• Хід зборів.

  • Методична розробка батьківських зборів для батьків дітей-дошкільнят




    Дата конвертації28.05.2017
    Розмір8.26 Kb.
    ТипМетодичні рекомендації та розробки

    Оксана Петрашова
    Методична розробка батьківських зборів для батьків дітей-дошкільнят

    Батьківські збори батьків.

    Підготовка до зборів.

    1. Написати плакат: «Людству добрі чоловіки потрібні ще більше, ніж великі» (ДЖ. Родарі).

    2. Оголосити конкурс на кращу саморобну іграшку, зроблену спільно з дитиною.

    3. Оформити запрошення батькам і дідусям на батьківські збори.

    4. Провести анкетування батьків.

    5. Записати відповіді дітей на такі питання: Ти любиш свого тата, за що? Хто з тобою більше займається у вільний час, тато або мама? Чим займаєтеся у вільний час з татом? Чим тато зайнятий вечорами? Якби ти був батьком, у чому б ти допоміг мамі вдома? Якщо ви з татом йдете разом, про що розмовляєте? Які тато задає питання, про що ти його запитуєш? Ким працює тато? Чим зайнятий на роботі? Який твій тато: добрий або строгий?

    6. Розучити з дітьми вірші (для найбільш активних пап).

    7. Оформити виставку виробів: «Це зроблено руками наших тат».

    8. Намалювати картину для конкурсу «Що б це значило».

    9. Оформити виставку дитячих малюнків на тему «Мій тато».

    10. Організувати зустрічі дітей з татами-представниками різних професій і екскурсії на роботу до татам.

    Хід зборів.

    Звучить пісня «Папа може все».

    вихователь:

    Спочатку давайте познайомимося. Будь ласка, потисніть одне одному руки, познайомтеся.

    Чи включається запис відповідей дітей на запитання: «За що ти любиш свого тата».

    Питання батькам:

    Якою є ваша роль в сім'ї?

    -Що ви вважаєте головним у вихованні дитини?

    -Чье участь у вихованні має бути більше: матері або батька (зачитується 2-3 відповіді з анкет).

    вихователь:

    Дитині в сім'ї необхідно як жіноче, так і чоловіче увагу. Мати, як правило, впливає на дитину ласкою, добротою. Вона відіграє велику роль у вихованні гуманістичних рис характеру. А ось формування у дітей цілеспрямованості, наполегливості, сміливості - це турбота батька.

    Дійсно, чоловіче ставлення до світу, своєму обов'язку, правильне розуміння свого місця в житті, нарешті, лицарство здатний сформувати у хлопчика саме батько своїм прикладом, вчинком. «Син адже ми з тобою чоловіки» - тихо каже батько, коли в автобус заходить жінка. Хлопчик, за прикладом батька, моментально встає з сидіння.

    Велика роль батька до підготовки дітей до сімейного життя. Його надійність, його чуйність по відношенню до матері, бабусі, дітям, прагнення розділити з ними домашні турботи, зробити сімейне життя більш цікавою, щасливою - все це переходить на дітей: хлопчиків вчить бути справжніми чоловіками і згодом гарними чоловіками й батьками, а дівчаток спонукає порівнювати своїх приятелів з батьком, пред'являти до молодих людей високі вимоги.

    Музикальна пауза.

    Питання батькам:

    -Які інтереси вас об'єднують з дітьми?

    -Як Ви вважаєте, чи багато часу ви проводите з дитиною?

    -Чим любите займатися у вільний час, вечорами, у вихідні дні?

    вихователь:

    Чи буває так, що Ви збиралися пограти з дітьми, але відкладаєте це, тому що знайшли собі інше заняття?

    Магнітофонний запис відповідей дітей на запитання:

    -Чим твій тато зайнятий вечорами?

    -Хто з тобою більше займається у вільний час: мама чи тато?

    -Що ти любиш робити разом з татом? Чому тебе навчив тато?

    Вихователь узагальнює відповіді дітей.

    вихователь:

    Маленька дитина відверто звертається до батька: дивись, я слабкий, ти мені так потрібен.

    Головне - тут не спізнитися! Головне - буквально з перших днів виховувати і в собі, і в дитині потребу проводити якомога більше часу разом.

