Ознайомлення дошкільнят з символікою Росії з урахуванням вікових особливостей




Дата конвертації12.06.2017
Розмір16.7 Kb.
ТипДержавна символіка. Прапор герб

Меніря Хайрова
Ознайомлення дошкільнят з символікою Росії з урахуванням вікових особливостей

Консультація для вихователів на тему:

«Ознайомлення дошкільнят з символікою Росії, з урахуванням вікових особливостей».

Патріотизм в перекладі з грецької мови означає співвітчизник, батьківщина, вітчизна, а по відношенню до людини - почуття приналежності до батьківщини, батьківщини, країні, де він народився, і до її громадянам; любов до батьківщини, відданість, прагнення служити її інтересам. Він проявляється в почутті гордості за досягнення рідної країни, у гіркоті за її невдачі і біди, в повазі до історичного минулого свого народу, в дбайливому ставленні до народної пам'яті, національно-культурних традицій.

Батьківщина! Росія! Яке велике значення мають ці слова для кожної дорослої людини. А як навчити дитину любити свою Батьківщину, бути її патріотом? Сьогоднішні діти - це майбутні керівники, депутати, вчені, робітники. Від нас залежить, якими вони виростуть, будуть пишатися своєю країною, в якій народилися, піклуватися про її процвітанні.

Сучасні стандарти дошкільної освіти містять завдання ознайомлення дітей з державними символами: прапором, гербом країни, мелодією гімну.

По-перше, дитина на порозі школи повинен дізнаватися герб, прапор і мелодію гімну Росії. (Звичайно, в дитячому саду діти тільки знайомляться з мелодією і текстом гімну нашої країни, напам'ять вони вчать його вже в школі.)

По-друге, у дітей старшого дошкільного віку можна сформувати уявлення про основні функції державної символіки країни, про те, для чого країні потрібні прапор, герб і гімн. Старшим дошкільнятам доступно розуміння того, що державні символи об'єднують людей, які живуть в державі, громадян Росії, служать нашій країні, її громадянам відмітними знаками.

Формування у дітей старшого дошкільного віку уявлень про призначення державних символів тісно пов'язане з такою важливою задачею, як виховання любові і поваги до своєї Батьківщини, гордості за належність до громадян Росії.

По-третє, хлопців потрібно познайомити з символічним значенням квітів герба і прапора нашої країни, зображень на гербі Росії. Символіка несе в собі величезний потенціал морального виховання дітей, оскільки в ній укладені найбільш стійкі моральні якості народу. Важливо не стільки дізнатися і запам'ятати, що зображено на гербі, якого кольору смуги на прапорі нашої Батьківщини, скільки зрозуміти, що вони означають добро і красу, подумати про те, які ми самі, якими мають бути, будучи громадянами Росії. Розмовляючи про прапор нашої країни, дітям необхідно пояснити, що вони повинні відповідати цим символам, намагатися бути дружними, чесними і відважними, любити своїх близьких і свою Батьківщину.

Таким чином, все вищевикладене підводить нас до усвідомлення того, що патріотичне виховання підростаючого покоління на сьогоднішній день є актуальним.

Старший дошкільний вік має особливе значення для залучення дитини до минулого і сучасного культури нашої Батьківщини, частиною якого є державна символіка, що, в свою чергу, сприяє вихованню любові до Батьківщини. Діти старшого дошкільного віку починають проявляти інтерес до історичних подій, до видатних історичних особистостей, а також, до таких об'єктів матеріальної культури, як марки, значки, монети, прапори, герби, які мають знаково символічний зміст. Необхідно враховувати, що дитина, навіть старшого дошкільного віку не сприймає глибини часів. Його життєвий досвід обмежений 5-7 роками, які представляються йому цілої «історичною епохою», відрізок в 20-30 років вже має величезну, майже неймовірну тимчасову глибину, а «сто років» є синонімом поняття «давним-давно», що відносить уяву в незапам'ятні, казкові, билинні часи.

У дітей старшого дошкільного віку можна сформувати уявлення про те, що державна символіка змінюється, як і все, що нас оточує. Такий підхід відповідає сучасним вимогам, що пред'являються до методики ознайомлення дітей з навколишнім світом. Також у хлопців можна сформувати деякі елементарні уявлення про історію російського прапора, про походження гербів, емблем, прапорів і прапорів.

Старші дошкільнята з величезним інтересом сприймають історичні відомості про державні символи нашої країни. Дитина 5-7 років вже здатний встановлювати взаємозв'язку і взаємозалежності між явищами і предметами, систематизувати і групувати предмети. Ці вікові особливості дозволяють познайомити дітей з різними видами гербів і емблем, їх основним призначенням. Дітям старшого дошкільного віку можна пояснити, що герб, прапор і гімн нашої країни об'єднують громадян Росії і всіх її жителів. Святкове оформлення вулиць в дні державних свят покликане створити атмосферу єднання народу, викликати у кожного почуття причетності події. Той же сенс має виконання Державного гімну країни на урочистих заходах, під час зустрічі Нового року.

