• Хід екскурсії

  • Осіння екскурсія по екологічній стежці в старшій групі




    Дата конвертації03.08.2017
    Розмір9,4 Kb.
    ТипОсінь. Матеріали на осінню тему для дошкільнят

    Галина Канюка
    Осіння екскурсія по екологічній стежці в старшій групі

    Освітні завдання:

    розширювати уявлення про сезонні зміни в природі, про взаємозв'язок різних явищ, що відбуваються в природі восени;

    продовжувати знайомства з представниками рослинного світу рідного краю.

    Розвиваючі завдання:

    розвивати спостережливість при визначенні особливостей повітря;

    формувати навички експериментування.

    Виховні завдання:

    виховувати естетичні почуття і емоційний відгук на красу рідного краю.

    Попередня робота:

    розглядання маршрутної карти:

    замальовка умовних позначень природних явищ;

    заучування віршів про осінь, загадок;

    повторення назв дерев.

    Матеріал й устаткування: іграшка чи зображення птаха сорока, конверт з листом, ілюстрації із зображенням Пір року, маршрутна карта екологічної стежки; лупа, повітряна кулька.

    Хід екскурсії:

    Бесіда перед екскурсією (проводиться в груповому приміщенні, перед прогулянкою).

    Вихователь: Хлопці, ви хочете зустрітися з чудесами?

    Діти: Хочемо!

    Вихователь: Тоді зараз ми з вами вирушимо на вулицю. Але не просто гуляти, а на зустріч з чудесами. Але перед цим згадаємо правила безпечної поведінки на природі. (Відповіді дітей). Поки діти збираються на прогулянку, педагог звертає увагу на їх одяг, зазначає, що в різні пори року люди одягаються по-різному: то в теплий одяг, то в полегшену, то в зовсім легку. Педагог запитує дітей, чому (навіщо) так роблять люди?

    Молодці! А тепер вирушимо на екскурсію в «куточок лісу», туди, де чекають дива.

    прилетіла сорока

    Вихователь: Хлопці, подивіться, хто до нас прилетів?

    Непоседа строката

    птах довгохвоста

    птах балакуча

    Сама балакуча.

    (сорока)

    Сорока прилетіла з листом.

    Давайте, хлопці, прочитаємо, що ж тут написано:

    - «Здрастуйте, хлопці! Пишуть вам лісові жителі - рослини. Ми знаємо, що зовсім недавно ви грілися на сонечку, купалися в річці, бігали по зеленій траві серед яскравих квітів і зелених дерев, милувалися метеликами і бабками, слухали веселе щебетання птахів. За літо ви підросли, стали здоровішими, сильніше, розумніше. І з нами рослинами теж відбулися зміни. Хочете дізнатися які? Приходьте до нас і все побачите. Чому відлітають птахи і куди ховаються комахи ».

    Перша зупинка «Зміни»

    Хлопці, як ви думаєте, чому з рослинами відбулися зміни? (Відповіді дітей)

    Хлопці, яке зараз час року?

    Несу я врожаї,

    Поля знову я засіваю,

    Птахів на південь відправляю,

    Дерева роздягаю,

    Але не торкаюся сосен, і ялинок.

    Я ... (осінь)

    (Відповіді дітей)

    Давайте згадаємо вірш про осінь.

    Вихователь звертає увагу дітей на ілюстрації «Времена года».

    Хлопці, а ви хочете подивитися, які зміни відбулися з рослинами з приходом осені? (Відповіді дітей)

    Вихователь дістає з конверта маршрутну карту екологічної стежки і пропонує розглянути маршрут, звертаючи увагу на умовні позначення.

    Вправа-розминка

    Ми прийшли в осінній ліс!

    Скільки тут навколо чудес ...

    Справа берізка стоїть,

    Зліва ялинка на нас дивиться.

    Листочки в небі кружляють.

    Ось і зайчик прискакав, від лисиці він втік,

    А це сірий вовк нишпорить,

    Він собі здобич шукає.

    Всі ми сховаємося зараз

    Чи не знайде тепер він нас. (Руху відповідно до слів)

    Пропонує пригадати назви осінніх місяців.

    Який зараз місяць?

    Вересень - перший осінній місяць, рум'янець осені. Вересень називають златоцвет, горобинники. Як ви думаєте чому? (відповіді дітей). Наші пращури називали його «ревун», «дождезван», «хмурень», «листопадники», «вересень». Всі назви відображають погоду цього місяця. (Педагог пропонує дітям по звучанню слова визначити характер місяці. «Ревун», тому що часто реве за вікном вітер. Зриває листя і шумно розкидає її по темних сирих вулицях. «Дождезван» - через часті проливні вересневих дощів. «Хмурень» - через похмурого грізного неба, «вересень», тому що цвів верес у вересні).

