НОД по мовному розвитку молодша група «Конячка»




Дата конвертації04.09.2019
Розмір3,25 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Анастасія Сердягіна
НОД по мовному розвитку молодша група «Конячка»

Структурний підрозділ «Дитячий садок« Лелека »державного бюджетного загальноосвітнього закладу Самарської області основна загальноосвітня школа № 19 міста Новокуйбишевськ

Автор: Сердягіна Анастасія Ігорівна

Посада: Вихователь

Тема: А. Барто «КОНЯЧКА».

Вік: Молодша група.

Освітня область: Мовний розвиток

мета:

• Розвиток компонентів усного мовлення

Завдання.

• Виховувати бажання і вміння слухати худ. твори.

• Сприяти розвитку мови як засобу спілкування.

• Розвивати розуміння мови і активізувати словник.

Устаткування: Конячка, гребінь для волосся, карта.

Методичні прийоми: ігрова ситуація, беседа- діалог, рухлива гра.

Вихователь: Хлопці нам прислали лист. Давайте прочитаємо його?

(Розкривають конверт, дістають лист)

Вихователь: «Здрастуйте хлопці, пише вам конячка Игого. Мені дуже потрібна ваша допомога. Я хотіла прийти до вас в гості і по дорозі загубила свій гребінець, поки шукала заблукала. Знайдіть мене будь ласка. »

(З конверта випадає карта)

Вихователь: Дивіться Игого намалювала карту що б ми змогли її знайти.

(Діти розглядають карту)

Вихователь: Хлопці що ви бачите на карті?

Відповіді дітей: Будиночок (дитячий сад, доріжка, ліс (дерева, озеро (річка, конячка.

Вихователь: Далеко забралася наша конячка. Допоможемо Игого?

Відповіді дітей: Так.

Вихователь: Тоді давайте побудуємо один за одним і вирушимо в дорогу.

(Діти крокують за вихователем по колу) Хлопці, а як скаче конячка? (Діти клацають мовою зображуючи звук копит). Ох хлопці попереду страшний темний ліс треба швидше його пройти (Діти докоряють темп кроку і клацання мовою). Попереду нас чекає берег річки, по пісочку важко йти. (Діти уповільнюють крок і клацання мовою. Вихователь звертає увагу на гребінець, що лежить неподалік) Дивіться це ж гребінець Игого. А де ж наша конячка. Давайте знайдемо її скоріше. (Діти шукають конячку і знаходять. Сідають на стільчики)

Игого: Спасибо ребята що знайшли мене.

Вихователь: Хлопці знайшли і твій гребінець.

Игого: Ох які молодці! На знак подяки я розповім вам віршик про таку конячку, як і я!

Я люблю свою конячку,

Зачешу їй шерстку гладко,

Гребінцем пригладжено хвостик

І верхи поїду в гості.

Вихователь: Хлопці, а давайте разом з Игого повторимо чудовий віршик. (Діти повторюють віршик)

Вихователь: Що ж нам робити з шерстю конячки?

Діти: Причесати.

Вихователь: А що пригладити гребінцем?

Діти: Хвостик.

Вихователь: І поїхати куди?

Діти: В гості!

Вихователь: Нам пора прощатися з Игого, їй треба додому. Скажімо конячці до побачення. (Діти прощаються з конячкою) Які ви розумниці, допомогли конячці і вивчили новий віршик. Молодці!





НОД по мовному розвитку молодша група «Конячка»