    Під час ігор, не віддаючи собі звіту, Ви вселяє своїй дитині відчуття впевненості в собі і захищеності. Дитина йде з цими відчуттями через дитинство, через важку пору отроцтва, вступає в юність. І на всіх життєвих поворотах його підтримує свідомість: мій батько все може, все вміє.

    Музикальна пауза.

    вихователь:

    Уявіть собі ситуацію: батько веде з садка дитину. «Ну, як справи?» - запитує він з теплотою в голосі. «Добре», - коротко відповідає син. «Що було на обід?» - запитує батько - Чим займався? Як поводився? », Як ви оцінюєте цю бесіду? Чи вірно батько повів розмову з дитиною? Чи є у вас труднощі в спілкуванні з дитиною? Які?

    Магнітофонний запис відповідей дітей на запитання:

    -Ким працює батько?

    -Що він робить на роботі?

    -Про що розмовляєте ви з батьком, йдучи в дитячий сад, повертаючись, додому?

    вихователь:

    Потрібно завоювати довіру дитини. Він повинен сам заговорити про себе, відкрити свої потаємні думки і таємниці, задати турбують його питання. Але це можливо тільки в тому випадку, якщо Ви самі йдете йому назустріч: по дорозі з садка розкажіть йому, що турбувало Вас на роботі, що вдалося зробити за день, згадайте людей, з якими зустрічалися, розкажіть, що Вас торкнулося в прочитаної газеті.

    Говоріть з дитиною про все. Не думайте, що ваша дитина малий і нічого не зрозуміє. Головне, що він відчує, що ви відверті, звертаєтеся до нього як до дорослого.

    Найчастіше питайте дитини: Що нового відбулося за сьогоднішній день? У що грали? Хто виграв? Як ти думаєш, у тебе хороший друг? Чому? Розкажи, про що ця книга? Як би ти вчинив на моєму місці?

    Музикальна пауза.

    вихователь:

    Слухай чи вас діти? Якими засобами Ви домагаєтеся цього?

    -Як по - Вашому, чи є у Вас авторитет?

    -Доброта або строгість Ваші помічники у вихованні?

    Магнітофонний запис відповідей дітей на запитання:

    -Добрий або строгий твій тато?

    -Чому ти так вважаєш?

    вихователь:

    А. С. Макаренко писав, що ні самодурство, і гнів, не крик сили, які не благання, а спокійне, серйозне і ділове розпорядження - ось, що повинно бути в сім'ї.

    У виховання потрібна міра. Батько повинен карати за непослух, інакше у дитини народиться безвідповідальність. Але покарання без каяття не виховує. Якщо дитина не зрозуміла своєї провини і не хоче її спокутувати - покарання нічому не навчить, але може озлобити.

    Музикальна пауза.

    Виступ пожежного про правила протипожежної безпеки в побуті.

    Магнітофонний запис відповідей дітей на запитання:

    -Якщо б ти був батьком, у чому б допомагав мамі по господарству?

    вихователь:

    Теплота, спокій, затишок в домі багато в чому залежать від матері, а її душевний стан - від чоловіка, батька.

    Дозвольте зачитати подяки деяких дружин за велику допомогу по господарству, за відсутність шкідливих звичок.

    Вихователь зачитує:

    Шановні тата! Давайте виховувати наших дітей не стільки словами подарунками, скільки прикладом, гідного всілякої наслідування.

    Проведення конкурсу «Що б це значило».

    Під пісню «Папа може все» входять діти.

    вихователь:

    -А зараз ми всі разом будемо пити чай.

    Анкета для тат.

    1. У чому полягає функція батька в сім'ї?

    2. Скільки часу Ви проводите зі своєю дитиною?

    Чим займаєтеся з ним у вільний час?

    3. Просить Ваша дитина пограти з ним, почитати, розповісти про що - небудь? Як чините, коли не можете виконати його прохання?

    4. Лаєте Ви дитини при сторонніх, друзях?

    5. Які у Вас труднощі в спілкуванні з дітьми?

    6. Доброта або строгість є вашими помічниками у вихованні?

    7. Чи є у Вас спільні інтереси і улюблені заняття з дитиною?

    8. Хто будить сина (доньку) вранці, збирає в садок?





    Методична розробка батьківських зборів для батьків дітей-дошкільнят