Методичний посібник «Цветик-семицветик»




Дата конвертації24.05.2017
Розмір4,64 Kb.
ТипДитячі ігри

Зінаїда Пьянкова
Методичний посібник «Цветик-семицветик»

Посібник - «Квіточка - семицветик» - представляє з себе дидактичний посібник, з екологічно чистого матеріалу - овечої вовни, розміром 65: 55 см., Має липку основу, що дозволяє багаторазове, легкодоступний, багатофункціональне використання.

Даний посібник «Цветик семицветик» є поєднанням дидактичної задачі, реалізацією мовних можливостей, візуалізацією квітки, допустимості маніпуляцій з цією квіткою.

Його можна використовувати з самого раннього віку закріплюючи кольору, а в середньому віці кольори веселки.

З старшого віку можна освоїти технологію фелтинг (фільцеваніе, валяння з овечої вовни.

Основні переваги посібника «Цветик семицветик»:

• Доступність;

• Мобільність;

• Багатофункціональність (як з усією віковою групою, так і індивідуально, застосування, як в організованій освітньої діяльності, так і включення в режимні процеси, і в самостійну діяльність дітей);

• Використання в якості освітньої та ігровий мотивації.

У комплект гри входять: 7 пелюсток і серединка.

Додатково до посібника підібрані: «Капітошки» -капелькі літнього дощу (дівчинка і хлопчик, картки, прищіпки за кольорами пелюсток, фрукти, овочі і квіти по колірному розрізнення, кольорові паперові пелюстки, квіти валяні (повстяні, картотека загадок, книжки - малятка.

Мета посібника: розвиток пізнавальних і творчих здібностей дітей, удосконалювати лексико-граматичний стій мови.

завдання:

• Розширювати і активізувати словниковий запас.

• Розвивати здатність дітей перемикатися від реальної візуалізації до образної і абстрактної, що сприяє розвитку мислення, уяви, сприйняття.

• Формувати просторові уявлення на основі дій з пелюстками.

• Розвивати навик рахунку, закріплювати знання цифр від 1 до 7

Розвивати тактильні відчуття, почуття кольору, естетичне сприйняття.

Про «Квіточка - семицветик» вам я розповім

і як грати з хлоп'ята покажу.

Як його валяти, поетапно навчу

Варіанти ігор та ігрових завдань:

1. Мета: формування лексико-граматичної будови мовлення.

• Дітям пропоную підібрати гурток чи квітка такого кольору;

«Порахуй» (від 1 до 7, наприклад, один пелюстка, два пелюстки і т. Д.);

«Я, ти, він, вона, ми, ви, вони» (я дивлюся на червоний пелюстка, ти дивишся на помаранчевий ..., «Капітошка»..);

«Чого не стало»;

2. Мета: Збагачення і активізація словникового запасу.

«Хто, що робить?» (Наприклад, я: витягую шматочок вовни, викладаю на форму пелюстки, валяю, повертаю, викладаю 2 сторону пелюстки, додаю шерсть. Змочую, тру, мну, промиваю.

«Ігри - загадки про колір і кольорах»;

3. Мета: Закріплювати уявлення дітей про колірному спектрі, систематизація знань ФЕМП.

«Обвести пелюстка»;

«« Капітошка »- стрибни на жовтий ... .лепесток»;

«Багато - одна» (Порівняти чого більше серединок або пелюсток);

«Підбери за кольором»;

«Дні тижня»;

«Визначити день тижня»;

• «Знайти пелюстки теплих тонів (холодних)».

Фотоматеріали: поетапне виготовлення «Цветіка- семицветик» і квітів.

1. Викладання вовни на форму пелюстки або квітки.

Методическое пособие «Цветик-семицветик»

2. Закриваємо сіткою

3. Валяємо, трьом - час від часу піднімаємо сітку, щоб не прівалялась до неї.

4. Мнём, звалюємо.

5. Промиваємо, просушують.

6. Прикрашаємо квіти бісером.





Методичний посібник «Цветик-семицветик»