Міні-проект «Збираємося в похід» для старших дошкільнят




Дата конвертації21.06.2017
Розмір8,21 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Вікторія Анатоліївна Василець
Міні-проект «Збираємося в похід» для старших дошкільнят

Даний матеріал можна використовувати при реалізації річної програми.

b] ПАСПОРТ мініпроектів

«Збираємося в похід» [/ b]

Керівник проекту: Василець В. А.

Вид проекту: творчо-інформаційний

За змістом: дитина і суспільство

Тривалість проекту: короткостроковий

Термін реалізації проекту: I тиждень

Учасники проекту: вихователі, діти старшої дошкільної групи, батьки вихованців.

Актуальність теми:

Фундамент майбутнього людини закладається в ранньому дитинстві. Для дошкільного періоду характерні найбільша податливість педагогічним впливам, сила і глибина вражень. Тому-то все, що засвоєно в цей період, - знання, навички, звички, способи поведінки, що складаються риси характеру - виявляються особливо міцними і є фундаментом розвитку особистості. При правильному вихованні в дошкільному віці інтенсивно розвиваються цілісне сприйняття навколишнього світу, наочно-образне мислення, творча уява, безпосереднє емоційне ставлення до оточуючих людей.

Анкетування батьків показує, що після приходу з дошкільних груп і в вихідні дні 60% дітей дивляться телепередачі, читають книги - 23%; 28% займаються образотворчої діяльністю; настільно-друкованими іграми 32% і лише 30% - спортивними іграми. Екскурсії, прогулянки, виходи в природу у вихідний вкрай рідкісні, тільки 18% сімей активно відпочивають на природі.

Таким чином, щоб привернути увагу батьків до проблеми організації корисного відпочинку разом з дітьми, розроблений даний проект. Діти не тільки повинні отримувати знання про навколишній світ в дошкільних групах, а й активно брати участь в добуванні цих знань разом з батьками. Даний проект допоможе сформувати у дошкільнят інтерес до активного відпочинку, бажання вести здоровий спосіб життя.

Мета проекту: познайомити дошкільнят з таким видом відпочинку, як похід. Формування у дітей дбайливого і дбайливого ставлення до природи і до всього живого. Залучення батьків до проблеми виховання здорової дитини.

завдання:

Дати дітям уявлення про похід, правила безпечної поведінки під час походу.

• Формувати у батьків і дітей усвідомлене ставлення до свого здоров'я.

• розвивати мову дітей, збагачувати словниковий запас.

• виховувати у дітей навички правильної поведінки на природі та дбайливого ставлення до неї.

• викликати у батьків інтерес до походу як засобу активного відпочинку.

Підсумок проекту: розвага «Ми йдемо в похід!»

Передбачуваний результат:

В ході реалізації даного проекту діти познайомляться з правила поведінки в поході, в природі, з похідним спорядженням. Закріплять знання з орієнтуванні в просторі, отримають знання про лікарські рослини, які можуть допомогти при наданні першої допомоги в поході, і отруйні рослини, яких слід остерігатися.

Розширяться знання батьків з питання фізичного виховання дошкільнят. Батьки вихованців зацікавляться дитячим туризмом, як засобом активного відпочинку, навчаться проводити спільні рухливі і спортивні ігри з дитиною, у вільній самостійної діяльності. Реалізація проекту забезпечить наступність методів і прийомів виховання дітей в сім'ї і в дошкільних групах, а значить, підвищиться ефективність роботи по оздоровленню дітей.

План реалізації проекту «Збираємося в похід»

Дні тижня

понеділок

Музична зарядка на свіжому повітрі,

БЕСІДИ:

«Що таке похід?», «Правила поведінки в поході?», «Збираємося в похід» (обговорення і розробка маршрутів різної спрямованості: екологічний, історичний, пізнавальний за планом-схемою з умовними позначеннями).

«Одяг для походу» (зручна, по погоді, мета походу, місце для походу.)

«Наш похідний рюкзачок» (знайомство з похідним спорядженням, розвиток вміння орієнтуватися за компасом).

Обговорення: в який похід ходили з батьками. Правила поведінки на дорозі і в природі.

П / І «Через прірву» (Ходьба по колоді, «День і ніч», «Дружні пари».

