Математичний проект «Закріплення рахунки через казку»




Дата конвертації31.05.2017
Розмір7,91 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Світлана Сорокіна
Математичний проект «Закріплення рахунки через казку»

ПРОЕКТ: «Закріплення рахунки через казку»

З дитячим садом казка близько

За тропіночкі йде.

По сусідству з нашим дитинством

Вона поряд живе.

Запрошує разом з нею

Всі дерева порахувати,

Згадати право, згадати ліво

Коло, квадрат намалювати,

І все це закріплювати.

Ніколи не забувати.

ЗАВДАННЯ:

Збагачувати новими уявленнями і поняттями.

Закріплювати знання про рахунок.

Активізувати вміння порівнювати, узагальнювати, аналізувати, рахувати.

ПЕРЕДБАЧУВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ:

- прояв інтересу до формування математичних уявлень;

- поліпшити знання про рахунок;

- проявляти любов до казок і театральної діяльності;

- знати і називати прочитані казкові твори;

ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ:

1. Читання казок.

2. Відповідати на питання по тексту казки.

3. Малювання, ліплення елементів з казок.

4. Інсценування казок: «Ріпка», «Колобок», з метою закріплення рахунку.

5. КВН, Вікторина «Ці цікаві казки!».

6. Використання казок в режимних моментах, на заняттях.

сценарій вікторини

Програмне зміст:

Розширювати уявлення дітей про казки, удосконалювати вміння дітей дізнаватися казки за фрагментами, ілюстрацій, активізувати мова дітей, формувати емоційну чуйність, закріплювати рахунок, поняття числа, геометричні фігури.

Попередня робота: читання казок, розгляд ілюстрацій, малювання персонажів казок, загадування казок.

хід:

Звучить аудіозапис «В гостях у казки».

Хлопці, а ви любите казки?

Казки люблять всі. Я теж дуже люблю казки і навіть пишу їх сама. Казок дуже багато, ми з вами їх знаємо, але зараз перевіримо ваші знання. Спробуйте відгадати загадки про казкових героїв.

***

Носик круглий, п'ятачком,

Їм в землі зручно ритися,

Хвостик маленький гачком,

Замість туфельок - копитця.

Троє їх - і до чого ж

Брати дружні схожі.

Відгадайте без підказки,

Хто герої цієї казки? (Відповідь: три поросяти)

***

Бабуся дівчинку дуже любила

Шапочку червону їй подарувала.

Дівчинка ім'я забула своє.

А ну, підкажіть ім'я її. (Червона Шапочка)

***

Формою він схожий на м'яч.

Був колись він гарячий.

Зістрибнув зі столу на підлогу

І від бабусі пішов.

У нього рум'яний бік ...

Ви впізнали? (Колобок).

.

Що за дивний

Чоловічок дерев'яний?

На землі і під водою

Шукає ключик золотий?

Усюди ніс суне він довгий.

Хто ж це?. (Буратіно)

***

У капелюсі з круглими полями

І в штанцях до колін

Зайнятий різними справами,

Лише вчиться йому лінь.

Хто він, швидко відгадай-ка,

Як звуть його? (Незнайка.)

- Які ви в мене молодці, все вгадали.

Тепер давайте з вами пограємо:

Д / і (лясни стільки раз, скільки я вдарю в бубон; тупни, стільки раз, скільки я вдарю в бубон; стрибни, стільки раз, скільки я вдарю в бубон) Дуже уважні ви сьогодні, молодці.

А зараз складні питання, тільки для найрозумніших знатаков.

1. Скільки будинків побудували поросята?

2. Якої форми був будинок? Вікна? Дах?

3. Скільки стільців було в казці про ведмедів?

4. Вони були однакової висоти?

5. Скільки героїв живе в теремку?

6. Якої форми був герой, якого спекли?

7. Скільки разів колобок співав пісеньку, поки його не з'їли?

8. Яка пора року проводив дядько Федір в кисляк з батьками?

9. Скільки місяців в назві нашої улюбленої казки?

10. Скільки хатинок було в казці «Заяча хатинка»? з чого вони були зроблені?

Ось це ви мене здивували, які все розумні діти.

Пропоную вам Д / і «Вгадай казку по картинці».

Хлопці, ви сьогодні дуже старалися. Виконували багато завдань, відповідали на складні питання і Герої казок прислали вам не тільки завдання, але й частування. Давайте їх за це подякуємо!

КВН.

Привіт юні квнщики, рада вітати вас, бачу, що все в зборі, готові? Тоді починаємо з розминки. Вам доведеться уважно слухати і відповідати на питання.

Завдання 1.

Вам потрібно відгадати загадки, слухайте уважно.

У колечка, у кільця

Ні початку і кінця

Знають всі друзі навколо

У колечка форма .... (коло)

Ця цифра як матрьошка

Хто ще круглей?

Грюкне весело в долоньки:

«Називай мене скоріше» (8)

Три кута, три сторони

Можуть різної бути довжини (трикутник)

Він давно знайомий мій

Кожен кут в ній прямої

Всі чотири сторони

однакової довжини

Вам його представити радий

Як звуть його .... (квадрат)

Цифра ніби літери Про

Але це не означає нічого. (0)

На чотирьох ногах стою

Ходити ж зовсім не можу

На мені станеш відпочивати

Коли втомишся ти стояти. (стілець)

Я важливіше всіх тому,

Що запитати вас можу

Якщо я перевернуся, то в іншу перетворюся. (6,9)

Біля лісу на узліссі

Троє їх живе в хатинці

Там три стільці і три гуртки

Три ліжечка, три подушки

Вгадай-ка без підказки

Хто герой з цієї казки. (три медведі)

Молодці! Всі загадки відгадали.

Конкурс 2.

Потрібно відповісти на питання:

питання:

1. У назві яких казок зустрічаються цифри?

2. Які прислів'я та приказки ми знаємо, де згадуються цифри?

3. На що схожа кожна цифра?

4. Назва гри з цифрами?

5. Де присутні цифри навколо нас?

Які сьогодні сильні у мене квнщики!

А тепер ми відпочинемо.

Физминутку проведемо.

1 - 2 - 3 - 4 - 5 - всі вміємо ми вважати

1. піднятися, потягнутися

2. зігнутися, розігнутися

3. в долоні три бавовни, головою три кивка

на 4 - руки ширше

5 - руками помахати

6 - за парту тихо сісти

7 - 8 лінь відкинемо

Завдання 3.

- Де нас постійно оточує цифра «5»? (пальці)

- З яких фігур складається сніговик? (коло)

- А скільки їх? (3)

- Чого у людини по два? (руки, ноги, очі)

- Скільки приміщень в нашій групі? (4)

- Скільки вікон в нашій спальні? (3)

- А кого в групі більше, дівчаток чи хлопчиків? (як здогадалися? По парам).

Молодці хлопці! Відмінно все впоралися з усіма завданнями. Ось і підійшов до кінця наш КВН. Можу з упевненістю сказати, що перемогла дружба, кмітливість, винахідливість. А я не прощаюся, кажу вам до побачення!





Математичний проект «Закріплення рахунки через казку»