• Прикріплені файли

  • Навчання для батьків «Настільні дидактичні ігри по сенсорному розвитку дітей»




    Дата конвертації09.09.2019
    Розмір4.25 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Світлана Склеміна
    Навчання для батьків «Настільні дидактичні ігри по сенсорному розвитку дітей»

    Шановні батьки, підніміть руку, хто грає з дітьми в настільні ігри. В які ігри ви граєте?

    Сьогодні я хочу вас познайомити з настільною грою, яка не тільки прикрасить дозвілля, а й сприятиме розвитку у дітей сенсомоторних знань.

    Цілі гри представлені на слайді.

    А зараз я запрошую 4-х бажаючих відправиться зі мною в дитинство і пограти в настільну гру «Скарби гномів».

    Давайте розглянемо з чого складається ця гра:

    1 це фігурки 4-х гномів;

    Виберете по одному гному, який вам сподобався.

    2 ігрове поле;

    є різні геометричні фігури, викладені послідовно групами. Група квадратів, що складається з великих і маленьких, група трикутників і кола. Останні фігури повинні обов'язково знаходиться навколо скрині. Пізніше ви зможете урізноманітнити кількість геометричних фігур (додати овали, ромби, багатокутники) головні умови, щоб серед однієї групи фігур, були маленькі і великі і кожна група включала одні і ті ж кольори. У нас це (звертаюся до кого-небудь) - назвіть кольору?

    Для того, щоб гноми пересувалися по полю необхідний

    3 кубик;

    Грані кубика тих же кольорів, що і фігури в групі, а якщо ви викинули чорний колір, то значить, що вам потрібно пропустити хід.

    У скриню гноми повинні принести дорогоцінний камінь, який ми зараз з вами виберемо.

    -У вас якийсь гномик, значить камінь повинен бути (наприклад червоний)

    Для того щоб розширити кругозір дитини ви можете йому розповісти, що таке дорогоцінне каміння, де їх видобувають, як їх використовують, якого кольору бувають дорогоцінні камені, як називаються. Все залежить від вашого бажання і інформації, якою ви володієте.

    Домовтеся між собою, хто буде ходити першим.

    Дуже важливо вчити дітей домовлятися між собою-це виховує дружелюбність, взаєморозуміння, взаємовиручку, а якщо домовитися не виходить можна вибрати за допомогою лічилки.

    Перший гравець кидає кубик і робить хід.

    Обов'язково запитаєте, якого кольору, якої форми перші фігури. Переходь на фігуру цього кольору. А твій квадрат, який великий або маленький. У вас випав "червоний" колір переходите на перше поле фігур (і так по черзі.)

    Гра набирає обертів, робимо по другому ходу.

    Можна гру ускладнити і запропонувати дитині зробити її більш цікавою і попросити його знайти предмети такої ж форми в кімнаті. "Ім'я" - що у нас в кімнаті трикутної форми? Ви можете запитати, що у нас такого ж кольору в кімнаті?

    Гра залежить тільки від фантазії батьків, сподіваюся, принцип гри вам зрозумілий?

    А ми переходимо до третього полю.

    Я вас вітаю ми все дісталися до скрині. Але його відкрити не так просто, для цього потрібно розгадати загадку. Хто швидше це зробить, той і переміг. Загадку і питання ви задаєте у відповідність з тим, про що говорили спочатку гри, тобто ви задаєте питання, щоб закріпити знання дитини.

    А для вас я приготувала незвичайну загадку.

    три вершини

    три кута

    три сторони

    Хто ж я (Треуголнік)

    Для того, щоб дитина з малих років прагнув до успіху, кожну його перемогу потрібно винагороджувати, а при кожному ураженні підтримувати і вірити в нього. Тому переможцю я вручаю солодкий приз, а вам - втішні презенти.

    На цьому у мене все, а для того, щоб дізнатися, що для вас було корисним і цікавим я прошу: якщо дуже цікаво і корисно - голосно поплескати в долоні, не дуже цікаво - прикинутися сплячим.

    Дякуємо за увагу.

    Прикріплені файли:

    sokrovischa-gnomov_51eqt.pptx | 863,01 КБ | Завантажено: 4




    Навчання для батьків «Настільні дидактичні ігри по сенсорному розвитку дітей»