НОД з малювання в нетрадиційній формі «Ласкаве сонечко» в першій молодшій групі




Дата конвертації17.06.2017
Розмір4.33 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Олена
НОД з малювання в нетрадиційній формі «Ласкаве сонечко» в першій молодшій групі

НСД (малювання) по темі «Ласкаве сонечко» (Нетрадиційна форма - малювання долоньками)

Завдання: вчити малювати сонечко в нетрадиційній техніці «долонькою» (промені сонця); закріплювати знання дітей про жовтому кольорі, круглій формі; розвивати творчі здібності, виховувати акуратність в роботі.

Ресурси: гуаш жовтого кольору, серветки, дзеркало, коло сонця, намальований на ватмані без променів, губка для нанесення фарби на долоні, музичний супровід.

Попередня робота Завчання потішки «Сонечко ведришко», малювання промінчиків сонця пензлем, спостереження за сонцем під час прогулянки. Малювання сонця пензлем в «Творчої майстерні» спільно з вихователем.

Організаційний момент.

- Хлопці, скажіть у вас гарний настрій?

Тоді посміхніться мені, один одному. (Вихователь пускає сонячного зайчика)

- Ой! Хто це? (сонячний зайчик)

- А як можна зловити сонячного зайчика? (Якщо направити дзеркало на сонці).

Ми дзеркальцем грали,

Зайчик дзеркальцем спіймали.

«Зайчик, зайчик пустотливий,

Пограй скоріше зі мною! »

Вмить зірвався з місця зайка,

Немов крикнув: «Доганяй-ка!»

Пробігся по стіні,

За глека на вікні, і по стільцях, по столу,

Всіх погладив по обличчю. (Прибрати дзеркало)

- Куди ж подівся наш сонячний зайчик? Давайте подивимося вгору, вниз, в одну сторону, в іншу сторону (звучить музика)

- Ви чули, нас хтось кличе?

(Діти йдуть на звуки музики, підходять до столу, там лежить ватман з намальованим сонцем без променів і без посмішки)

- Ось хто нас до себе покликав! (Сонечко)

- Яке сонце? (Жовте, кругле)

- Подивіться, воно веселе або сумне? (Сумне)

- Коли сонечко посміхається, воно зігріває нас своїми промінчиками. А це сонечко сумне, чому як ви думаєте? (Ні промінчиків)

- Як же його розвеселити? (Намалювати промені)

- Молодці! Давайте намалюємо веселе сонечко, і в групі відразу стане світліше і тепліше.

- Сонечко у нас жовтого кольору, а якого кольору будуть промінчики? (Теж жовтого)

- Чим же ми можемо намалювати промені? (Пензликом).

- Адже на столі немає пензликів. Що ж робити?

- У нас є вірні помічники, наші долоньки. І малювати ми сьогодні будемо долоньками.

- А щоб наші ручки нас слухали й не втомилися, давайте ми з ними спочатку пограємо. Покажіть мені свої долоні. Ось вони. Давайте уявимо, що кулачок - це сонечко, а пальчики - це промінчики.

Пальчикова гімнастика: «Світить сонце» (див. Додаток)

Практична частина.

- Для роботи у нас все готово, підійдіть ближче до сонечка.

- До якої фарбі ми підемо в гості? (До жовтої)

- Правильно, ми зі своїми долоньками підемо в гості до жовтої фарби. (Вихователь губкою завдає фарбу на долоньку дитини) А тепер притиснемо долоньку навколо сонечка. (Вихователь показує, як притискати долоньку) Від долоньки залишився слід - який гарний промінчик вийшов. Стискаємо пальчики в кулачок, щоб фарба нікуди не втекла, і витираємо про серветку.

(Під музику діти роблять відбитки своїх долоньок. Під час роботи вихователь стежить за акуратним виконанням завдання і в кінці малює усмішку у сонця)

- Світить сонечко в віконце,

Світить в нашу кімнату

Ми заплескали в долоні,

Дуже раді сонечку.

- Подивіться, яке гарне вийшло у нас сонечко! Якого воно кольору? Якого кольору промені? (Жовтого)

- А зараз сонечко веселе або сумне? (Веселе)

- Чому? (Тепер у нього є промінчики)

(Вихователь пускає сонячного зайчика)

- Подивіться, а ось і наш сонячний зайчик. Він кличе нас трохи пограти.

Ви хочете пограти з сонячним зайчиком? (Хочемо) - роздати дітям дзеркала.

Физкультминутка

Рухлива гра «Сонячний зайчик» (див. Додаток)

Підсумок (рефлексія)

- Сонечко тепер веселе, тому що ви йому допомогли намалювати промені.

Давайте залишимо його у себе в групі. Воно буде нас зігрівати.

Аналіз готової композиції. Оформлення виставки.





НОД з малювання в нетрадиційній формі «Ласкаве сонечко» в першій молодшій групі