Об'єднавча функція найбільш зрозуміла і доступна для дошкільнят. Хлопці добре засвоюють уявлення про те, що символіка міста об'єднує городян, емблема дитячого садка - дітей, їх батьків, а також його співробітників. Старшим дошкільнятам доступно розуміння відмінною функції державних символів, функції приналежності. Герб зображують на монетах, він служить відмітною символом, що допомагає нам відрізнити грошові знаки нашої країни від зарубіжних. В якості розпізнавального знака на автомобілях, літаках поміщають зображення державного прапора. Дуже важливо, щоб хлопці зрозуміли, хоча б на елементарному рівні, навіщо потрібна країні державна символіка.

У підготовчій до школи групі можна пояснити дітям, що символіка держави відображає кращі моральні якості його громадян. Наприклад, зображення вершника, що вражає списом дракона на гербі Росії символізує перемогу добра над злом, готовність народу захищати свою Батьківщину, його кольору - чистоту душі, вірність, правду, любов, мужність. Відповідно ми можемо зробити висновок про те, що громадяни Росії повинні бути добрими, відстоювати справедливість, бути чесними і правдивими, любити свою Батьківщину, мужньо захищати її.

Патріотизм - любов до Батьківщини, відданість їй, відповідальність і гордість за неї, бажання працювати на її благо, берегти і примножувати її багатства - починає формуватися в дошкільному віці. Неможливо виховати почуття власної гідності, впевненість в собі, а, отже, повноцінну особистість без поваги до історії і культури свого Вітчизни, до його державної символіки. У всіх її елементах (герб, прапор, гімн) закладений глибокий сенс: вони відображають історію походження держави, його структуру, цілі, принципи, національні традиції, особливості господарства і природи.

Інтегроване заняття з дітьми підготовчої групи.

Тема: «Державні символи Росії».

завдання:

- розвивати інтерес до історії і культурі рідної країни;

- розвивати пізнавальний інтерес, розширювати кругозір в області державної символіки;

- розвивати дрібну моторику;

- виховувати любов до Батьківщини, почуття патріотизму, шанобливого ставлення до символів (прапор, герб, гімн).

Методичні прийоми:

Розгляд ілюстрацій, картинок. Розгадування загадок, прослуховування магнітофонних записів, виготовлення декоративної пластини «Російський прапор», читання віршів.

Устаткування і матеріали:

Монети, паспорт, зображення сучасного прапора, герба, аудіозапис гімну Росії, карта Росії, кросворд, аудіокасета із записом інструментальної музики, магнітофон.

Словник: символи, герб, прапор, гімн, Батьківщина, столиця, жердину.

попередня робота

Розучування віршів, розглядання герба, прапора Росії, бесіди про державні символи.

Хід.

- Зараз вас чекає секретне завдання. Потрібно розгадати загадки і з перших букв відгадок ми дізнаємося, про яку країну ми будемо говорити.

1. Тече, тече - НЕ витече, біжить, біжить - НЕ вибіжить. (Річка)

2. Про яке дерево кажуть: мерзне, тремтить на вітрі. (Осика)

3. Вежливое слово, висловлює подяку. (Дякуємо)

4. Біле покривало всю землю одягнуло. (Сніг)

5. Дружить з ниткою вона, називається. (Голка)

6. Чи любимо все її ми є і варити варення. (Ягода)

Вийшло слово РОСІЯ

Вірш «На карті» (розповідають діти)

На карті миру не знайдеш

Той будинок, в якому ти живеш.

І навіть вулиці рідний,

Ти не знайдеш на карті тієї.

Але ми завжди на ній знайдемо

Свою країну - наш спільний дім.

В. Степанов

Вихователь пропонує дітям подивитися на карту Росії. розповідає:

- Це Росія - країна, де ми народилися і живемо. Як можна сказати про нашу країну, яка вона? Діти підбирають ознаки до слова «країна». (Кохана, рідна, прекрасна, величезна, безкрайня, багата, красива, могутня, весела, сумна і т. Д.)

- У світі дуже багато різних країн. У кожної є свій прапор, певного кольору (розглядають прапори різних країн).

- Давайте розглянемо прапор Росії. Скільки квітів він має? (Діти розглядають зображення прапора і називають його кольору).

Вірш «Прапор України» (розповідають діти)

Три смужки прапора - це неспроста:

Біла смужка - світ і чистота,

Синя смужка - це колір неба,

Куполів ошатних, радості, чудес,

Червона смужка - подвиги солдатів,

Що свою Вітчизну від ворогів зберігають.

Він країни великої найголовніший знак -

Доблесний триколірний наш російський прапор!

Сучасний прапор затвердив великий російський цар Петро I. Російський прапор - символ доблесті і честі російського народу. У всі часи ставлення громадян до свого прапора було дуже поважним. Воїни, даючи клятву вірності Батьківщині, цілували кінчик прапора, ризикуючи своїм життям, виносили прапор з поля бою, щоб він не дістався ворогу.

- Хлопці, а де і коли можна побачити російський прапор?

- Де можна побачити прапори або прапорці? - На будівлях, наприклад, на Будинку уряду. У свята - прикрашають будинки, вулиці. Прапори можна побачити на кораблях, літаках, в руках солдатів, спортсменів.

