• Хід ЗАНЯТТЯ
  • Прикріплені файли

  • НСД «Прогулянки по днях творіння. Прогулянка шоста «Тварини» для вихованців старшої групи




    Дата конвертації14.04.2017
    Розмір7,74 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Родина Олена Юріївна
    НСД «Прогулянки по днях творіння. Прогулянка шоста «Тварини» для вихованців старшої групи

    Підготувала і провела:

    вихователь МБДОУ ЦРР дитячий сад №30 «Зірочка»

    Орєхово-Зуєвський муніципальний район

    Димова Олена Юріївна Москва, 2015

    МЕТА: узагальнити знання дітей про диких тварин, закріпити уявлення дітей про зовнішній вигляд, спосіб життя і звички лісових звірів.

    ЗАВДАННЯ:

    Розвиток спостережливості, умінь естетичного сприйняття: бачити і чути красиве;

    Залучення уваги дітей до різноманітності кольору, звучань в природі;

    Розвиток творчих здібностей - вміння відображати в своїх роботах красу світу;

    Виховання морального почуття доброго, дбайливого ставлення до творіння навколишнього світу;

    Дати уявлення про світ, в якому живе людина як дар (подарунку) Бога людині.

    ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА:

    Розучування хороводу пісеньки «Зайченя - попригаінька»;

    Пояснення значення приказки «Не гаразд скроєний - так міцно зшитий»;

    Бесіди про життя лісових звірів, їх способі життя;

    Розгляд картинок із зображенням лісових звірів: зайця, лисиці, їжака;

    Читання таких казок за участю тварин, як: «Лисиця і вовк», «Зайкина хатинка» і ін.;

    Створення аплікацій;

    Малювання лісових тварин в різних техніках (зайчика і їжачка).

    ОБЛАДНАННЯ: іграшки заєць і їжак; шапочки їжаків; картинки із зображенням тварин.

    ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ:

    «Придумано кимось просто і мудро

    При зустрічі вітатися:

    - Доброго ранку!

    - Доброго ранку - сонцю і птахам!

    - Доброго ранку усміхненим особам!

    Нехай кожен стає добрим, довірливим,

    І доброго ранку триває до вечора.

    Хід ЗАНЯТТЯ:

    - Хлопці, сьогодні ми з вами поговоримо, а про що, зараз ви самі здогадаєтеся. Подивіться, будь ласка, на картинки і скажіть дуже коротка, не перераховуючи всіх окремо, хто зображений на цих картинах. (лісові тварини)

    - Молодці! Правильно. Сьогодні ми з вами поговоримо про тварин.

    - Давайте послухаємо розповідь про Їжака і Зайчика. (кн. 1 стор. 96)

    Бєлєнький та гладенький зайчик сказав їжаку: «Яке у тебе, братику, плаття негарне та колюче!» - «Правда!», -відповідав Їжак, но мої колючки рятують мене від зубів собаки і вовка; служить тобі так твоя гарненька шкурка? »зайчик замість відповіді тільки зітхнув.

    - Давайте знайдемо на нашому майданчику, що сховався Їжачка. (діти знаходять іграшку їжака) Дайте відповідь, діти, для чого їжаку колючки? (щоб рятуватися від ворогів) Скажіть, де зимує їжачок? (в нірці, сховавшись в листочки) Ходить чи їжак взимку на полювання? (немає, тому що немає грибів і ягід в лісі)

    - Давайте знайдемо і Зайчика, який причаївся під розлогим кущем. Подивіться на його пухнасту шубку. Як ви вважаєте, діти, ніж допомагає прекрасна шубка зайчику? (Гріє від морозів взимку; білий колір шкурки приховує зайця від ворогів на снігу; сірий колір шубки влітку приховує зайця серед стовбурів дерев) Як називають зайчика, одягненого в літній одяг? (рисак) Як називають зайчика, одягненого в білу шубку? (біляк)

    - Діти, подивіться на ноги Зайчика і Їжачка. Як ви думаєте, для чого такі довгі ноги зайцю? (щоб швидко тікати від ворогів) А чому їжакові не потрібні довгі ноги? (він обороняється від ворогів, сворачиваясь в клубок колючок)

    -здогадалася, діти, хто подбав про красу і користь одяг їжачка і зайця? (Творець / Творець / Бог)

    - Зараз ми з вами відпочинемо, зайчику пісеньку заспіваємо.

