• Нетрадиційні техніки малювання
  • Для дітей середнього дошкільного віку можна додати складніші техніки
  • А в старшому дошкільному віці діти можу освоїти ще більш важкі методи

  • Нетрадиційні техніки малювання і їх роль у розвитку дошкільника




    Дата конвертації17.06.2017
    Розмір8.68 Kb.

    Ольга Король
    Нетрадиційні техніки малювання і їх роль у розвитку дошкільника

    Маленькі діти часто відмовляються малювати, пояснюючи свій настрій простою фразою: «Я погано малюю». Дорослим варто задуматися, чому 5-6 річна дитина вже виніс самому собі такий вирок.

    Малювання - це не та область, де потрібно слідувати правилам. Саме в творчості можна дати дитині простір для самовираження: вибирай, ніж малювати, на чому малювати і як малювати.

    Незвичайні матеріали і оригінальні техніки привертають дітей тим, що тут не присутній слово «Не можна»

    Використання нетрадиційних технік малювання в творчості дітей

    • Сприяє зняттю дитячих страхів;

    • Розвиває впевненість у своїх силах;

    • Розвиває просторове мислення;

    • Вчить дітей вільно висловлювати свій задум;

    • Спонукає дітей до творчих пошуків і рішень;

    • Вчить дітей працювати з різноманітним матеріалом;

    • Розвиває почуття композиції, ритму, колориту, сприйняття кольорів, почуття фактурності і об'ємності;

    • Розвиває дрібну моторику рук;

    • Розвиває творчі здібності, уяву і політ фантазії.

    Нетрадиційне малювання використовується в ранньому віці, щоб дитина намалював швидко, тому що йому ще важко проявити посидючість. А для дітей старшого віку-це спосіб прояву творчості. можливість думати, пробувати, шукати, експериментувати, а найголовніше, саме виражатися.

    Нетрадиційні техніки малювання

    З дітьми молодшого дошкільного віку можна використовувати:

    Малювання пальчиками.

    У ранньому віці дітям легше контролювати руху власного пальчика, ніж олівця або пензлика. Можна малювати точками, цятками, розлученнями - і на вулиці піде сніг, а з труб потягне димок.

    Нетрадиционные техники рисования и их роль в развитии дошкольника

    Малювання долоньками.

    Вмочуємо долоню дитини в фарбу, і малюк ставить нею відбиток на папері, потім доповнюємо малюнок плямками від пальчиків, і вийшов жираф, до стовпчика притиснули долоньку і намалювали пальчиками точки - вийшов осінній ліс.

    Відбиток печатками. Ця техніка дозволяє багаторазово зображати один і той же предмет, складаючи з його відбитків найрізноманітніші композиції. Дитина притискає печатку до подушечці з фарбою і завдає відбиток на аркуш паперу. Можна використовувати половинку яблука.

    Тичок жорсткої напівсухий пензлем.

    Вам знадобитися жорстка кисть, гуаш, папір, вирізаний силует пухнастого або колючого тварини. Дитина опускає в гуаш кисть і вдаряє нею по паперу, тримаючи вертикально. При роботі кисть у воду не опускається. Таким чином, заповнюється весь лист, контур або шаблон. Виходить імітація фактурності пухнастою або колючим поверхні.

    Малювання ватною паличкою.

    Ця нескладна техніка дозволить дитині створити оригінальний візерунок або влаштувати снігопад в зимовому лісі. Можна малювати точками, лініями прямими і хвилястими, а трохи пофантазувати, доповнити за допомогою цієї техніки будь-який малюнок.

    Для дітей середнього дошкільного віку можна додати складніші техніки:

    Техніка «тампованіе» Робимо тампон з поролону і, вмочивши його в фарбу, діти створюють образи.

    Малювання за трафаретом тампоном. Дитина прикладає трафарет до паперу, умочає поролон в фарбу і прімаківает поролон за трафаретом, потім акуратно прибирає трафарет, якщо необхідно повторює процедуру після висихання фарби.

    Воскова крейда + акварель.

    Дитина малює восковими крейдою на білому папері. Потім зафарбовує лист аквареллю в один або кілька кольорів. Малюнок крейдою залишається зафарбовані.

