НСД в другій молодшій групі «К нам прийшла весна»




Дата конвертації15.04.2017
Розмір3,11 Kb.
ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

Любов Вдовиченко
НСД в другій молодшій групі «К нам прийшла весна»

Програмне зміст.

- Закріпити вміння порівнювати предмети в двох групах використовуючи слова: стільки ... скільки, порівну.

- Закріпити навички рахунку в межах п'яти, вміння позначати заданий число цифрою.

- Закріплювати вміння розрізняти і називати частини доби: ранок, день, вечір, ніч.

- Вчити бачити геометричні фігури в оточуючих предметах.

Розвивати мислення, пам'ять, інтерес до природи. Виховувати дбайливе ставлення і любов до природи.

Матеріал. Гілочки, пташки на фланелеграф; набір цифр для кожної дитини; рахункові палички.

Попередня робота. Бесіда про весну, птахів. Розучування вірша про весну.

хід заняття

1. Читання вірша - «Про весну»

Вихователь. Діти, давайте сядемо на стільчики і уявімо, що ми з вами в весняному лісі:

«Пташки прилетіли,

на гілочки сіли,

разом відпочивали »

- Скільки пташок село на гілочки? (Дві)

- Вистачило їм гілочок?

- Є гілочка без пташки?

- Скільки гілочок? (Три)

- Чого більше гілочок або пташок? (Гілочок)

- Як зробити, щоб пташок і гілочок було порівну? (Відповіді дітей і виконання завдання.

Вихователь. Пташки весело літають з гілочки на гілочку. Поки вони радіють весни ми з вами давайте викладемо цифри від 1 до 5. (Діти викладають цифри)

- Пташки літали і сіли на одну гілочку. Покажіть цифрою скільки птахів сидить на гілці. Розкажіть віршик про цю цифру. (Дається кілька завдань з цифрами)

Физкультминутка.

Вранці діти в ліс пішли,

І в лісі квіти знайшли.

Нахилилися, понюхали, розглянули

І далі пішли.

Йшли, йшли, йшли і зайчика побачили

Зайка сірий умивається,

Видно в гості збирається.

Вимив хвостик,

Вимив вухо,

Витер сухо.

Вихователь. Давайте на лісовій галявині пограємо в гру «Закінчи речення»

Снідаємо ми вранці, а вечеряємо ... (ввечері).

Спимо ми вночі, а робимо зарядку ... (вранці).

Робимо зарядку ми вранці, а обідаємо ... (вдень).

Сонечко світить вдень, а місяць ... (вночі).

(Діти сідають за столи)

Вихователь. Навесні птахи в'ють в лісі гнізда - будиночки! (Показати зображення гнізд). Подивіться, які вони різні.

- Якої форми це гніздо? А це? У гнізд різна форма. Показати шпаківню.

- Як ви думаєте, цей будиночок теж птиці зробили?

- З яких геометричних фігур складається шпаківню? Давайте і ви для пташок побудуєте з паличок будиночок.

(Виконання завдання дітьми)

Вихователь. Потрібно любити природу, не рвати квітів, не руйнувати гнізда, любити пташок.

Нехай птахи прилітають. Ми чекаємо їх.





НСД в другій молодшій групі «К нам прийшла весна»