• Хід дозвілля.

  • «Мама для мамонтеня». Розвиваючий емоційний тренінг щодо поліпшення психологічного і фізіологічного стану дитини




    Дата конвертації17.06.2017
    Розмір7.56 Kb.
    ТипПсихологія дошкільнят

    Ірина Михайлівська
    «Мама для мамонтеня». Розвиваючий емоційний тренінг щодо поліпшення психологічного і фізіологічного стану дитини

    Дозвілля

    Тема: «Мама для мамонтеня»

    Мета: розвиває емоційний тренінг, який сприяє поліпшенню психологічного і фізіологічного стану організму дитини.

    завдання:

    - розвиток мови, музичних здібностей, пізнавальної діяльності з оздоровчою спрямованістю

    - розвиток сенсорних і моторних функцій;

    - формування потреби в руховій активності;

    - закріплення досвіду правильного дихання, самомасажу;

    - мотивація здорового способу життя.

    Устаткування: деталі з картону для складання крижини; ілюстрації: Африка, мамонтеня, «неіснуюче тварина», жираф, верблюд, лев, тигр, змія, зебра, черепаха, бегемот, слониха, мавпи; зображення голів тварин з отвором в області рота для проведення дихальної гімнастики; набори «пентаміна»; фонограми: В. Каніщев, Л. Афлятунова «Мамочка», Е. С. Желєзнова "Музика з мамою" Весела гімнастика для малят від 2 до 6 років (композиції «Краб», «Мавпочки», «У жирафів»)

    Хід дозвілля.

    1. «Знайомство з мамонтеня»

    Звучить фонограма «Плач дитини»

    - Хто ж це плаче? Може, хто кого образив?

    З'являється картинка мамонтеня.

    - Хто ти?

    Мамонтеня: Лапи є і вуха є, і шерстинок всіх не злічити.

    А який довгий ніс, позаду звисає хвіст.

    Тільки ось що за напасть не можу себе назвати.

    Імені не знаю, тому страждаю.

    Діти дізнаються мамонтеня.

    - Що з тобою сталося, мамонтеня?

    Мамонтеня: Я втратив маму. Прокинувся, а її немає.

    - Як же нам тобі допомогти?

    Мамонтеня: Дядечко Морж сказав, що коли настали Великі холоду мама і інші великі звірі пішли .... А куди я забув. Він підігнав до берега велику крижину, щоб відправити мене до мами, але холодний північний вітер розбив її об каміння.

    - Не хвилюйся ми, тобі допоможемо!

    2. Гра «Збери крижину»

    Діти з частин збирають «крижину».

    У готовому вигляді на «крижині» з'являється материк Африка.

    Мамонтеня: Ура, я згадав! Мені потрібно в Африку. Дякуємо! Я вирушаю в путь.

    - А ми підемо за ним.

    3. Масаж з використання «Су-джок (каштан)»

    - Збираючи крижину, наші руки дуже замерзли. Давайте зігріємо їх.

    Виконання рухів по ходу вірша.

    М'ячик мій не відпочиває

    На долоньці він гуляє.

    Взад-вперед його кочу,

    Вправо-вліво - як хочу.

    Зверху лівої, знизу правої

    Я його ката браво.

    М'ячик мій катається,

    Ручки зігріваються.

    - Руки зігрілися. Але землі все не видно. Потрібно бути уважними, щоб помітити наближення землі. Сонце світить яскраво, а від яскравого світла очі втомлюються. Дамо очам відпочити.

    4. Гімнастика для очей «Сонячний зайчик»

    Сонячний мій зайченя,

    Стрибни на долоньку. Витягнути вперед долоньку.

    Сонячний мій зайченя,

    Маленький, як крихта.

    Стрибок на носик, на плече.

    Ой, як стало гаряче!

    Стрибок на чоло, і знову

    На плечі давай скакати. Поставити на долоню вказівний палець іншої руки. Простежувати поглядом рух пальця, яким повільно торкаються спочатку до носа, знову відводять вперед, потім послідовно доторкаються до одного плеча, чола, іншого плеча, кожен раз відводячи палець перед собою.

