НОД по ФЕМП в дитячому саду в підготовчій до школи групі «Допоможемо Буратіно»




Дата конвертації08.05.2017
Розмір5.98 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Людмила Денисова
НОД по ФЕМП в дитячому саду в підготовчій до школи групі «Допоможемо Буратіно»

завдання:

1. Вчити розуміти поставлене завдання і виконувати її самостійно, продовжувати вчити придумувати і вирішувати арифметичні завдання.

2. Закріплювати знання про геометричні тілах, кольорових числах, вміння порівнювати числа і користуватися знаками; закріплювати знання про послідовність днів тижня, пір року, місяців; вміння орієнтуватися на аркуші паперу в клітинку.

3. Розвивати спостережливість, увагу, математичну мову, уяву, розумові операції вихованців.

4. Сприяти вихованню дружніх взаємин, взаєморозуміння, вміння працювати один з одним; вихованню інтересу до математики, адекватно оцінювати результат своєї роботи.

5. Зберігати здоров'я дітей шляхом чергування різних видів діяльності і активного відпочинку.

Демонстраційний і роздавальний матеріал: магнітофон, лялька Буратіно, картинки та іграшки для складання задач, картки з пронумерованим алфавітом на кожну дитину. олівці, аркуші в клітинку для завдань, палички Кюїзенера.

Попередня робота: складання завдань з іграшками, кодування слів.

Хід заняття. Хлопці, я сьогодні йшла в дитячий сад і побачила сумного хлопчика. А хто це, ви дізнаєтеся, коли відгадаєте загадку.

- Це що за дуже дивний чоловічок дерев'яний?

На землі і під водою шукає ключик золотий,

Усюди ніс суне він довгий.

Хто ж це? Діти. (Буратіно!)

Вихователь. Хлопці, подивіться, це точно він.

Вихователь. Хлопці, Буратіно вчиться в першому класі і йому задали в школі домашнє завдання, а він не може впоратися самостійно і прийшов до нас за допомогою. Ви згодні йому допомогти? (Діти відповідають)

Ви готові? А за кожне виконане завдання Буратіно даруватиме вам по букві, щоб ми змогли скласти з них слово.

1 завдання «Порівняй числа і постав знаки»

10; ... 1 11, ... 1 +14 ... 12

6, ... 16 12 ... 15 11 ... 13

Вихователь. -Молодци! Впоралися з першим завданням

. І за це Буратіно дарує вам букву «С»!

2 завдання «Математичний диктант».

1 клітина вгору 1 клітина вправо 1 клітина вгору 1 клітина вправо 1 вгору 1 вправо 1 вниз 1 вправо 1 вниз 1 вправо1 вниз.

-Що у нас вийшло? (вежа)

-важко було? (відповіді)

Вихователь. Відмінно. І з цим завданням ми допомогли впоратися БУРАТОНО. Отримуємо букву «П».

3 завдання. «Придумай завдання».

Вихователь. Але перед тим, як придумати завдання давайте з вами згадаємо: -Що таке завдання? З яких частин складається задача? (умова, питання, рішення, відповідь). Молодці! А ось і завдання: Розбитися на пари і придумати завдання з картинками, або з іграшками, які є в групі.

- (Діти парами набирають для завдання іграшки та картинки, складають завдання, відповідають)

Вихователь. Молодці! За це завдання Буратіно дарує нам ще одну букву «А». Зараз давайте вийдемо з-за столів і пограємо трішки, а заодно і відпочинемо.

Физминутку: (Рухи виконуються по ходу вірша, під музику) Буратіно потягнувся, Раз-нагнувся, два-нагнувся, Руки в сторони розвів. Видно ключик не знайшов. Щоб ключ йому дістати, Треба на носочки встати. Міцніше Буратіно стій, Ось він - ключик золотий. ! »

-Що хлопці?

Відпочили, посвіжішали,

Дружно взялися за справу ...

4заданіе. «Розкодує слово» За картками розкодувати слова і записати їх на листочку (ЗНАЙКА - 9,15,1,11,12,10.) (Діти виконують завдання)

Вихователь. Дуже добре, хлопці, ось і ще одне завдання позаду! І у нас є ще одна буква «С»!

5 завдання «Подумай і відповідай»

• Яке число треба додати до 10, щоб вийшло 15?

• Яке число менше 15 на 1?

• Назвіть сусідів числа 8; 4; 6

• Яке число йде за числом 5; 1; 7

• Яке число стоїть перед 8; 6; 4

• Скільки місяців в році?

• Яка зараз пора року?

• Скільки весняних місяців? Назвіть їх.

• Скільки днів тижня?

• Який день тижня сьогодні?

• Який був вчора?

• Скільки вихідних днів? Назвіть їх.

• Який день тижня буде завтра?

Вихователь. Молодці! Бачиш Буратіно, які наші діти кмітливі, не дарма ти до нас звернувся за допомогою. А наступна буква «І».

6 завдання. Гра «Чого не стало» з геометричними тілами -куб, паралелепіпед, конус, циліндр, трикутна призма)

Вихователь.

-Умніци! Добре знаєте геометричні тіла і були уважні. Ми заробили ще одну букву «Б».

7 завдання «Збери з кольорових паличок драбинку».

-яка за рахунком блакитна паличка? - А червона? -Яка паличка позначає число 6, число 8,.?

Вихователь .. Молодці! Буратіно дарує нам ще одну букву «О». Ось і допомогли ми з вами Буратіно виконати всі завдання. Давайте, подивимося, що за слово у нас вийшло?

Діти. (Читають) «ДЯКУЮ».

Вихователь. Це Буратіно дякує нам за допомогу у виконанні домашнього завдання.

ПІДСУМОК. - Які завдання вам здалися важкими (відповіді дітей)

Яке завдання сподобалося найбільше? (відповіді _)

Хлопці я теж хотіла вам сказати спасибі. Ви молодці сьогодні дуже добре попрацювали на занятті, і за це Буратіно вам приніс ще один подарунок-це книга «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно» О. Толстого.





НОД по ФЕМП в дитячому саду в підготовчій до школи групі «Допоможемо Буратіно»