НОД по пізнавально-мовному розвитку в підготовчій до школи групі «Все професії потрібні, всі професії важливі»




Дата конвертації03.04.2017
Розмір7,83 Kb.

Олена Аржаннікова
НОД по пізнавально-мовному розвитку в підготовчій до школи групі «Все професії потрібні, всі професії важливі»

Тема: «Є багато професій хороших і потрібних»

Мета: розвиток інтересу до світу професій

Програмні завдання:

Навчальні: Збагачувати уявлення про людей різних професій; продовжувати збагачувати знання про різноманітної діяльності дорослих; уточнити і закріпити знання дітей про те, що людям допомагають в роботі різні речі - знаряддя праці; уточнити знання про відомих геометричні фігури; удосконалювати вміння знаходити місце предмета на підставі кількох ознак: колір, форма, цифра.

Розвиваючі: Розвивати самостійність в іграх, закріпити словник дітей за рахунок слів, що позначають назви професій, знарядь праці, дієслів-дій. Розвивати зв'язне мовлення, вміння відповідати повними, поширеними пропозиціями. Розвивати пам'ять, увагу.

удосконалювати вміння чітко вимовляти слова і фрази, не поспішати; розвивати діалогічну мова дітей, розвивати пізнавальну активність; розвивати музичне сприйняття, емоційну чуйність до музичних творів.

Виховні: Виховувати повагу до людей праці, ціннісне ставлення до людської праці; виховувати допитливість, інтерес до освітньої діяльності.

Матеріал: 10 конвертів з розрізними пазлами (картинки професій), картинки із зображенням людей різних професій, м'яч, квитки для подорожі, магнітна дошка, магніти.

Хід НСД:

Вступне слово, гра на знайомство «Друзі»

Станьмо ми в кружечок дружно,

Познайомитися нам потрібно.

Здрастуй друг! Здрастуй друг!

Здрастуй весь наш дружний круг!

Посмішка дарує нам тепло,

Від неї завжди світло!

В: Доброго дня, хлопці! Мене звуть Олена Петрівна.

Хлопці, послухайте ці звуки. Вгадайте, хто до нас прийшов? (Буратіно) Так, хлопці, це Буратіно. Він шепнув мені, що прийшов у нас чогось навчитися, і дізнатися що-небудь нове. Буратіно прийшов не з порожніми руками, а приніс скриньку для Вас. Давайте подивимося, що в ньому.

Гра «Склади картинку» (музика)

(Діти підходять до столу, стають навколо, відкриваємо скриньку, роздаю конверти з картинками)

В: Хлопці, що у вас в конвертах? Подивіться. (Розрізні картинки)

В: Давайте ми їх зберемо і подивимося, що ж у Вас вийде. (Питаю, що у кого на зображенні вийшло)

В: Яким загальним словом можна назвати те, що зображено у вас на картинках? (Це професії)

В: Молодці, хлопці!

В: Хлопці, виявляється, Буратіно нічого не знає про професії. Давайте розповімо йому то, що ми знаємо про них. (Так)

В: Зараз я вам буду загадувати загадки, а ви повинні їх відгадати.

В: Сьогодні я пропоную вам відправитися в незвичайний «світ професій». Але перш ніж ми вирушимо в «світ професій», Вам потрібно придбати квитки і зайняти місця згідно квитках. Щоб його купити ви повинні назвати мені будь - яку професію. (Діти сідають на стільці)

В: Хлопці, у Буратіно теж є квиток, він теж відправиться з нами. Подивіться, чи правильно Буратіно вибрав своє місце? (Так. Сідаю разом з Буратіно на стілець)

В: Один одного за руки візьмемо, і в чарівний світ професій потрапимо!

В: Зараз, хлопці, ми пограємо в гру.

Гра «Хто що робить»

В: Я буду загадувати загадки, ви повинні їх вгадати. Якщо ви це зробите правильно на екрані з'явиться картинка.

1. З малюками я займаюся,

з ними проводжу всі дні.

Ніколи я не серджуся,

На витівки дітвори.

З ними я ходжу гуляти,

Їх укладаю спати.

І, звичайно ж люблю

Я професію свою. (Вихователь)

В: Хлопці, скажіть, що робить вихователь? (Виховує дітей)

2. Темної ночі, ясним днем

Він бореться з вогнем.

