Нетрадиційні форми проведення традиційного зайняття по образотворчої діяльності «Подорож в морські глибини»




Дата конвертації23.05.2017
Розмір6.39 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Наталія Большакова
Нетрадиційні форми проведення традиційного заняття з образотворчої діяльності «Подорож в морські глибини»

Конспект безпосередній освітньої діяльності.

«Нетрадиційні форми проведення традиційного заняття з образотворчої діяльності»

тема: «Подорож в морські глибини»

Підготувала: Большакова Наталія Павлівна

Програмні завдання:

Освітні: познайомити дітей з різними видами образотворчої діяльності, закріпити вміння дітей володіти різними прийомами. Закріпити уявлення дітей про море і його мешканців.

Розвиваючі: Продовжувати формувати у дітей стійкий інтерес до образотворчої діяльності, розвивати творчу уяву, дрібну моторику рук.

Виховні: Сприяти прояву творчої самостійності і активності, долучати до краси природи.

Навчальні засоби і методи: ігровий, словесний, наочний, практичний.

Попередня робота: розробка конспекту, забезпечення обладнання для проведення заняття.

Обладнання: аудіозапис шуму моря, фотографії морських мешканців, серветки, восьминоги, зроблені будинку спільно з батьками, кольоровий пісок, фігурки морських мешканців, шаблони морських зірочок, іграшки-подарунки, пальчикові фарби.

Хід заняття: Пропоную дітям зайти в групу і встати півколом.

Вихователь: Подивіться хлопці! Сьогодні до нас в гості прийшли вихователі нашого садка. Давайте привітаємося з ними!

Сьогодні ми познайомимо наших гостей з нашими морськими друзями-восьминогами. Ви виготовили їх разом з мамами і татами, дали їм усім імена і принесли до нас. Ми з вами дізналися багато нового з життя морських мешканців.

Хлопці, а ви любите подорожувати? Тоді ми з вами вирушаємо в подорож, а куди ви мені самі скажіть. Послухайте.

/ Включаю запис «Шум моря»./

Хлопці відповідають: Шум моря ...

-Правильно. Ми вирушимо на морське дно. На чому попливемо? (На підводному човні). Уявіть собі, що ми в підводному човні і пливемо. Закрийте очі.

-1-2-3 все замри!

У світ підводний потрапимо.

Зараз почнуться чудеса,

Потрібно лише відкрити очі.

Ось ми і на дні морському. Давайте разом подивимося за морськими мешканцями. Зверніть увагу як у нас сьогодні надзвичайно красиво. Навколо нас є багато морських мешканців. Подивіться скільки навколо нас восьминогів-все це зроблено вами спільно з мамами і татами.

Ой, хто це? - Вгадайте.

На дні морському живе вона

І всім твердить вперто,

Що нібито вона туди,

На дно, з небес упала.

(Морська зірка)

-Ти з мною не знайомий?

Я живу на дні морському,

Голова і 8 ніг-

Ось і весь я ...

(Восьминіг)

(Показую фото морської черепахи).

Передні-ласти, а задні - лапи,

Є панцир овальний. Подоба капелюхи!

Іншого житла, крім моря, не знаючи,

Потомству дасть життя, на пісок виходячи що.

-Ось простори океану

Борознить гора з фонтаном,

Б'є хвостом, вода кіпіт-

Пропливає важливо (кит)

Щось більше нікого не видно. Давайте подивимося.

Подивіться які незвичайні рибки і восьминоги оточують нас з вами.

Погляньте який прекрасний пісок і піщаний замок. Ми можемо прикрасити його фігурками з піску. Але перш ніж ми з вами приступимо до роботи давайте зробимо пальчиковую гімнастику.

Пальчикова гімнастика «Рибки»

рибки резвятся-

У воді кружляють.

Весело пірнають,

Бульбашки пускають.

Один одного наздоганяють! (Діти виконують рухи відповідно до тексту).

Діти приступають до заняття з піском.

Молодці! Дуже красиво вийшло.

Ой! Хлопці! У морських мешканців біда. .пропалі фарби в водоростей. Але ми можемо все виправити. У нас з вами є пальчикові фарби-і ми намалюємо водорості. Відмінна робота!

Погляньте сюди! Тут справжній будиночок для рибок. Я пропоную розмістити тут наших рибок, які ми з вами виготовили методом розмазування пластиліну.

Яка краса!

Хлопці! А тут будуть жити морські зірочки. За допомогою клею ми розмістимо зірки по всьому морському дну.

Ми з вами допомогли морським мешканцям прикрасити їх будинок.

Давайте згадаємо що ми з вами зробили? Як допомогли? Які морські мешканці з'явилися на морському дні?

Хлопці! Ми з вами добре попрацювали! Давайте пограємо з нашими новими друзями в гру «Море хвилюється.»

Всі грають в рухливу гру.

Ух! Відмінно пограли! Хлопці! Я що то знайшла. Цей лист від морської черепахи.

Морська черепаха прислала нам лист з подякою за допомогу і якийсь скриню. А в скрині -подаркі. Щиро Дякую!

А нам з вами пора повертатися додому. Сідайте в підводний човен. А поки ми піднімаємося, давайте згадаємо, де ми були? Кого бачили? Що сподобалось?

Закривайте очі.

1,2,3,4,5 -возвращаемся назад!

Ось ми і в групі.

Я дякую Вам за допомогу. Давайте попрощаємося з нашими гостями!

- Наше заняття закінчено.

Нетрадиционные формы проведения традиционного занятия по изобразительной деятельности «Путешествие в морские глубины»




Нетрадиційні форми проведення традиційного зайняття по образотворчої діяльності «Подорож в морські глибини»