібної моторики рук у дошкільників