Музично-дидактична гра в старшій групі «Комі народні інструменти»




Дата конвертації20.06.2017
Розмір3,57 Kb.
ТипДитячі ігри

Лена Долганова
Музично-дидактична гра в старшій групі «Комі народні інструменти»

Освітні області: комунікація, пізнавальний розвиток, художньо - естетичний розвиток.

Мета: Долучити дітей до культури народу Комі засобом музики. Формувати у дітей уявлення про Комі народних музичних інструментах і вміння грати на них.

завдання:

1. Продовжувати знайомити дітей з комі народними музичними інструментами: зіль- зель, той шкод чан, сярган, Торган, шуршар з чого виготовлені, як на них грати

2. Розвивати у дітей почуття ритму, сприяти естетичного сприйняття комі творів, вміння відчувати їх характер, настрій.

3. Виховувати емоційний відгук на вираз

Словникова робота: зіль- зель, тотшкодчан, сярган, Торган, шуршар.

Матеріал й устаткування: хустку, зіль- зель, тотшкодчан, сярган, шуршар.

хід

Вихователь бере по черзі в руки кожен інструмент і програючи каже: «Діти, подивіться, що у мене в руках».

Діти зацікавлено підходять до вихователя.

Вихователь: «Хлопці, сьогодні ми з вами познайомимося з комі народними музичними інструментами. Посмотріте- вони перед вами. Це зіль- зель, це сярган, це тотшкодчан, це Торган, це шуршар.

Вихователь: Бере Зиль - зель грає. На що схожі ці приємні звуки?

Діти: дзюрчить струмочок, капає дощик.

Вихователь: Молодці, хлопці, правильно, нагадує ласкаве дзюрчання струмочка.

На що схожий цей інструмент? (пропонує кожній дитині взяти в руки зіль- зель.)

Вихователь: бере тотшкодчан, програє їм. «На що схожі ці звуки?».

Діти: стук молоточка.

Вихователь: «Правильно, нагадує звук молоточка». Пропонує кожній дитині пограти на інструменті.

Вихователь: Бере сярган, грає. «Хлопці, а на що схожі ці звуки?»

Діти: тріск.

Вихователь: «Чудово, звук сярган нагадує сильний тріск.» Пропонує кожній дитині взяти в руки інструмент і пограти з ним.

Вихователь: бере в руки Торган грає. На що схожі ці звуки?

Діти: «Звук дзвіночка».

Вихователь: «все вірно, нагадує звук дзвіночка. Звучання Торгау використовували для розпізнавання місцезнаходження пасуться в лісі і на пасовищах корів і коней ». Пропонує кожній дитині пограти на інструменті.

Вихователь: бере шуршар грає. «На що схожі ці звуки?».

Діти: на звук брязкальця.

Вихователь: «Звук шуршар нагадує звучання брязкальця для маленьких дітей і виготовлений з берести.» Пропонує кожній дитині пограти на інструменті.

Вихователь: «А тепер хлопці я хочу з вами пограти в гру« вгадай і назви ». Мета: формувати у дітей знання про музичному інструменті і назва.

Вихователь: «Хлопці ,. Я буду грати по черзі на кожному інструменті ви послухаєте звук, і скажіть мені, будь ласка, що це за інструмент? ».

Після гри пропонується дітям організувати оркестр і зіграти на інструментах.





Музично-дидактична гра в старшій групі «Комі народні інструменти»