У касці, ніби воїн славний,

На пожежу поспішає. (Пожежний)

В: Хлопці, скажіть, що робить пожежний? (Гасить пожежу)

3. Правила руху

Знає без сумніву.

Вмить заводить він мотор,

На машині мчить. (Шофер)

В: Хлопці, скажіть, що робить шофер? (Водить автомобіль)

4. Ножиці, шампунь, гребінець,

Всім я роблю зачіски,

Стрижу і дорослих, і дітей.

Відгадай мене скоріше!

В: Хлопці, скажіть, що робить перукар? (Стриже дітей і дорослих)

В: Молодці, хлопці, ви чудово впоралися із завданням.

В: А тепер, ми з вами трохи відпочинемо.

Физкультминутка «Пісенька про майстрів»

В: Ми з вами відпочили. Хлопці, подивіться, Буратіно приніс нам ще і чарівний мішечок. Давайте подивимося що в ньому. (Лото) (стаємо навколо столу)

В: Подивіться, хлопці, у нас тут картинки з різними професіями. Візьміть собі будь-яку картинку і підберіть до неї необхідні інструменти і предмети для цієї професії.

бесіда:

- Яка професія у тебе на картинки?

- Які інструменти ти підібрав?

- Хлопці, чи правильно ... підібрав картинки до своєї професії?

(Обговорити з кожним)

В: Хлопці, молодці! Чудово впоралися із завданням!

В: Хлопці, зараз ми пограємо в гру «Дізнайся інструмент по звуку»

Ви повинні дізнатися що це за звук і до якої професії він може відноситься. (Слухаємо звуки, вгадуємо, обговорюємо)

В: Молодці, хлопці! Ви дуже добре впоралися із завданням!

В: Хлопці, Буратіно дуже цікаво, а ким же ви хочете бути? Давайте пограємо в гру «Ким хочеш бути ...» (з м'ячем)

В: Я кидаю м'яч, а ви зі слів: Я хочу бути ... відповідаєте. (Показую приклад: Я хочу бути вихователем). Буратіно буде нас уважно слухати.

В: Молодці, хлопці!

В: Хлопці, а як ви думаєте, яка професія найважливіша? (Відповіді дітей)

Це питання спірне. А знайти відповідь допоможе мультфільм по вірша Юрія Тувіма. Сідайте на свої місця, будемо дивитися мультфільм. (Перегляд мультфільму)

В: Хлопці, так яка ж професія найважливіша? (Відповіді дітей)

В: Правильно, хлопці, всі професії потрібні, всі професії важливі!

В: Хлопці, сьогодні ми поговорили про різні професії. Може хтось із вас стане лікарем, кухарем або пожежним. Але для цього вам потрібно буде вчитися, адже професія - це справа, якій людина вчиться, а потім займається їм кожен день.

В: І завжди пам'ятайте, хлопці, що обрана вами професія, повинна приносити вам тільки радість, бути вам до душі, подобатися вам. І не забувайте: - Той праці не боїться, хто вміє працювати. - Праця годує, а лінь псує. Всі професії потрібні, всі професії важливі.

Значить давайте вчитися, працювати,

Чесно. Усередині і дружно.

В: Хлопці, прийшов час повертатися в дитячий сад. Розсаджуйтеся на свої місця. Один одного за руки візьмемо і в дитячий садок потрапимо.

В: Сподобалося вам в «світі професій»? (Так)

В: Хлопці, Буратіно каже всім нам спасибі, він сьогодні дізнався багато корисного і йому все сподобалося. Тепер він зможе вибрати собі професію.

В: Хлопці, давайте зробимо незвичайний квітка (робота у магнітної дошки). Я приготувала сердцевінку, а внизу є пелюстки (магніти): якщо вам сподобалося наше заняття, візьміть червоний пелюстка, якщо ви дізналися щось нове, візьміть зелений, якщо вам не сподобалося візьміть синій. (Кожна дитина ставить пелюстка і каже)

В: Дуже добре, молодці!

В: Хлопці, у Буратіно є ще один маленький сюрприз для вас. Він приніс вам розмальовки про професії. Я вам їх роздам і ви у вільний час їх розфарбувати.

В: Хлопці, ви добре займалися, були активними, уважними. Спасибі вам, хлопці, мені було цікаво з вами працювати. Нам пора в групу, а Буратіно додому.





НОД по пізнавально-мовному розвитку в підготовчій до школи групі «Все професії потрібні, всі професії важливі»