Освітня діяльність ФЦКМ «Дивовижний пісок». Дитяче експериментування з дітьми 6-7 років




Дата конвертації10.08.2017
Розмір9,4 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Алтинай Кусаманова
Освітня діяльність ФЦКМ «Дивовижний пісок». Дитяче експериментування з дітьми 6-7 років

Склала вихователь Кусаманова А. А.

Мета: Продовжувати знайомити дітей з властивостями сухого і мокрого піску (сипкість, здатність пропускати воду, що пісок складається з дуже дрібних частинок - зерняток піщинок. Розвивати уміння шляхом експериментальної діяльності встановлювати причинно - наслідкові зв'язки. Виховувати інтерес до навколишнього світу, вчити дітей відчувати почуття емоційного задоволення від виконаної роботи, розвивати доброзичливість. Формувати вміння передавати задуманий образ в малюнку.

Інтеграція освітніх областей: Пізнавальний розвиток, Соціально-комунікативний розвиток, Художньо-естетичний розвиток, Музичне розвиток, Фізичний розвиток.

завдання:

1) розвиток довільної уваги;

2) розвиток творчого мислення та уяви;

3) вдосконалення механізмів саморегуляції;

4) зняття напруги, отримання позитивного рухового досвіду;

5) згуртування дитячого колективу;

6) розвиток впевненості в собі.

Використання таких технологій:

1. Особистісно - орієнтована технологія - спостереження, експериментальна діяльність.

2. 3. Здоров'я - сберегающая технологія - динамічна пауза (гра)

Активізація словника:

Сипучий, липкий, пухкий, фільтрує, важче, лупа, лінза, пісочні картини, лабораторія, бархани

Матеріал: Пісок, пластмасові непроливайки, паперові коробочки (для малювання, халати на кожну дитину і серветки вологі, вода, підноси, лупи, Мультимедійна Установка і слайди (пісочні картини, ілюстрації піску, бархан, пустелі); музичний центр, диск зі звуками моря , музика для вправ; вода, ложки одноразові, глобус

Хід освітньої діяльності.

Вихователь: «Здрастуйте, хлопці. До нас сьогодні прийшли гості. Давайте з ними привітаємось.

Пограємо ми з ранку

Займатися нам пора

Але не ліпленням і не читання

Чекає нас досвід і гра

Сприймали. : А ось над чим ми будемо проводити досліди і які прилади вам необхідні. Ви дізнаєтеся, коли відгадаєте кросворд.

на вигляд скельце просте

а дивишся через нього

струмочок став річкою довгої,

а точка - ціле пляма / лупа /

це слово не проста,

допомагає воно нам

робити досліди і висновок

і знайомити з дивом нас / експеримент /

Кругобокій і високий,

Ох, нап'юся зараз я соку,

Смакота - Хіба не брехня,

Спорожніє мій. /склянка/

За моєю тарілці

Човник пливе.

Човник з едою.

Відправляю в рот. / Ложка /

Зроблено для рідини

а рідина в ній не тримається / Воронка /

л у п а

е до з п е р і м е н т

склянка

л про ж до а

в о р о н к а

Воспит: Хлопці, я думаю ви здогадалися над чим ми будемо проводити досліди? відповіді дітей

Воспит: А що ви знаєте про пісок? відповіді дітей

Пісок - шматочки породи. Пісок виходить, коли розпадається камінь

(Показує камінь, під впливом води, природних умов, льодовиків. ВИСНОВОК: пісок створений природою.

Воспит: А якого кольору буває пісок Відповіді дітей

Пісок може бути різнобарвним (коричневим, жовтим, білим і навіть чорним). показ слайдів

Про піску ви знаєте. Молодці хлопці. А щоб дізнатися властивості піску потрібно провести досліди

Воспит: Які професії займаються дослідами, експериментами і дослідженнями? (Дослідники, вчені)

А де проводять ці експерименти, дослідження і досліди (В лабораторіях)

Хлопці, я пропоную вам стати вченими і провести досліди з піском, що б дізнатися якими властивостями володіє пісок.

Про піску кажуть що він дивовижний. Чи так це? Ми дізнаємося коли проведемо досліди. Я пропоную вам пограти в пальчиковую гру «То ли еще будет» і підняти собі настрій:

А у нас в саду справи - експерименти знову,

Сам чарівник ніколи не творив такого!

Те розтопити сніг і лід, то змішаємо фарби,

Змінюємо смак води, як у чарівній казці.

Чи то ще буде, то ще буде,

Чи то ще буде, ой - ой - ой.

Шановні вчені, надіньте халати і займіть свої робочі місця. Але перш ніж приступити до наших експериментів я нагадаю вам правила роботи з піском.

1Нельзя брати пісок в рот (Ми не будемо його визначати на смак т. К. Він брудний)

2. Не можна кидатися піском.

3После роботи з піском помити руки з милом.

І так переступаємо

1. Візьміть, будь ласка, лупи. Розгляньте пісок. З чого він складається? (З маленьких піщинок, вони відокремлені один від одного, дуже дрібні, круглої форми, напівпрозорі.)

