Ознайомлення дошкільнят з історією і культурою російського народу




Дата конвертації02.05.2017
Розмір7.23 Kb.
ТипТемочка

Ірина Мандриченко
Ознайомлення дошкільнят з історією і культурою російського народу

Фольклор є найбільш яскравою сферою вираження народного ідеалу. Основною рисою фольклору, його перевагою є найтісніший зв'язок з навколишнім життям. Причому в багатьох творах життя народу, його звичаї і традиції виступають настільки яскраво, що за ним можна відновити життя і побут окремих часів і народів.

Виховання дітей на матеріалі російського народного фольклору зовсім не означає відриву від загальнонаціональної людської культури. Видатний педагог К. Д. Ушинський у своїй педагогічній системі взяв за основу народний початок: «Є тільки одна для всіх природжена схильність, на яку може розраховувати виховання: це те, що ми називаємо народністю. Звертаючись до народності, виховання завжди знайде відповідь і сприяння в живому і сильному почутті людини, яке діє набагато сильніше переконання. Чи дивно, що виховання, створене самим народом і засноване на народних засадах, має ту виховну силу, якої немає в найкращих системах, заснованих на абстрактних ідеях або запозичених в іншого народу ».

Мені захотілося внести в свою роботу з дітьми багатство народної мудрості, познайомити з культурою та історією російського народу, його обрядами, побутом, найбільшої скарбничкою пісень, хороводів, ігор; виготовити необхідні атрибути, костюми, словом, спланувати роботу з дітьми так, щоб на музичних заняттях, в побуті, в святковий день звучала російська пісня. Велике місце в роботі було відведено календарних свят російського народу. Обряди і звичаї мали ісключітельно- важливе значення в житті людей.

Російська народна пісня володіє величезною художньо-виховної цінністю. Рідна пісня збагачує дітей музичними образами, формує художній смак дитини, збагачує мова типово народними виразами, епітетами, поетичними зворотами: травушка-муравушка, трава шовкова, зима-зима, Ванечка-дружок, дівчата-красуні, ходила младешенька по борочку, брала, брала ягоду Суничку, сама в танець я піду, розсиплюся яблонькой.

Незважаючи на те, що в піснях зустрічаються незнайомі сучасним дітям або звучать незвично слова: коромисел, грать, Сенічка, діти проявляють жвавий інтерес до змісту, швидко запам'ятовують текст, а, вірно зрозумівши сенс таких слів, швидко знаходять їм синоніми.

Щоб інтерес до пісні не слабшав, використовуються різні методичні прийоми: показ ілюстрацій, художнє слово, гра на народних інструментах; які до того ж допомагають краще пізнати індивідуальні можливості дітей. Спостерігаючи за дітьми під час безкоштовних ігор, можна бачити їх спроби інсценувати пісні, створювати нескладні танці під танцювальні: «Ах ви, сіни», «Калинка», бажання підбирати улюблені мелодії на металофоні.

Народні прислів'я про Батьківщину, дружбу й мир, які звучали на святах: «Добре братство сильніше багатства», «Мир та лад - великий скарб», «На чужині і весна не красна», «Людина без Батьківщини - що соловей без пісні» -виховувати в дітях гордість за свій край.

Чи не обходяться ранки без хороводів: «Піду ль, вийду ль я», «Ах, вулиця, вулиця», «У полі береза стояла», в якому звучать у виконанні дітей надзвичайно поетичні слова про берізки.

Важливо буває створити відповідну обстановку, оформити гру цікавими атрибутами. Для проведення гри «Хто у нас хороший» вносимо будиночок, розписаний в російській стилі, кокошник - дівчинці, шапку і іграшкову конячку - хлопчикові. Перед грою «У ведмедя у бору» діти вбираються. Дівчата надягають хусточки, беруть кошики, хлопчик, який буде грати роль медведя- одягає костюм.

Дорослі і діти з цікавістю брали участь у проведенні календарних свят таких як: «Воздвиження» (27 вересня) -де показали свої знання прийме, прислів'їв, ігор цього дня, вбиралися в російські народні костюми. Із задоволенням грали з лісовиком, показували йому свою майстерність у грі на музичних інструментах, солили капусту.

«Посиденьки на Покров» (14 листопада) -Показати дітям час закінчення збору врожаю, час весіль. Дітям дуже полюбилася гра «Сусіди», в якій діти вибирали собі дівчину або молодця.

Діти подружилися з домовичка Ефремкой в ​​день Єфрема Сирина-10 лютого. Співали пісню «Як у нашій Дуні», задобрювали домового-господаря будинку. Грали з ним в гру «Лавочка».

22 березня на весняному святі «Зустрічі Весни», діти співали пісні «Жаворонушкі», водили хоровод «Матушка Весна», спостерігали як герої казок за допомогою предметів народного побуту «пекли» традиційне частування-пряникових птахів, якими пригощали всіх гостей.

Можна відзначити, що Народний землеробський календар є значним явищем в культурі російського народу і має великий вплив на духовний світ дитини, на розвиток його моральних і естетичних здібностей.

Під час підготовки до розваг діти кожен раз дізнавалися щось нове про традиції російського народу, про давно забутих іграх і призначення невідомих їм предметів, вчилися розуміти сенс прислів'їв і приказок. Організували виставку «На рідній сторонці», де були представлені роботи і вироби дітей, виконані разом з батьками. У нашому дитячому садку протягом 10 років діє музей народно народних промислів, ремесел і предметів побуту російського народу. Тут знаходяться: розписна прядка, піч і чавунний казанок, рубель, зразки російського чоловічого і жіночого костюма, вироби художніх промислів. Оформили його у вигляді світлиці, займатися сюди приходять діти всього дитячого саду. І тут проходять заняття фольклорного гурту «гусельки». На заняттях діти стають більш розкутими, у них з'являється впевненість і бажання проявити себе. Вони вчаться міркувати, фантазувати. Знають характерні особливості народного розпису. Крім того, вони вчаться бачити світ очима народної мудрості.

Грунтуючись на своєму, досвіді, можу сказати, що російський фольклор близький дітям по духу. У систему увійшло проведення таких заходів як Різдво, Великдень і Масляна. Діти знають колядки, масляні пісні і співають їх своїм рідним і знайомим. А на пасхальному тижні розписують яйця, принесені з дому. І тому наша робота отримала своє продовження в сім'ї. Батьки беруть активну участь у проведенні та підготовці свят. Цей інтерес дає дітям можливість продовжувати займатися в народних колективах при Палацах творчості. Російська пісня, російське поетичне слово стають улюбленими ними, сприяють вихованню в дітей любові до Батьківщини, до рідної природи, національного мистецтва; розвитку інтересу до історії, його побуті.





Ознайомлення дошкільнят з історією і культурою російського народу