Організація розвиваючої предметно-просторового середовища з екологічного виховання дошкільнят




Дата конвертації10.10.2017
Розмір1,63 Kb.
Типоформлення груп

Людмила Гришина
Організація розвиваючої предметно-просторового середовища з екологічного виховання дошкільнят

Грамотна організація розвиваючої предметно-просторового середовища екологічного змісту забезпечує становлення у кожної дитини потреби у взаімодействованіі в спілкуванні з предметами природи. У групі є куточок природи з кімнатними рослинами відповідно до програмних вимог і обладнання по догляду за рослинами, календар природи, схеми розвитку і розмноження рослин, підібраний природний матеріал (глина, пісок, каміння, черепашки, насіння різних рослин).

Центр експериментування оснащений лупами, пластиковими колбами і стаканчиками, спеціальним захисним одягом, складена картотека дослідів та ін.

Виготовлені макети різній місцевості з її мешканцями.

У предметно-просторового середовища підібрані пізнавальні книги екологічного змісту, енциклопедії, альбоми.

Дуже сподобалася нова форма роботи: лепбук, де підібрана інформація екологічного змісту (про лікарські рослини, рослинах занесених в «Червону» книгу, про пори року, про птахів, загадки, вірші, ігри).

8. Велика робота проведена з оформлення предметно-просторового розвиваючого середовища на ділянці: є город, метеоплощадка, екологічна стежка з різноманітними породами дерев і чагарників, багаторівневі клумби, квіти на якій підібрані так, що цвітуть з ранньої весни до пізньої осені. Все красиво і естетично оформлено.





Організація розвиваючої предметно-просторового середовища з екологічного виховання дошкільнят