    «У вересні і лист на дереві не тримається»: одна з перших прийме осені - жовті пасма в листі. Раніше всіх починають жовтіти липа. У народі складена приказка «моргнув липа листом - осінь покликала». З'явилися золоті пасма і на березах, і на осиках - багряно-червоні, закружляли в повітрі опадає листя, як ніби не тримається дерев і чагарників пишний, річний наряд скинути.

    Дивовижна, неповторна ця пора - в'янення.

    Є в осені первісної

    Коротка, але чудова пора -

    Весь день коштує як би кришталевий

    І променисті вечора ...

    Ф. Тютчев

    Друга зупинка «Дерева»

    Вихователь. Щоб здогадатися, про що ми будемо говорити зараз, відгадайте загадку.

    Його навесні і влітку

    Ми бачили одягненим,

    А восени з бідолахи

    Зірвали всі сорочки. (Дерево)

    Правильно, хлопці, це дерево. Що є у дерева? (Коріння, стовбур, гілки, листя). Показ картинки з частинами дерева. А як називається те місце, де багато дерев? Ліс - це величезний будинок. Одне дерево може дати притулок і корм багатьом звірам, птахам. А в лісі таких дерев тисячі!

    - Які дерева вам знайомі? (Відповіді дітей) Найбільше в Росії дубових, осикових, соснових лісів. Ліси Діляться на хвойні та листяні.

    Які хвойні дерева ростуть на території дитячого садка? (Ель)

    А які листяні ростуть?

    Рухлива гра «Виросли дерева в полі»

    Виросли дерева в полі.

    Добре рости на волі! (Потягування - руки в сторони)

    Кожне намагається,

    До неба, до сонця тягнеться. (Потягування руки вгору)

    Ось подув веселий вітер,

    Захиталися тут же гілки, (Діти махають руками)

    Навіть товсті стовбури

    Нахилилися до землі. (Нахили вперед)

    Вправо-вліво, взад-вперед -

    Так дерева вітер гніт. (Нахили вправо-вліво, вперед-назад)

    Він їх крутить, він їх крутить.

    Так коли ж відпочинок буде? (Обертання тулубом)

    Вітер стих. Зійшов місяць.

    Настала тиша. (Діти зупиняються)

    Вихователь. Відгадайте загадку.

    У мене довший голки,

    Чим біля ялинки.

    Дуже прямо я росту

    В висоту

    Якщо я не на узліссі,

    Гілки - тільки на маківці. (Сосна)

    Сосна - вічнозелена, швидко зростає, дуже любить світло.

    У нас росте сосна? А яке хвойне дерево росте на території дитячого садка? (Ель. Розгляд дерева)

    Третя зупинка «Берізка»

    Вихователь. А про яке дерево наступна загадка.

    Клейкі нирки,

    Зелені листочки.

    Варто під горою

    З білою корою? (Береза)

    Береза ​​- швидко зростає, не боїться зимових морозів, дуже любить світло. Послухайте вірш про берізки

    берізку

    Офарбила осінь.

    Берізка мені подобається

    Дуже.

    Вона позолотою блищить,

    Одне тільки шкода -

    Облітає. В. Лунін

    Четверта зупинка «Липа»

    А яке корисне лікувальну дерево росте на нашому майданчику? Чим вона корисна? (Липа - дерево, з якого бджоли збирають мед. Липовим кольором лікують застуду, дуже корисний липовий мед).

    Послухайте вірш про липу.

    З моєї квітки бере

    Бджілка найсмачніший мед.

    А мене все ображають:

    Шкуру тонку здирають.

    Вихователь. Зараз ми з вами трохи пограє.

    Гра «Хованки з деревами»

    Гра «Вітер і листя»

    Російська народна гра «Барви»

    Гра називається «З якого дерева листок?». (Листя дерев: липа, дуб, береза, горобина, черемха, уксусовое дерево, каштан).

    Досвід: Як можна побачити повітря? Чому вітер дме?

    Які осінні прикмети ви знаєте?

    Трудова діяльність: діти збирають жовте листя. Спільна діяльність: троянди з листя.

    П'ята зупинка «Підсумки екскурсії»

    Де ми з вами сьогодні були?

    Що бачили?

    Чому відбулися зміни в природі?

    Що найбільше запам'яталося? сподобалося?

    Шоста зупинка «Наші враження»

    Хлопці, у кожного з вас є смайли трьох кольорів: чорний, сірий і червоний.

    Якщо чорний - екскурсія не сподобалася, нічого цікавого не було; якщо сірий - іноді було цікаво; а якщо червоний - все сподобалося.

    Запропонувати дітям відобразити свої враження в малюнку у другій половині дні.





    Осіння екскурсія по екологічній стежці в старшій групі