Якщо прапор на літаку або кораблі, він допоможе дізнатися з якої вони країни. Під час великих спортивних змагань, наприклад, під час Олімпійських ігор, можна дізнатися спортсмени з яких країн братимуть участь у цих змаганнях. Під час нагородження прапор країни переможця піднімається високо-високо над стадіоном. У цей час ми відчуваємо гордість за наших спортсменів, за нашу Батьківщину.

- Вірно, він розвивається на державних будівлях, вивішується на будинках в дні державних свят, його можна побачити на військовому параді.

- А зараз, я пропоную вам виконати завдання: викласти зі смуг Державний прапор Росії. Але слід бути дуже уважним і пам'ятати про точне розташування кольорових смуг на прапорі.

Викладання з смуг Державного прапора.

- Молодці, із завданням впоралися. Ніхто не помилився.

А чому смуги розташовані так, а не інакше?

- Червона смуга - наша прекрасна, красива земля, на якій іноді, на жаль, трапляються війни, проливається кров. Над землею - синє небо. Це синя смуга. А над землею з небом знаходиться все саме чисте, світле, красиве, якась Божественна сила.

- Хлопці, а який ще дуже важливий державний символ Росії ви знаєте?

- Вірно, це герб Росії?

Слайд «Герб Росії».

Крім прапора відмітним знаком країни є герб. Давайте розглянемо герб Росії.

- А що ви можете розповісти про герб Росії?

Дитина: У Росії величавої

На грудях орел двоголовий,

Щоб на захід, на схід

Він дивитися б відразу зміг.

Сильний, мудрий він і гордий,

Він - Росії дух вільний.

- Що ви бачите в центрі? - Орла.

- Розкажіть про нього, який він? - З двома головами, з піднятими крилами.

- Як ви думаєте, чому зображений орел? - Орел на гербі позначає силу, це означає, що держава - сильне і непереможне.

- Але чому у орла дві голови? - Росія - велика країна, голови орла дивляться на захід і на схід, це означає, що держава велике, але єдине. У Росії живуть люди різних національностей - росіяни, тувинці, якути і ін.

У центрі великого герба знаходиться ще один, це герб столиці нашої країни - Москви. Тому що Москва - столиця Росії.

- Де можна побачити герб?

- Його поміщають на спеціальних прикордонних стовпах. Гості, які приїжджають з інших країн, побачивши герб і прапор, зможуть визначити, що приїхали в Росію.

- Герб потрібен не тільки для грошей, він необхідний для печаток, для важливих документів (розглядають).

- Герб Росії є темно-червоний щит, на якому зображений золотий двоголовий орел з розправленими крилами. Це не звичайний, а чарівний орел - цар, король усіх птахів. У нього дві голови, тому що він повинен дивитися на всі боки величезної країни і бачити все, що відбувається навколо. На грудях орла поміщений герб Москви. Адже Москва - столиця Росії. Це теж темно-червоний щит із зображенням на ньому вершника - Георгія Побідоносця в срібному обладунку. Він вражає списом чорного змія.

- Хлопці, де можна побачити зображення герба Росії?

- Правильно, на прапорах, монетах, печатках, паспорті громадянина Росії, на прикордонних стовпах.

- А тепер давайте пограємо і перевіримо, як ви запам'ятали зображення герба.

Дидактичне вправу «Склади герб Росії».

(Виконується методом накладення).

- Молодці, ви із завданням впоралися.

На сьогоднішньому занятті ми говорили з вами про нашу Батьківщину - Росії. І я дуже сподіваюся, що коли ви виростите, то зможете зробити для Росії багато корисного, доброго, щоб наша країна стала ще красивіше і краще.

А для цього треба дуже сильно любити свою країну.

- Крім прапора і герба у кожної країни є свій гімн. Гімн - це теж символ, це урочиста пісня, дякує нашу Батьківщину - Росію. Гімн виконують під час найурочистіших випадків, наприклад при нагородженні переможців міжнародних спортивних змагань. Кожен день рівно о шостій годині ранку гімн можна почути по головному російському радіо.

- А хто знає, як треба слухати гімн?

- Так, державний гімн прийнято слухати стоячи. При його виконанні чоловіки і хлопчики повинні зняти головні убори. Тим самим громадяни країни виявляють повагу до своєї країни.

- Гімн нашої країни дуже урочистий.

Присвячений він нашій країні, її безкрайніх просторах, прекрасним, відважним людям, великої історії. У гімні співається про минуле і майбутнє країни, про гарячу любов громадян до своєї Батьківщини. Гімн був написаний композитором А. В. Александровим і поетом С. В. Михалковим.

- А тепер давайте послухаємо гімн.

Прослуховування гімну.

- 4 листопада в нашій країні оголошено Днем народної єдності. Він є вихідним днем. Пропоную вам вирішити, який би ви хотіли зобразити символ Росії в честь свята і подарувати своїм близьким, вітаючи зі святом.





Ознайомлення дошкільнят з символікою Росії з урахуванням вікових особливостей