Олена Аржаннікова
НОД по пізнавально-мовному розвитку в підготовчій до школи групі «Все професії потрібні, всі професії важливі»
Тема: «Є багато професій хороших і потрібних»
Мета: розвиток інтересу до світу професій
Програмні завдання:
Навчальні: Збагачувати уявлення про людей різних професій; продовжувати збагачувати знання про різноманітної діяльності дорослих; уточнити і закріпити знання дітей про те, що людям допомагають в роботі різні речі - знаряддя праці; уточнити знання про відомих геометричні фігури; удосконалювати вміння знаходити місце предмета на підставі кількох ознак: колір, форма, цифра.
Розвиваючі: Розвивати самостійність в іграх, закріпити словник дітей за рахунок слів, що позначають назви професій, знарядь праці, дієслів-дій. Розвивати зв'язне мовлення, вміння відповідати повними, поширеними пропозиціями. Розвивати пам'ять, увагу.
удосконалювати вміння чітко вимовляти слова і фрази, не поспішати; розвивати діалогічну мова дітей, розвивати пізнавальну активність; розвивати музичне сприйняття, емоційну чуйність до музичних творів.
Виховні: Виховувати повагу до людей праці, ціннісне ставлення до людської праці; виховувати допитливість, інтерес до освітньої діяльності.
Матеріал: 10 конвертів з розрізними пазлами (картинки професій), картинки із зображенням людей різних професій, м'яч, квитки для подорожі, магнітна дошка, магніти.
Хід НСД:
Вступне слово, гра на знайомство «Друзі»
Станьмо ми в кружечок дружно,
Познайомитися нам потрібно.
Здрастуй друг! Здрастуй друг!
Здрастуй весь наш дружний круг!
Посмішка дарує нам тепло,
Від неї завжди світло!
В: Доброго дня, хлопці! Мене звуть Олена Петрівна.
Хлопці, послухайте ці звуки. Вгадайте, хто до нас прийшов? (Буратіно) Так, хлопці, це Буратіно. Він шепнув мені, що прийшов у нас чогось навчитися, і дізнатися що-небудь нове. Буратіно прийшов не з порожніми руками, а приніс скриньку для Вас. Давайте подивимося, що в ньому.
Гра «Склади картинку» (музика)
(Діти підходять до столу, стають навколо, відкриваємо скриньку, роздаю конверти з картинками)
В: Хлопці, що у вас в конвертах? Подивіться. (Розрізні картинки)
В: Давайте ми їх зберемо і подивимося, що ж у Вас вийде. (Питаю, що у кого на зображенні вийшло)
В: Яким загальним словом можна назвати те, що зображено у вас на картинках? (Це професії)
В: Молодці, хлопці!
В: Хлопці, виявляється, Буратіно нічого не знає про професії. Давайте розповімо йому то, що ми знаємо про них. (Так)
В: Зараз я вам буду загадувати загадки, а ви повинні їх відгадати.
В: Сьогодні я пропоную вам відправитися в незвичайний «світ професій». Але перш ніж ми вирушимо в «світ професій», Вам потрібно придбати квитки і зайняти місця згідно квитках. Щоб його купити ви повинні назвати мені будь - яку професію. (Діти сідають на стільці)
В: Хлопці, у Буратіно теж є квиток, він теж відправиться з нами. Подивіться, чи правильно Буратіно вибрав своє місце? (Так. Сідаю разом з Буратіно на стілець)
В: Один одного за руки візьмемо, і в чарівний світ професій потрапимо!
В: Зараз, хлопці, ми пограємо в гру.
Гра «Хто що робить»
В: Я буду загадувати загадки, ви повинні їх вгадати. Якщо ви це зробите правильно на екрані з'явиться картинка.
1. З малюками я займаюся,
з ними проводжу всі дні.
Ніколи я не серджуся,
На витівки дітвори.
З ними я ходжу гуляти,
Їх укладаю спати.
І, звичайно ж люблю
Я професію свою. (Вихователь)
В: Хлопці, скажіть, що робить вихователь? (Виховує дітей)
2. Темної ночі, ясним днем
Він бореться з вогнем.
У касці, ніби воїн славний,
На пожежу поспішає. (Пожежний)
В: Хлопці, скажіть, що робить пожежний? (Гасить пожежу)
3. Правила руху
Знає без сумніву.
