• Курс

  • НОД по З у неповній середній групі «Фартух для барині»




    Дата конвертації07.08.2017
    Розмір2,89 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

      Навігація по даній сторінці:
    • Курс

    Марина Смирнова
    НОД по З у неповній середній групі «Фартух для барині»

    Нод по з в середній групі «Фартух для барині»

    Мета: вчити дітей малювати за зразком.

    Завдання: продовжувати знайомити з димковской розписом.

    Ознайомити з її історією.

    Розвивати дрібну моторику рук.

    При подальшому розширенні колірне сприйняття

    Розвивати мова.

    Виховувати повагу до чужої праці.

    Курс:

    Вихователь: хлопці подивіться, хто у нас сьогодні в гостях, ви здогадалися хто це?

    Діти: немає.

    Вихователь: це хлопці димковская бариня, а вам хотілося б дізнатися про пані, з чого вона зроблена і де.

    Діти: так хочемо.

    Вихователь: в підмосковному селі Димково люди придумали з глини веселі іграшки та розмальовували яскравими фарбами.

    Показ зразків димковскіх іграшок (няньки з дітьми, коней, птахів, курей, індички)

    З глини майстри ліпили іграшки, сушили їх в печах, а потім розписували фарбами.

    Звертатися з ними потрібно дбайливо вони тендітні їх можна розбити.

    Віка якими квітами розписані ці іграшки?

    Віка: червоний, оранжевий, жовтий, синій

    Вихователь: а ще які кольори ми бачимо на цих іграшках, допоможи Вова Віке

    Вова: блакитний, зелений, коричневий, малиновий.

    Вихователь: правильно молодці, хлопці а які елементи розпису ми бачимо Даша?

    Даша: кружечки, смужки, кільця.

    Вихователь: правильно Даша молодець.

    Вихователь: бариня прийшла до нас попросити допомоги

    Діти: яку допомогу

    Вихователь: бариня купила фартухи для своїх дочок, а вони білі. А у неї подивіться який гарний фартух, ось вона і засмутилася (діти розглядають бариню). Хлопці не хотіли

    б ви побути сьогодні димковской майстрами і допомогти пані розмалювати фартухи.

    Діти: хочемо

    (показ зразка розмальованого фартуха)

    Вихователь: хлопці проходите в нашу творчу майстерню (на столах: фартухи вирізані з паперу, гуаш, банку з водою, пензлик, ганчірка) Діти вибирають кольору фарби необхідні для розпису. Вихователь показує процес малювання. Самостійне виконання дітьми роботи за зразком.

    Вихователь: хлопці бариня дякує вам за допомогу. Ми їх висушити. А поки вони сохнуть давайте повторимо якими ж квітами ми сьогодні малювали і які димковскіе візерунки (відповіді дітей) Молодці хлопці, ми будемо і далі продовжувати знайомитися з димковской розписом.





    НОД по З у неповній середній групі «Фартух для барині»