2. Тепер перевіримо, розчиняється чи пісок у воді. Візьміть склянку з водою і покладіть туди 1-2 ложки піску і перемішайте. Розчинився чи пісок у воді? (Немає, пісок осів на дні чарки.)

Хлопці пісок не розчинився а вода стала іншого кольору чому? (В піску є пил її ще називають пісочна пил)

З. А зараз перевіримо, пропускає чи пісок воду. Для цього в воронку наповнену піском повільно наливаємо воду. Вода пройшла через пісок? (Так, пісок пропускає воду.)

Чи можна за зовнішнім виглядом дізнатися мокрий або сухий пісок? (Вологий пісок - темно-жовтого, сухий пісок - світло-жовтого кольору)

4. Який пісок важче? Візьміть в руки тарілки з піском, і визначте, який з них важче, а який легше? (Вологий пісок важче)

5. У вас вийшло два різних піску. Один з них сухий пісок, інший вологий.

А якими властивостями володіє сухий і мокрий пісок?

Ми дізнаємося після гри «Вгадай»

У вас на столі лежать листочки зі словами. Вам потрібно їх прочитати і якого піску відноситься це властивість

сухий пісок - сипучий, пухкий, легкий, не прилипає до рук, його не можна зім'яти)

вологий пісок - липуча, не розсипається, його можна зім'яти)

- Давайте зробимо висновки. За підсумками дослідів, що ви можете сказати про пісок, (пісок складається з піщинок, не розчиняється у воді, добре пропускає воду, сухий пісок - сипучий, пухкий, легкий, не прилипає до рук, не можна зім'яти, вологий пісок - липуча, не розсипається , його можна зім'яти)

Шановні вчені, експерименти закінчилися, пройдіть, помийте руки з милом.

Ми дізналися, що мокрий пісок липуча і його можна зім'яти

Що можна побудувати з піску? Я б побудував .... відповіді дітей

Подивіться які скульптури можна побудувати з піску (Показ кілька слайдів)

А тепер давайте трохи відпочинемо і я вас запрошую на берег моря, подихати свіжим повітрям і послухати шум хвилі.

Діти лежать на килимках на спині утворюючи коло і наслідуючи променям сонця звучить спокійна музика. Вихователь вимовляє слова:

Вії опускаються, очі закриваються.

Ми спокійно відпочиваємо, вдих-видих, вдих видих.

Ми чуємо шум моря, прибій хвилі

Хвилі розмовляють з вами, вони кажуть:

Розслабитеся, заспокойтеся і відпочиньте.

Вдихніть чисте повітря моря.

Тіло розслаблюється і відпочиває.

Послухайте тишу, вдих - видих, вдих - видих.

Добре нам відпочивати, але пара вже вставати

. Міцніше кулачки стискаємо, їх вище піднімаємо.

Потягнутися, посміхнутися, всім відкрити очі, прокинутися.

Ну ось трохи відпочили, а тепер нам пора повертатися.

Діти, скажіть, будь ласка, де можна зустріти багато піску? (На березі річки, в пустелі). показ слайдів

Так, правильно, в пустелі дуже багато піску. А якого кольору показана пустеля на глобусі і карті (жовтого і коричневого кольору)

Восп: Як ви думаєте, чому це простір землі називають пустелею?

(Від слів порожньо, порожньо, кругом пісок та каміння) (показ слайдів пустелі)

Пустеля знаходиться в самому жаркому місці на Землі. Небо тут не знає, що таке хмари. ПУСТЕЛЯ - це де багато піску, дуже жарко пісок розжарюється, як піч, сухо. Рослини і тварини пристосувалися до життя пустелі. Іноді дмуть сильні вітри. Він піднімає пісок і утворює песчаннние бурі. Після цих бур з'являються бархани. (Показ слайдів пустелі і бархан)

Що таке бархани? Коли пісок лежить нерівно, як хвилі це і є бархани. (Показ слайдів)

Хлопці, а давайте пограємо в гру "Піщинки" і покажемо, як виглядають бархани в пустелі. Навколо себе поверніться і в піщинки перетворитеся. Сіли всі навпочіпки. О-о, скільки у нас піску. Ну ось подув вітер, підняв піщинки і вони полетіли в різні боки (Звучить вальсова мелодія. Діти імітують політ піщинок). Вітер стих, і піщинки опустилися на землю. (Діти сідають навпочіпки.

Ось у нас вийшов бархани.

Хлопці, а де ще людина використовує пісок. Давайте подивимося.

Хлопці, піском можна малювати. Я вам пропоную стати художниками і намалювати веселе сонечко яке нам яскраво світить т. К. На вулиці весна.

Молодці у всіх вийшли веселі сонечка.

А тепер подивіться, як малюють піском справжні художники

Перегляд відеоролика

Хлопці ми так багато дізналися про пісок

Чим здивував тебе пісок ...

Чи можемо ми сказати, що пісок дивовижний?

На цьому наше діяльність закінчена спасибі за увагу.





Освітня діяльність ФЦКМ «Дивовижний пісок». Дитяче експериментування з дітьми 6-7 років