Маленькі ніжки крокують по доріжці




Дата конвертації07.08.2019
Розмір6.53 Kb.
ТипТемочка

Бурасова Ольга Сергіївна
Інформаційний проект «Маленькі ніжки крокують по доріжці» в групі раннього віку

Актуальність: Актуальність і просто життєва необхідність навчання дітей правилам дорожнього руху безсумнівна. Дитині дошкільного віку важко зрозуміти ту небезпеку, яку представляє автомобіль. Найчастіше винуватцями дорожньо-транспортних пригод є самі діти, які грають поблизу доріг, переходять вулицю в недозволених місцях. Чи легко навчити дитину поводитися на дорозі? На перший погляд легко. Треба тільки познайомити його з основними вимогами ПДР і ніяких проблем. Насправді дуже важко. Адже самі батьки кожен день на очах своїх дітей порушують ці правила, і не замислюються, що ставлять перед дитиною нездійсненне завдання: як правильно? Як кажуть або як роблять? Відомо, що звички, закріплені в дитинстві, залишаються на все життя. Тому з самого раннього віку необхідно вчити дітей безпечній поведінці на вулицях, дорогах, в транспорті і правилам дорожнього руху. У цьому повинні брати участь і батьки, і дошкільні установи. Вивчення правил дорожнього руху, є одним із головних завдань на сьогоднішній день. Робота над проектом допоможе вивчення цих правил.

Вікова група: група раннього віку.

Термін реалізації проекту: 1 - 30 листопада

Тип проекту: Короткостроковий, творчо-інформаційний.

Учасники проекту: Діти групи раннього віку, вихователі, батьки.

Мета: Формування уявлень дітей про правила дорожнього руху, про необхідність їх дотримання.

завдання:

1. Ознайомити дітей з правилами дорожнього руху.

2. Дати дітям уявлення про різновиди транспорту.

3. Ознайомити зі світлофором і пішохідним переходом.

4. Формувати початкові навички безпечної поведінки на дорозі, вулиці.

5. Розвивати увагу, пам'ять, мислення, мова, дрібну моторику, активізувати словник.

Попередня робота:

1. Підбір художньої літератури по темі.

2. Підбір наочно-ілюстративного матеріалу.

3. Виготовлення атрибутів для сюжетних ігор.

4. Підбір матеріалу для продуктивної діяльності.

5. Створення дидактичних ігор.

6. Підготовка консультацій для батьків.

Очікувані результати:

1. Сформованість у дітей необхідних знань і уявлень про безпечну поведінку на дорогах.

2. Створення в групі «Куточка Правил дорожнього руху.

3. Оформлення фотовиставки.

основний етап

Робота з дітьми:

1. Рухливі ігри: «Пішоходи і водії», «Кольорові автомобілі»; «Воробушки і автомобіль», «Пташки і автомобіль», «Сигнали світлофора»; «По довгій звивистій доріжці», «Потяг», «Машини», «Трамвай».

2. Дидактичні ігри ( «Збери світлофор», «На чому ми їздимо», «Великий - маленький») »« Один - багато »,« Назви машину »,« Збери машину по частинах »,« Вгадай транспорт »,« Збери машину ».

3. Спостереження на прогулянці за проїжджаючими машинами.

4. Бесіди на теми: «Машини на вулицях міста», «На чому люди їздять», «Що ми бачили на вулиці?».

5. Читання художніх творів: «Світлофор» - А. Барто «Вантажівка», Н. Павлова «На машині», Н. Мигунова «Вчимося переходити дорогу», С. Маршак «М'яч», В. Берестов «Про машину», В . Семерін «Тримайся дорожніх правил строго»; «Розгляд і опис іграшки» (машини).

6. Продуктивні види діяльності: малювання «Дорога», ліплення «Кольорові колеса», аплікація «наклеїти вікна на автобус», конструювання «Доріжка для машин».

7. Бесіда по картинках «Світлофор» Дати дітям елементарні уявлення про ПДР (світлофор регулює рух транспорту і пішоходів; на червоне світло світлофора потрібно стояти, на зелений - рухатися; переходити вулицю можна тільки з дорослим, міцно тримаючись за руку.

Робота з батьками:

Консультації, бесіди, оформлення папок-передвіжек, стінгазети «Моя сім'я - за безпечну дорогу»: консультація «Діти на дорогах», «Чи легко навчити дитину правильно поводитися на дорозі»; папка - пересування «Правила дорожнього руху»; бесіда «Почніть з себе!»; виготовлення макета «Проїжджа частина», альбому «В світі транспорту», міні - книжки «Загадки про транспорт»; пам'ятка для батьків «Правила дорожнього руху для пішоходів»; рекомендації «Формування у дітей спеціальних навичок», «Навчання дітей правилам безпечної поведінки в процесі пішого руху, в автомобілі».

Заключний етап:

Оформлення альбому, спільних з батьками дитячих робіт.

Виготовлення стінгазети «Моя сім'я - за безпечну дорогу» (Спільно з батьками).

Аналіз роботи над проектом показав наступні результати:

В результаті роботи над проектом у дітей сформувалися необхідні для їх віку уявлення і навички безпечної поведінки на дорогах і вулицях. Діти самостійно виявляють ініціативу: розглядають ілюстрації, беруть участь в розмовах. Участь у спільній діяльності батьків. Створено в групі куточка за правилами дорожнього руху з макетом проїжджої частини, будинків, машин. Виставка малюнків.

Информационный проект «Маленькие ножки шагают по дорожке» в группе раннего возраста




Маленькі ніжки крокують по доріжці