• Хід безпосередньо освітньої діяльності

  • НОД по художньо-естетичному розвитку в старшій групі. Аплікація «Весняний килим»




    Дата конвертації19.06.2017
    Розмір7,31 Kb.
    ТипАплікація. Конспекти занять, НОД

    Тамара Грузинова
    НОД по художньо-естетичному розвитку в старшій групі. Аплікація «Весняний килим»

    Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад

    Центр розвитку дитини - д \ с «Золотий ключик» м Зерноград

    Конспект безпосередньо освітньої діяльності

    по художньо - естетичного розвитку

    у старшій групі «Казка».

    Аплікація «Весняний килим»

    Склала вихователь Грузинова Т. І.

    м Зерноград 2016

    Тема: «Весняні квіти»

    Програмне зміст:

    * Продовжувати відпрацьовувати вміння вирізувати предмети круглої форми з квадратів, зрізуючи кути способом заокруглення.

    * Тренувати дітей в вирізування листя симетричним способом.

    * Закріплювати навички дітей в красивому, ритмічному розташуванні форм на вертикальному аркуші паперу, розвивати просторове мислення і уяву.

    * Показати дітям можливість складання колективної композиції з великої кількості основ, виховувати інтерес до співтворчості.

    * Розвивати у дітей естетичне сприйняття, вчити дітей бачити красу квітів.

    * Виховувати любов до природи і дбайливе ставлення до неї.

    Інтеграція освітніх областей:

    «Художньо-естетичний розвиток», «Мовленнєвий розвиток», «Пізнавальний розвиток»

    Попередня робота: Спостереження на прогулянці за квітами на клумбах, за кульбабами на території дитячого садка, розглядання картинок, листівок з різними кольорами, бесіди на тему «Весняні квіти».

    Матеріали та обладнання:

    1. Великий букет весняних квітів.

    2. Ілюстрації із зображенням квітів. (Дзвіночок, ромашка, конвалія, нарцис, тюльпан, кульбаба).

    3. Схема з послідовністю виготовлення квітів.

    4. Папір зеленого кольору, формат А 4; зелені прямокутники, маленькі квадрати жовтого кольору.

    5. Ножиці, паперові серветки, клей, розетки для клею, клейонки, коробочки для обрізок, олівець зеленого кольору

    Хід безпосередньо освітньої діяльності:

    Організаційний момент: діти стоять на килимі. Вихователь звертає увагу дітей на великий красивий весняний букет квітів.

    - Подивіться, який у мене великий красивий весняний букет. Вам подобається?

    Дихальна гімнастика.

    - Хлопці, давайте вдихаємо, як пахнуть квіти (глибокий вдих, і на видиху вимовляємо: «Як добре пахнуть наші квіти».

    - Як ви думаєте, де ростуть ці квіти? (відповіді дітей)

    - Якщо квіти ростуть в саду, які вони?

    - Садові.

    (в поле - квіти польові, в лісі - лісові, на лузі - лугові).

    - Як добре навесні на зеленій галявині! Серед зеленої трави, рясніють яскраві запашні квіти. Над ними пурхають метелики, джмелі та бджоли. А чи знаєте ви назви кольорів? (Так) Я зараз перевірю.

    Давайте пограємо в гру "Передай картинку іншому".

    На галявині, навколо якої стоять діти, викладаються картки із зображенням квітів. (Картинками вниз)

    Я картку беру, на неї не дивлюся і сусідові віддаю.

    А сусід переверне і картинку назве.

    Діти по черзі беруть картку і, не перевертаючи її, віддає сусідові справа. Той, кому дали картку, перевертає її, називає квітку, кладе перед собою; потім бере іншу картку і віддає сусідові справа і т. д.

    Вихователь: Хлопці, подивіться на моїй картці якесь повідомлення. Давайте його прочитаємо.

    Повідомлення: У нас на лузі, де стоїть наш будиночок, виросло велике дерево і стало дуже похмуро. Ми з моїми подружками не знаємо, що нам тепер робити. Допоможіть нам, будь ласка, бджілка Майя!

    - Хлопці, а ви знаєте, як можна допомогти бджілці Майї. (Відповіді дітей)

    - А я знаю інший спосіб, але спочатку відгадайте загадку:

    На галявині, біля лісу,

    Розцвіли квіточки.

    Жовті, як сонечко.

    На зеленій ніжці.

    А як тільки підростуть,

    Шапочки надінуть -

    М'які, повітряні -

    Вітерцю слухняні!

    - Як називається ця квітка? (кульбаба)

    -Правильно, хлопці!

    Бесіда за сюжетними картинками.

    - А давайте подивимося з вами, як виглядає кульбаба!

    - Які у нього листочки, довгі чи короткі? (довгі)

    - Якого вони кольору? (зеленого)

    - А на довгій ніжці розпустилася квітка. Якого він кольору? (жовтого)

    - А який він форми? (круглої)

    - А на що він схожий? (на сонечко)

    - А ви знаєте, що назва квітки походить від слова «дути» - як тільки квітка отцвёл, білі насіння роздуває вітер. Кульбаба - це лікарська рослина. Для приготування відвару використовують коріння, листя і квіти. А яке смачне варення з квітів кульбаби!

    Физминутку.

    - Хлопці, а тепер уявіть, що ви перетворилися в маленькі, жовтенькі кульбабки.

    носить кульбаба

    Жовтий сарафанчик,

    Підросте - вбереться

    У біленьке платтячко.

    Легке, повітряне,

    Вітерцю слухняне.

    Виконання аплікації: Хлопці, сідайте за столи. Зараз ми з вами зробимо красивий весняний килим з кульбаб для Пчілки Майї (показ виконаної аплікації).

    Правила безпечної роботи з ножицями: Ножиці під час роботи класти праворуч кільцями до себе, щоб не вколотися об їхні гострі кінці. Леза ножиць в неробочому стані повинні бути зімкнуті. При роботі з ножицями не розмахувати руками, стежити, щоб вони не падали на підлогу.

    Виконання аплікації разом з дітьми:

    - Візьміть квадратики. Зріжте куточки, щоб вийшли кружечки.

    - Складіть коло навпіл, потім ще раз навпіл, лівою рукою тримайте за лінію згину, і зробіть маленькі надрізи через рівні проміжки.

    - Виріжте три гуртки, нанесіть клей на середину і склейте їх між собою.

    - Підніміть верхній шар, стисніть його пальцями навколо центру.

    - Підніміть наступні шари і також стисніть їх пальцями.

    - Вийшов пишний квітка.

    - Щоб зробити листочки для кульбаби, візьміть смужки паперу, і складіть навпіл. Відріжте куточки.

    - Розгорніть листок і трохи вигніть його. Виріжте кілька листочків.

    - Тепер приклеюємо листочки на нашу галявину, намазуємо клеєм тільки нижню частину листочка.

    - А квіточку приклеюйте поруч з листочками, наносимо клей, тільки на нижню частину квітки.

    - А тепер намалюємо стеблинка. Хлопці, подивіться, який гарний квіточку у нас вийшов

    Оцінка робіт вихованців.

    - Подивіться, який чудовий у нас вийшов килим з кульбаб! Давайте поставимо на нашу галявину будиночки для бджілки Майї, їй, напевно, сподобається жити на нашій галявині.

    Підсумок: - Що ми сьогодні з вами робили?

    - Який весняна квітка ми сьогодні з вами навчилися виготовляти?

    -Що вам сподобалося найбільше?





    НОД по художньо-естетичному розвитку в старшій групі. Аплікація «Весняний килим»