• Прикріплені файли

  • Організація розвиваючої предметно-просторового середовища дошкільної освіти в старшій групі




    Дата конвертації01.04.2017
    Розмір6.96 Kb.
    Типоформлення груп

    Світлана Кондрашова
    Організація розвиваючої предметно-просторового середовища дошкільної освіти в старшій групі

    Організація розвиваючої предметно-просторового середовища дошкільної освіти в старшій групі «Сонечко»

    Вихователь: Кондрашова С. В.

    Правильна організація предметно розвиваючого середовища - це одне з важливих умов виховно-освітньої роботи в умовах ФГОС. Розвиваюча предметно-просторова середовище повинне забезпечувати можливість спілкування і спільної діяльності дітей (в тому числі дітей різного віку) і дорослих, рухової активності дітей, а також можливості для усамітнення. Вона повинна працювати на самостійність і самодіяльність дитини. Розвиваюче середовище повинна бути: змістовної, насиченої, доступною, трансформованою, безпечною.

    Запрошую на екскурсію в старшу групу «Сонечко».

    Предметно- розвиваюче середовище в старшій групі побудована відповідно до Федеральним державним освітнім стандартом дошкільної освіти.

    Насиченість середовища - в моїй групі є засоби навчання і виховання, матеріали, ігрове обладнання та інвентар, які забезпечують ігрову, пізнавальну, дослідницьку та творчу активність всіх вихованців, експериментування з доступними дітям матеріалами (в тому числі з піском і водою); рухову активність, в тому числі розвиток великої і дрібної моторики, участь в малорухомих іграх; емоційне благополуччя дітей у взаємодії з предметно-просторово оточенням; можливість самовираження дітей.

    У роздягальні групи знаходяться індивідуальні шафки дітей, лавки. Тут же знаходиться інформаційний стенд для батьків, в якому розміщуються консультації, поради батькам і інша важлива інформація. Розміщена міні бібліотека, де діти з батьками можуть взяти додому книгу для читання, розглядання картинок. Намагаємося поповнювати і змінювати книги в залежності про теми тижня.

    Створюючи розвиваюче середовище в групі, я, перш за все, приділила увагу створенню умов, що забезпечують безпеку і психологічну комфортність кожної дитини в групі. Я намагалася, щоб обстановка в моїй групі була наближена до домашньої, затишній обстановці. Предмети меблів в групі розставлені вздовж стін, це максимально звільняє центр для ігор дітей, розвитку їх рухової активності.

    У книжковому центрі діти можуть знайомитися з книгами, розглядати ілюстрації. У куточку можна вибрати і почитати улюблену казку, а також погортати пізнавальну енциклопедію. Діти із задоволенням розглядають барвисті ілюстрації та переказують сподобалися казки. Книги в куточку постійно оновлюються, поповнюються і відповідають тематичним тижнях.

    Ігрова або активна зона містить в собі:

    Центр творчості. У розпорядженні дітей є різні матеріали для втілення своїх творчих задумів: кольорові олівці і фломастери, воскові крейди, прості олівці, пластилін, дошки для ліплення, акварель, пензлі, непроливайки, стеки, великий вибір трафаретів, різні схеми для малювання тварин, рослин, побутових приладів, великий вибір розмальовок. До центру є вільний доступ, в будь-який вільний час діти можуть ліпити, малювати.

    Центр настольно-друкованих та дидактичних ігор містить різні мозаїки, в тому числі магнітна мозаїка, широкий вибір пазлів, ігри на розвиток дрібної моторики і т. д. Кожен з хлопців може знайти собі гру і перейти за стіл або на килим і з задоволенням провести час. Куточок поповнюється новими іграми. Всі ігри відповідають віку, перебувають у вільному доступі і безпечні для дітей.

    Центр конструювання, в ньому знаходиться різний будівельний матеріал (конструктори різного виду, тут хлопці і дівчата втілюють свої задуми. Весь матеріал поміщений в висувні шафи, що робить куточок мобільним. Конструктор можна переміщати в будь-яке місце групи і займатися будівництвом підгрупою або індивідуально.

    Центр сюжетно-рольових ігор «Магазин», «Салон краси», «Сім'я», «Лікарня», вони хоч і коштують на одному місці, але грати в ці ігри можна в будь-якому місці групи, так як атрибути розміщені в корзинах, коробках. У цих куточках люблять грати не тільки дівчатка, але і хлопчики. Атрибути до ігор постійно поповнюються.

    Музично-театральний центр допомагає згуртувати всю групу, об'єднати цікавою ідеєю. Діти - це великі артисти, тому вони з великим задоволенням беруть участь в постановках і виступають в ролі глядачів. Куточок містить різні музичні інструменти, настільний, пальчиковий театри. Так як цей куточок стоїть на одному місці, в ньому є переносна ширма, яку можна розмістити в будь-якому місці групи і обігравати.

    У навчальній зоні у нас розташовується куточок природи, в якому є календар природи, достатня кількість кімнатних рослин та інвентар для догляду за ними. Хлопці вчаться спостерігати і доглядати за рослинами. Є картотека тварин, рослин, природних явищ і т. Д. Тут же розміщені різні природні матеріали, різні ємності для води і сипучих матеріалів, мікроскоп, лупа. Для проведення експериментів у старшій групі. Є зона пісок-вода, яка використовується також в куточку експериментування. Ще пісок використовується для зняття напруги у дітей і для розвитку дрібної моторики.

    Центр патріотичного виховання, в якому діти знайомляться з символікою держави, Самарської області і рідного села.

    Центр пізнавального розвитку, в ньому містяться різні ігри на розвиток логіки, мислення, уваги, рахунковий наочний і роздатковий матеріал. Математичне лото, математичні пазли, числові будиночки, ігри для сенсорного розвитку дітей.

    Куточок чергових, велике значення в розвитку особистісних якостей дитини має праця. Трудові доручення і чергування стають невід'ємною частиною освітнього процесу в старшій групі. Для чергування по їдальні в групі є куточок, там знаходяться спеціальні фартухи і косинки для чергування.

    Ми намагаємося створити умови для різних видів діяльності дітей, що забезпечують їх всебічний гармонійний розвиток і створити комфортні умови перебування дітей в дитячому садку.

    Прикріплені файли:

    razvivayuschaja-sreda-v-starshei-grupe-solnyshko_q8i13.pptx | 7682,74 КБ | Завантажено: 11




    Організація розвиваючої предметно-просторового середовища дошкільної освіти в старшій групі