    Ось закрили ми очі,

    А сонечко грає:

    Щічки теплими променями

    Ніжно зігріває. Закривають очі долонями.

    - Відкриваємо очі і ... Ура! Земля! Африка!

    Зійшли на берег. Озирнулися і що ж ми бачимо?

    5. Пальчикова гімнастика «Краб»

    Звучить композиція «Краб».

    Діти виконують рухи по ходу пісні.

    Мамонтеня: У кого ж запитати про маму?

    З'являється незвичайна тварина.

    6. Гра «Неіснуюча тварина»

    - Давайте запитаємо у нього.

    Мамонтеня: Не знаю. Якесь воно дивне.

    Діти визначають, якій тварині

    належить кожна частина тіла.

    По ходу виставляються зображення упізнаних тварин.

    - Уважно подивіться на цих тварин. Чи все з ними в порядку?

    Діти говорять про відсутність у них хвостів.

    7. Гра «Чий хвіст?»

    Дітям пропонуються зображення хвостів.

    Вони визначають, кому з цих тварин він належать.

    8. Дихальна вправа «Нагодуй тварина».

    Мамонтеня: Скажіть, будь ласка, а ви мою маму не бачили?

    Тварини: Постій, дай-но подумати, а поки ми думаємо трохи підкріпимося.

    Виставляється зображення голови тварини з отвором в області рота. Дитина, дуючи на кульку, заганяє його в цей отвір.

    Тварини: Ні. Ми тобі допомогти не можемо. Запитай у мавп на річці Лімпопо. Вони спритні. Багато знають. Багато що вміють.

    9. Танець-гра «Лімпопо»

    Звучить композиція «Лімпопо».

    Виконання рухів по ходу пісні.

    10. Гра «Знайди мавп»

    - Ось ми і на річці Лімпопо.

    Мамонтеня: А де ж мавпочки? Куди вони поділися?

    Діти розглядають ілюстрацію. Знаходять мавп і називають де вони.

    11. Вправа на силу голосу.

    Проголошення четверостишья з різною силою голосу.

    Ось які шалунишки

    Ці спритні мавпи -

    На гілках гойдаються,

    Стрибають, кривляються.

    12. Динамічне вправу «Мавпи».

    Виконуються руху по тексту вірша.

    Ми веселі мавпи,

    Ми граємо голосно занадто.

    Ми в долоні плескає,

    Ми ногами тупає,

    Надуваємо щічки,

    Скачемо на шкарпетках

    І один одному навіть

    Язички покажемо.

    Дружно стрибнемо до стелі,

    Пальчик піднесемо до скроні,

    Відстовбурчені вушка,

    Хвостик на верхівці.

    Ширше рот відкриємо,

    Гримаси всім скорчити,

    Як скажу я цифру «три», -

    Все з гримасами замри!

    Один два три!

    Мамонтеня: Скажіть, будь ласка, а ви мою маму не бачили?

    Мавпи: Чи не бачили ми твою маму. Ти запитай краще у тітоньки бегемотихою. Вона розумна. Вона-то точно знає.

    13. «У жирафа»

    Мамонтеня: Тітонька Бегемотиха, скажіть, а ви мою маму не бачили?

    Тітонька Бегемотиха Ну-ка, ну-ка, дай я тебе гарненько розгляну. Є у мене одне міркування.

    Звучить пісня «У жирафа».

    Діти виконують рухи по ходу пісні.

    Тітонька Бегемотиха Хвилиночку-хвилиночку. Мені потрібно підтвердити свою здогадку. Змалюй-ка свою маму.

    14. «пентаміна»

    Діти викладають за схемою силует слона.

    15. «Мамонтеня знайшов маму»

    Звучить пісня «Мамо».

    З'являється картинка слонихи.

    По ходу пісні діти виконують довільні танцювальні рухи.

    КІНЕЦЬ





    «Мама для мамонтеня». Розвиваючий емоційний тренінг щодо поліпшення психологічного і фізіологічного стану дитини