• Хід заняття.

  • НОД з образотворчого мистецтва в підготовчій групі «Знайомство з хохломской розписом»




    Дата конвертації25.10.2017
    Розмір3.61 Kb.

    Христина Курочкіна
    НОД з образотворчого мистецтва в підготовчій групі «Знайомство з хохломской розписом»

    Заняття «Знайомство з хохломской розписом»

    Матеріал. Смужки паперу жовтого картону, фарби гуаш (червоний, чорний і жовтий кольори діти отримують готовими, а зелений складають самі, додавши до зеленої фарбі трохи білої, кисті двох розмірів.

    Хід заняття.

    Келихи, мисочки, розетки, вази, підноси, інші предмети, прикрашені хохломського розписом, педагог дає по можливості на кожен стіл; звертає увагу дітей на те, що ці речі називаються хохломского; вони красиві, нарядні, виточені з дерева, а потім прикрашені народними майстрами з Хохломи. Вихователь просить дітей сказати, які кольори входять в малюнок на виробах, які стоять на столах.

    Діти перераховують однакові кольори: чорний, червоний, золотий. «Тепер підніміть руки все, у кого на предмет є червоний колір», говорить педагог. Всі діти піднімають руки. Педагог говорить: «А тепер підніміть руку ті, у кого є золотий колір?». Знову все діти піднімають руки. Педагог запитує: «А у кого є чорний колір?». І чорний є у всіх. Значить, ми можемо сказати, що на предметах хохломського розпису є три кольори-червоний, чорний і золотий. А у кого є ще якісь кольори? Діти називають - жовтий, зелений. Добре-говорить вихователь-а у кого-небудь зустрівся синій, фіолетовий колір? З'ясовується, що такі кольори в хохломской розпису не використовуються.

    «Що намальовано на предметах, які стоять перед вами?» - запитує педагог. Діти називають: «Гілки, листя, ягоди, квіти.» Можна сказати, що хохломская розпис складається з рослинних візерунків. Тепер розгляньте листя і скажіть, які вони. Діти помічають широкі великі листи зеленого або жовтого кольору в поєднанні з золотим і чорним; тонкі чорні листя з завитками. Тепер подивимося, як розташований малюнок на виробі. Проведіть пальцем по основній гілці, - пропонує вихователь. Діти переконуються, що гілки оточують річ, завиваються на ній. Тепер ми добре розглянули хохломские візерунки. Чи впізнаєте ви їх, якщо побачите де-небудь? - запитує вихователь. Діти відповідають, що обов'язково дізнаються (і дійсно, після такого заняття діти безпомилково відрізняють предмети з хохломской розписом). А чи зможете ви намалювати на смужці хохломського візерунок (Так).Тоді відпочинемо трохи, а чергові поки приготують все для заняття малюванням.

    Після перерви діти займають свої місця за столами. Вихователь показує їм поясок з розписом на келиху: «Дивіться, як звивається гілочка, а на ній листочки чергуються з ягідками. Кожен з вас прикрасить гілочку по-своєму, але так підбере кольори і розташує листя і ягоди, щоб візерунок вийшов хохломского. Починайте з гілочки, постарайтеся, щоб вона красиво вилася по смужці. Малюйте кінцем кисті тонкі лінії не поспішаючи, тоді малюнок вийде гарним ». Діти приступають до малювання.

    Після малювання дітям можна запропонувати дітям розписати по хохломского мотивами паперові стаканчики, тарілочки або створити візерунок на папері у формі кола або силуету будь-якого предмета (мисочки, ложечки) Важливу щоб діти зрозуміли і засвоїли характерні риси розпису (колорит, зміст малюнка і складові елементи, побудова та розташування малюнка на виробі).





    НОД з образотворчого мистецтва в підготовчій групі «Знайомство з хохломской розписом»