    Малювання свічкою.

    Дітям дуже подобається малювати свічкою. Малюючи невидимі штрихи або ставлячи точки, а потім нанести на аркуш фарбу, то можна побачити на аркуші дощ або хвилі, візерунки на вікні.

    Відбиток відбитками листя.

    Дуже цікаво малювати відбитками листя. Листя покриваємо гуашшю, потім пофарбованої стороною кладемо на лист паперу, притискаємо і знімаємо, виходить акуратний кольоровий відбиток рослини.

    Техніка «монопітія».

    Зігнувши аркуш паперу навпіл, нанесіть кілька крапель рідкої фарби на одну частину листа, накрийте другою половиною листа, розгорнувши, ви побачите незвичайні візерунки. У них можна побачити квіти, хмари, лисичку. Якщо намалювати на одному боці метелика зі складеними крилами, накрити зображення другою половиною, то можна побачити, що метелик розправила крила і полетіла.

    Відбиток зім'ятої папером. Дитина притискає зім'яту папір до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір. Щоб отримати інший колір, змінюються і блюдце, і зім'ята папір.

    А в старшому дошкільному віці діти можу освоїти

    ще більш важкі методи:

    Техніка «ніткопісь».

    Нитки наріжте так, щоб ними було зручно працювати малюкам, 10-15 см, опустіть нитку у фарбу, щоб вона просочилася. Тримаючи її за кінчик, акуратно укладіть на аркуш паперу і накрийте іншим листом так, щоб кінчик нитки висовувався. Тримайте верхній лист, а нитку витягайте. Вийшло дуже гарне зображення.

    Техніка «набризк».

    Техніка «набризк» - на аркуші паперу маємо композицію з сухих рослин, докладаємо трафарет вази. Зубною щіткою набираємо фарбу і лінійкою проводимо по поверхні щітки у напрямку до себе.

    Техніка «граттаж». Використовують щільний папір або картон з готовим строкатим малюнком, натирають звичайної воскової свічкою. Потім широким пензлем наносять на поверхню шар туші з доданими декількома краплями рідкого мила. Коли вона висохне, гострим предметом процарапивают на готовому тлі малюнок.

    Малювання сіллю.

    Виконуємо спочатку малюнок простим олівцем. Розфарбовуємо акварельними фарбами невелику ділянку малюнка. Посипаємо сіллю. Сіль вбирає зайву воду і прилипає до листу. Зайву сіль струшуємо. Використання солі дає незвичайний ефект. Цікаві роботи виходять їли використовувати сіль в поєднанні з клеєм ПВА.

    Техніка малювання кляксографія.

    На сухий, можна тонований фон внизу нанесіть краплю темної фарби. Подуйте з трубочки на краплю, як ніби штовхаючи її вперед, щоб вийшли дрібні відгалуження. Можна домалювати деякі елементи пензлем або оформити аплікацією з природного матеріалу.

    Монотипія пейзажна.

    Дитина складає аркуш паперу навпіл. На одній його половині малює пейзаж, на інший виходить його відображення, як в озері, річці. Малюнок виконується швидко, щоб фарби не встигли висохнути. Частина листа, призначена для відбитка, протирається вологою губкою.

    Батик. Тканина попередньо крохмалем, пропрасовуємо, натягуємо на рамку або на коробку, малювання виробляємо гуашовими або акварельними фарбами по заздалегідь нанесеному олівцем ескізу або без попередньої підготовки.

    Малювання на наждачним папері.

    Малюнки на наждачним папері виходять несподівано ефектними і бархатистими. Це досягається за рахунок того, що наждачний папір трохи просвічує під нанесеними на неї плямами і штрихами, створюючи ілюзію об'ємного малюнка, а олівець, ковзаючи по «наждачкою», залишає на ній незвично яскравий колір Малювати можна восковими олівцями, олійними крейдою, а можна сухий пастеллю або шкільними крейдою.

    Малювання мильними бульбашками.

    У кілька ємностей з рідким милом додають фарбу різних кольорів. Потім дмуть в трубочку до освіти мильних бульбашок і умочують про них папір. Виходить незвичайне, казкове зображення.





    Нетрадиційні техніки малювання і їх роль у розвитку дошкільника