Дихальна гімнастика: «співаючі дерева» (спів пошепки, «Хто голосніше?», «» Звуки лісу »

(Імітація співу птахів, голосів тварин, «Вітер по лісу».

Слухання музики: голоси лісу, дощу, птахів.

Вівторок

Музична гімнастика на свіжому повітрі.

Бесіди: «Як орієнтуватися за компасом в лісі, деревам, сонцю, зіркам».

Спостереження: знаходження сонячних і тіньових сторін відповідно до прикметами.

Літній вернісаж (малювання, ліплення, аплікація): «Літня галявина» (малювання стусанами, зім'ятої папером по тонованому папері, «Квітучий кущ», «Кульбаба», Вогонь -Друг, вогонь -враг »,« Що візьмемо з собою в похід » (малювання олівцями, восковими крейдою).

Виготовлення атрибутів для походу:

Виготовлення з паперу прапорців, конструювання пілоток з паперу, газети і їх прикраса.

Праця в природі: очищення місця для привалу.

Фотопоход: «Ми в поході» (діти приносять сімейні фото і разом з вихователем і іншими дітьми розглядають фото).

П / І «Вперед чотири кроки», «Ходимо колом».

Розучування пісень на вибір дітей.

Читання художньої літератури за темою тижня, «Пригоди Незнайка та його друзів».

середа

Музична зарядка на свіжому повітрі. Бесіди: «Що візьмемо з бій в похід»

Д / І «Наш похідний рюкзачок»

Спостереження: «Рослини -друзі»

Гра: «Де чий будиночок?» (Розгляд місця проживання комах: мурашки, павука, дощового черв'яка).

Досліди: «Така різна кора», «Рослини і їх насіння» (визначення пристосувань насіння до розмноження: колючки, крильця).

Гра «Що ми бачили не скажемо, а що бачили покажемо».

Вправи на рівновагу: «Темні окуляри» (ходьба з закритими очима, «На пенечке» (утримання рівноваги сидячи на м'ячі, «Не впади» (ходьба по лінії, шнуру) «Невидимки» (ходіння на носочках, «Панама» (ходіння з мішечками на голові).

П / І «Паровозики», «Важкий перехід» (доріжка).

четвер

Музична зарядка на свіжому повітрі.

Бесіди: «Перша допомога при укусі комах», «зелена аптечка» (закріплення знань про лікарські рослини, які можуть допомогти при наданні першої допомоги в поході, і отруйні рослини, які слід остерігатися,

«Спорядження для походу» (аптечка, запас питної води, легкий намет).

Ходьба по «доріжці здоров'я»:

«Несподівана зустріч» (зустрічна ходьба, «За колючках» (різні види ходьби босоніж, «Заблукали» (біг врозтіч із зупинкою за сигналом «АУ!», «По стежинах»

(Ходьба, біг змійкою між предметами).

Дихальна гімнастика:

«Співаючі дерева», «Хто голосніше», «Звуки лісу», «вітер в лісі».

Гра «Відлуння» (діти передають звук, відстань між дітьми 1-2 м).

Пальчикова гімнастика:

«Хто швидше добіжить?» (Біг пальчиками, «Пальці грають в хованки»

п'ятниця

Музична зарядка на свіжому повітрі, проводить будь-який герой.

Бесіди: «Якщо друг загубився раптом», «Не лови звірів і птахів».

Розвага «Ми йдемо в похід» похід на території дошкільних груп, установка палатки.

З / Р гра: «На привалі».

Ігри: «Збери рюкзак», «Танцюють звірі на узліссі», «Варісь, варісь кашка»

Ходьба по «доріжці здоров'я»:

«По доріжці босоніж», «По доріжці на одній ніжці», «Весела прогулянка» (ходьба і біг із зупинками, «Через болото» (ходьба зі стрибками).

Виконання пісень про літо.

Літній вернісаж: виставка малюнків про літо.

Підсумок проекту: розвага «Ми йдемо в похід!»

Мини-проект «Собираемся в поход» для старших дошкольников

Ура! Вирушаємо в похід!

Долаємо перешкоди!

Розбиваємо табір!

Добре з друзями на привалі!





Міні-проект «Збираємося в похід» для старших дошкільнят