    фізкультхвилинки:

    Водимо хоровод «Зайченя-попригаінька»

    Текст хороводу:

    «Зайченя, попригаінька, нікуди зайченя в ліс погуляти

    Усюди паркани високі, а у зайченя ніжки коротенькі,

    ну-ка, зайка, боком, боком; ну-ка, зайка, стрибками, стрибками;

    ну-ка, зайка, повернись, кому хочеш поклонися. Заинька, потанцюємо, правою ніжкою пріверніте, Так-сяк, сяк-так, пріверніте! Заинька, стрибками, стрибками, Повернись-но іншим боком; Так-сяк, сяк-так, іншим боком! »

    - Хлопці, ми з вами знаємо приказку «Не гаразд скроєний, та .... (міцно зшитий) (кн. 1 стор. 97)

    Одяг, який ми носимо, шиє кравець. На початку він робить викрійку майбутнього костюма з паперу, потім вирізає з тканини. Якщо він погано (не гаразд) викроїть, то і костюм буде негарним. Придивіться до зовнішнього вигляду тварин. З першого погляду їх зовнішній вигляд може здатися не дуже красивим (наприклад, у зайця дуже довгі вуха і ноги; у жирафа довга шия). І незрозуміло, чому Бог, Який створив всіх з любов'ю, так зробив. Однак Бог подбав про кожного і влаштував все розумно, з користю. Жираф харчується листям, які ростуть високо, йому допомагає дотягнутися довга шия; зайцю доводиться рятуватися від хижаків, і йому допомагають довгі ноги. І так мудро влаштовано кожне творіння. Як у хорошого кравця плаття зшито міцно (спробуйте потягнути свої платтячка і сорочки на міцність, так Бог - найкращий Майстер, влаштував все так, щоб всі частини тіла тварин надійно їм служили - були «міцно зшиті».

    - Хлопці, подивіться на картинки. (зображені лисиця і заєць)

    - Подумайте і дайте відповідь: для чого лисиці потрібен довгий хвіст, а зайцю - короткий? (Лисиця бігає повільно, і її хвіст допомагає їй замітати сліди. Якби у зайця був довгий хвіст, він чіплявся б їм за кущі)

    - Лисиця, їжак і заєць - це домашні тварини або дикі? (дикі)

    - А зараз ми з вами пограємо, діти.

    ПОДВИЖНАЯ ГРА:

    Рухлива гра «Зайка стриб, зайка скок» (кн. 1 стор. 97)

    Діти (зайці) в такт виконується пісеньки стрибають:

    Зайка, стриб, зайка, скок! Провалився стелю!

    На порозі Котофей (виходить кіт) стало Зайчику веселіше!

    Після цих слів діти розбігаються, а кіт їх ловить. Кого зловить, той стає котом.

    РЕФЛЕКСИЯ:

    Всіх дітей запрошую підійти і питаю: «Хлопці, скажіть, будь ласка, що ми робили сьогодні на занятті? Що нового дізналися про тварин? Чиї відповіді найбільше сподобалися? »

    Я коментую відповіді дітей, хвалю їх за те, що вони правильно відповідали на питання, були активні, уважні, правильно описали картинки, з великим бажанням і інтересом грали в гру.

    - Молодці!

    Список використаних джерел

    1. Шевченко Л. Л. «ДОБРИЙ СВІТ. Православна культура для малюків. Методичний посібник. - М:. Центр підтримки культурно-історичних традицій Вітчизни, 2012. - 208с.

    2. Шевченко Л. Л. «ДОБРИЙ СВІТ. Православна культура для малюків. Книга 1. Прогулянки по днях творіння. - М:.Центр підтримки культурно-історичних традицій Вітчизни, 2011. - 76с.

    Прикріплені файли:

    dymova-e-yu-progulki-po-dnjam-tvorenija-starshaja-grupa_53e00.ppt | 3971 Кб | Завантажено: 6




    НСД «Прогулянки по днях творіння. Прогулянка шоста «Тварини» для вихованців старшої групи