"Осінній настрій". Екскурсія в ліс




Дата конвертації21.06.2017
Розмір3,53 Kb.
ТипОсінь. Матеріали на осінню тему для дошкільнят

Оксана Червова
"Осінній настрій". Екскурсія в ліс

«Осінній настрій» (екскурсія в ліс)

Мета: формування емоційних уявлень дітей старшого дошкільного віку в процесі ознайомлення з природою.

завдання:

1. Формування конкретних уявлень про природу, які виражаються за допомогою емотивної лексики.

2. Збагачення лексики дітей емотивної семантикою.

3. Формування інтересу до змісту вербальних уявлень про емоції.

1. Вступна бесіда

Педагог читає дітям вірш про ліс, після якого відбувається розмова з наступних питань: «Про що йдеться в цьому вірші?», «Яке враження виникло у вас про ліс після прослуховування даного вірші?», «Використовуючи різні слова, опишіть, який цей ліс , подумайте, чи схожий ліс, описаний у вірші, на той ліс, в якому ми зараз знаходимося? »,« Які ознаки осені поспостерігали ви? Подивіться уважно, назвіть їх »,« Чим відрізняється осінь від літа? За якими ознаками ви можете описати ці відмінності? ».

Здрастуй, ліс!

Дрімучий ліс

Повний казок і чудес,

Ти про що шумиш листям

Вночі темної, грозовою.

Що нам шепочеш на зорі,

Весь в росі, як в сріблі?

Хто в глушині твоєї таїтися.

Що за звір? Яка птах?

Всі відкрий, що не утаі;

Хлопці, послухайте, які часи

Року описані в цих уривках?

«Сонце світить, але вже не так гріє».

«Вечори все холодніше».

«Желтеют листя, сохнуть трави».

«Відлітають птиці».

2. Вправа «Вгадай об'єкт»

В даному завданні педагог допомагає дітям за описом знайти в навколишньому дітей природі лісу той об'єкт, який описаний. Пропоновані об'єкти:

• Сильна, струнка, висока (дерево);

• Сіра, похмура, висока (небо)

• пожухлу, жовтувата, суха (трава) і т. Д.

3. Вправа «Знайди цікавий об'єкт і розкажи про нього»

У цьому завданні дітям пропонується самостійно озирнутися навколо, вибрати будь-якої об'єкт, що цікавить і описати його. Інші діти повинні слухати їх уважно і спробувати відгадати, який об'єкт загадав дитина.

4. Гра «Перетворення в тварин»

На початку гри педагог проводить бесіду про те, що в лісі живуть найрізноманітніші тварини, і він пропонує дітям пограти в гру, яка називається «Перетворення в тварин». Дитина повинна вибрати тварину, постаратися показати його повадки, його характер.

5. Заключна бесіда «Прощання з лісом»

Після закінчення екскурсії педагог проводить з дітьми бесіду, в ході якої задає такі питання:

1. Який настрій виникло у вас під час екскурсії? Змінювалося чи ваше настрій під час екскурсії?

2. Чи хотіли б ви ще прийти в ліс?

3. Що сьогодні вам найбільше сподобалося під час екскурсії?

В результаті проведення даної бесіди педагог не тільки отримує зворотний зв'язок про емоційний стан дітей під час екскурсії, про сформованість у них вміння виражати свій емоційний стан, а й підводить дітей до того, щоб продовжити роботу в групі і намалювати малюнок на тему «Наша прогулянка в ліс ». Після виконання малюнків проводиться виставка з обговоренням враження від робіт.





"Осінній настрій". Екскурсія в ліс