Вмить заводить він мотор,
На машині мчить. (Шофер)
В: Хлопці, скажіть, що робить шофер? (Водить автомобіль)
4. Ножиці, шампунь, гребінець,
Всім я роблю зачіски,
Стрижу і дорослих, і дітей.
Відгадай мене скоріше!
В: Хлопці, скажіть, що робить перукар? (Стриже дітей і дорослих)
В: Молодці, хлопці, ви чудово впоралися із завданням.
В: А тепер, ми з вами трохи відпочинемо.
Физкультминутка «Пісенька про майстрів»
В: Ми з вами відпочили. Хлопці, подивіться, Буратіно приніс нам ще і чарівний мішечок. Давайте подивимося що в ньому. (Лото) (стаємо навколо столу)
В: Подивіться, хлопці, у нас тут картинки з різними професіями. Візьміть собі будь-яку картинку і підберіть до неї необхідні інструменти і предмети для цієї професії.
бесіда:
- Яка професія у тебе на картинки?
- Які інструменти ти підібрав?
- Хлопці, чи правильно ... підібрав картинки до своєї професії?
(Обговорити з кожним)
В: Хлопці, молодці! Чудово впоралися із завданням!
В: Хлопці, зараз ми пограємо в гру «Дізнайся інструмент по звуку»
Ви повинні дізнатися що це за звук і до якої професії він може відноситься. (Слухаємо звуки, вгадуємо, обговорюємо)
В: Молодці, хлопці! Ви дуже добре впоралися із завданням!
В: Хлопці, Буратіно дуже цікаво, а ким же ви хочете бути? Давайте пограємо в гру «Ким хочеш бути ...» (з м'ячем)
В: Я кидаю м'яч, а ви зі слів: Я хочу бути ... відповідаєте. (Показую приклад: Я хочу бути вихователем). Буратіно буде нас уважно слухати.
В: Молодці, хлопці!
В: Хлопці, а як ви думаєте, яка професія найважливіша? (Відповіді дітей)
Це питання спірне. А знайти відповідь допоможе мультфільм по вірша Юрія Тувіма. Сідайте на свої місця, будемо дивитися мультфільм. (Перегляд мультфільму)
В: Хлопці, так яка ж професія найважливіша? (Відповіді дітей)
В: Правильно, хлопці, всі професії потрібні, всі професії важливі!
В: Хлопці, сьогодні ми поговорили про різні професії. Може хтось із вас стане лікарем, кухарем або пожежним. Але для цього вам потрібно буде вчитися, адже професія - це справа, якій людина вчиться, а потім займається їм кожен день.
В: І завжди пам'ятайте, хлопці, що обрана вами професія, повинна приносити вам тільки радість, бути вам до душі, подобатися вам. І не забувайте: - Той праці не боїться, хто вміє працювати. - Праця годує, а лінь псує. Всі професії потрібні, всі професії важливі.
Значить давайте вчитися, працювати,
Чесно. Усередині і дружно.
В: Хлопці, прийшов час повертатися в дитячий сад. Розсаджуйтеся на свої місця. Один одного за руки візьмемо і в дитячий садок потрапимо.
В: Сподобалося вам в «світі професій»? (Так)
В: Хлопці, Буратіно каже всім нам спасибі, він сьогодні дізнався багато корисного і йому все сподобалося. Тепер він зможе вибрати собі професію.
В: Хлопці, давайте зробимо незвичайний квітка (робота у магнітної дошки). Я приготувала сердцевінку, а внизу є пелюстки (магніти): якщо вам сподобалося наше заняття, візьміть червоний пелюстка, якщо ви дізналися щось нове, візьміть зелений, якщо вам не сподобалося візьміть синій. (Кожна дитина ставить пелюстка і каже)
В: Дуже добре, молодці!
В: Хлопці, у Буратіно є ще один маленький сюрприз для вас. Він приніс вам розмальовки про професії. Я вам їх роздам і ви у вільний час їх розфарбувати.
В: Хлопці, ви добре займалися, були активними, уважними. Спасибі вам, хлопці, мені було цікаво з вами працювати. Нам пора в групу, а Буратіно додому.