«Моє місто: вчора, сьогодні, завтра». Заняття з розвитку мовлення в підготовчій групі до 95-річчя м Кемерово.




Дата конвертації17.12.2019
Розмір4.77 Kb.
ТипДні тижня. Знайомство з календарем

светлана Гриньова
«Моє місто: вчора, сьогодні, завтра». Заняття з розвитку мовлення в підготовчій групі до 95-річчя м Кемерово.

Мета: формування громадянської позиції патріотичних почуттів і любові до минулого, сьогодення та майбуття свого міста.

завдання:

- розвивати мовну, пізнавальну активність, фантазію дітей;

-закріпити і узагальнити знання дітей про минуле та сьогодення нашого міста;

- виховувати доброзичливе ставлення один до одного.

устаткування:

-контур Кемеровської області;

- карти Кемеровської області та міста Кемерово;

- схема Кемерово з символами будівель;

- будівельний матеріал;

- виставка малюнків дітей.

Діти займаються вільної ігровий діяльністю. Вихователь вносить незрозумілу з першого погляду фігуру.

- чиє це?

- що це?

- на що схоже?

Приміряємо на материки карти світу - не підходить.

Накладенням визначаємо, що це карта області.

- на що схоже?

«Мой город: вчера, сегодня, завтра». Занятие по развитию речи в подготовительной группе к 95-летию г. Кемерово.

Вихователь читає вірш:

Якщо в карту Сибіру вдивитися,

У ній позначені контури серця.

І б'ється воно, і Вітчизна слухає

Робочого ритму Кузнецького краю

І в будні епохи в кожному з нас

Пульсує горде ім'я - Кузбас.

- Що нам може розповісти карта?

- у нас в групі є кілька карт, а це що за карта?

(Карта Кемеровської області)

- чому наша область так називається?

(Кемерово - обласний центр).

Вірші дітей про Кемерово, про річку Томь:

***

Під горою Томь - річка весело грається

Бачу я здалеку світлих будівель особи

На яру - сосновий ліс підняв шапки до небес

Він кличе мене додому, місто Кемерово мій.

***

За - сибірський широка,

Здибивши берег правий,

Розплескалася Томь - річка

Вільно, величаво

Струмені дзвінкі крутячи

У дзвінкою серпанку сонної

На спині своєї жартома

Тримає міст бетонний.

***

Вона в Хакасії народилася

У Новокузнецьк прийшла тайгою

Потім на Північ кинулася,

Злилася там з Обью блакитний

На березі стою крутому

Внизу іскрить рідна Томь.

- уявімо, що ми з висоти пташиного польоту розглядаємо наше місто.

Робота з планом міста:

- скільки районів в нашому місті?

- які будівлі та де вони знаходяться?

- розташуйте схеми будівель на карті міста.

- а про те, що ми дізналися в музеї, давайте згадаємо на килимі.

- чим раніше було місто Кемерово?

- хто знайшов вугілля?

- як називається гора де його знайшли?

- що таке вугілля?

- навіщо він потрібен?

- як називаються люди, які видобувають вугілля з-під землі?

- вам подобається наше місто?

- хто зробив його таким?

(будівельники, малярі, архітектори і т. д.)

- що можете зробити ви, щоб наше місто не втратило свою красу?

(не смітити, садити квіти, не обривати гілочки дерев, розвішувати шпаківні)

- що б ви хотіли змінити в нашому місті, коли виростите?

- ви знаєте минуле нашого міста, ми бачили з вами сьогодення і відбили його в малюнках і на нашому плані, ми замислювалися про майбутнє нашого міста. Чи хочете ви стати будівельниками майбутнього? У ваших руках майбутнє вашого міста.

Діти на килимі з будівельного і непридатної матеріалу будують будівлі.

підсумок:

- подивіться, що вийшло в нашому місті є і басейн, і цирк і дитячі сади і школи, парки, фонтани і т. П ...

Вихователь зазначає будівництво кожної дитини, по відношенню до важливості в місті.

Діти продовжують гру.





«Моє місто: вчора, сьогодні, завтра». Заняття з розвитку мовлення в підготовчій групі до 95-річчя м Кемерово.