• Прикріплені файли

  • Освітній проект «Рости здоровим» для дітей молодшого дошкільного віку.




    Дата конвертації20.06.2017
    Розмір6,13 Kb.
    Типпроекти ЗСЖ

    Ірина Єгорова
    Освітній проект «Рости здоровим» для дітей молодшого дошкільного віку.

    Автор: Єгорова І. Г. вихователь МБДОУ ДС № 43 «Дзвіночок» м Туапсе

    1. Актуальність: організація літнього оздоровчого відпочинку дітей - є однією з форм роботи з реалізації завдань. Літо найсприятливіший час для зміцнення здоров'я і розвитку дітей. Робота повинна організована так, щоб діти зміцнили своє здоров'я, отримали заряд бадьорості і провели його з радістю.

    2. Проблема: не всі діти мають уявлення про поведінку в літній період, не мають необхідних знань про здоровий спосіб життя. Увага дітей розсіяно і важко сконцентровано на певній діяльності.

    3. Мета: оздоровлення дітей в період літньої оздоровчої компанії, збагачення і розширення уявлення дітей про вплив тепла, сонячного світла на здоров'я людей; зниження захворюваності.

    4. Завдання: - збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей;

    - створення умов забезпечують охорону життя і зміцнення дітей через використання природних факторів: повітря, сонця, води;

    - виховання культурно-гігієнічних навичок;

    - формування початкових уявлень про здоровий спосіб життя;

    - сприяти активному залученню батьків до спільної діяльності з дитиною в умовах сім'ї і дитячого садка.

    5. Вид проекту: - середньостроковий.

    6. Тип проекту: - Пізнавально-дослідний.

    7. Термін реалізації: червень, липень, серпень.

    8. Учасники проекту: Вихователь, діти групи, батьки.

    9. Необхідний матеріал і організація умов: ємності для води, водні пістолети, ємності для піску, іграшки для гри з водою, пісок, папір, олівці, ілюстрації.

    10. Очікувані результати: - зниження захворюваності;

    - збереження фізично і психічно здорових дітей;

    - формування навичок здорового способу життя.

    11. Передбачуваний продукт проектної діяльності:

    Презентація проекту «Рости здоровим»

    Спортивне свято «Сильні, спритні, розумні, умілі».

    12. Етапи реалізації.

    Перший етап - підготовчий:

    Попередня розмова з дітьми: «Чи любиш ти літо, і за що?»

    Опитування батьків на тему: «Ігри з водою влітку»

    Підготовка наочного матеріалу:

    Придбання дидактичного матеріалу: «Уроки доброти», «Я і моя поведінка», «Одягни ляльку на прогулянку», «Чому вода мокра».

    Підбір дитячої літератури.

    Другий етап - основний:

    Спостереження, спортивні змагання.

    Заучування віршів, приказок, прислів'їв, прийме літа.

    Малювання, аплікація, ліплення.

    Сюжетно-рольові ігри, ігри-бесіди, дидактичні ігри, ігри-естафети, рухливі ігри, ігрові завдання.

    Розгляд ілюстрацій.

    Гімнастика пробудження.

    Прослуховування музичних творів.

    Настільний театр.

    Третій етап - аналітичний:

    Спортивне свято «Сильні, спритні, розумні, умілі».

    Батьківські збори: «Літні досягнення».

    13. Список використаної літератури:

    Азбука спілкування: Розвиток особистості дитини, навичок спілкування з дорослими і однолітками. «Дитинство - Прес», 2008-384с. ;

    «Чому вода мокра» Майлен А. К. Видавництво «Малюк», Москва 2008.

    «Як з'являється квітка», Ірина Гурина. ТОВ Видавництво «Фламенго», 2012. Художник Н. Фаттахова.

    «Як з'являється жаба», Ірина Гурина. ТОВ Видавництво «Фламенго», 2012. Художник Н. Фаттахова.

    Збірник рухливих ігор, Е. Я. Степаненкове. Видавництво «МОЗАЇКА-СИНТЕЗ», 2012.

    Фізична культура в дитячому садку, Л. І. Пензулаева. Видавництво «МОЗАЇКА-СИНТЕЗ», 2012.

    14. Мій проект реалізується в наступних освітніх областях:

    Освітня область Короткий зміст

    Пізнавальний розвиток Спостереження за дітьми старшої групи;

    спостереження за дощем; спостереження за хмарами; спостереження за голубами; спостереження за напрямком вітру; спостереження за небом; спостереження за перехожими, їх одягом; спостереження за видами транспорту; спостереження за квітучими рослинами на клумбі; експерименти з водою. Читання: «Як з'являється квітка», «Мойдодир»

    Мовний розвиток

    Дидактичні ігри: «Одягни ляльку на прогулянку», «Дерева і чагарники», «Вгадай і розкажи», «Кому потрібна вода, а кому галявина», «Приготуй ліки», «Карта професій», «Літо червоне», «Дивна перетворення ».

    Ігрові завдання: «Ми йдемо в ліс».

    Розучування віршів про воду.

    Розучування скоромовок.

    Розучування лічилок.

    Загадування загадок про воду, сонце, фруктах.

    Прослуховування музичних творів.

    Настільний театр.

    Соціально - комунікативний розвиток С / р гри: «Сім'я», «Лікарня», «Зоопарк», «Подорож», «Автосервіс», «Пожежна команда».

    Читання: «Огірки», «Як з'являється жаба», «Як з'являється квітка», «Чому вода мокра».

    Ігри-бесіди: «Уроки доброти», «Я і моя поведінка», «Професія і ремесло».

    Художньо-естетичний розвиток Малювання: «Тепле море», «Веселка над річкою», «Дельфіни і море», «Квіти».

    Ліплення за задумом.

    Аплікація.

    Складання з паперу.

    Розгляд ілюстрацій: «Річкові мешканці», «Головні убори», «Фрукти та овочі», «Тварини Африки», «Літній пейзаж».

    Фізичне П \ і: «Влуч у ціль», «Струмочок», «Спіймай комара», «Покатай обруч», «Зайці та вовк», «Доріжка перешкод», «Перегонки»; гри-естафети; гімнастика пробудження

    15. Взаємодія з батьками:

    Опитування батьків на тему: «Ігри з водою влітку»

    Батьківські збори: «Літні досягнення».

    Консультації: «Як одягнути дитину на прогулянку в літній період», «Сонце і дитина», «Безпечні гри у дворі».

    Бесіди: «Вітаміни влітку», «Чи потрібно купатися в морі?».

    Пам'ятка: «Які вірші вчимо влітку».

    Прикріплені файли:

    prezentacija1_gsi6a.pptx | 3651,56 КБ | Завантажено: 1




    Освітній проект «Рости здоровим» для дітей молодшого дошкільного віку.