Майстер-клас «Лепбук як засіб навчання дошкільнят»




Дата конвертації19.06.2017
Розмір6,01 Kb.
ТипЛепбук. Інтерактивна папка

Гульназ. Абдулліна
Майстер-клас «Лепбук як засіб навчання дошкільнят»

Мастер-класс «Лэпбук как средство обучения дошкольников»

едеральний державний стандарт дошкільної освіти (ФГОС ДО) орієнтує нас, педагогів, на створення сприятливих умов для розвитку дітей відповідно до їх віковими та індивідуальними особливостями і схильностями, розвитку здібностей і творчого потенціалу кожної дитини як суб'єкта відносин з самим собою, іншими дітьми, дорослими і навколишнім світом.

В умовах реалізації ФГОС ДО кожен педагог шукає нові засоби і методи, які відповідають цілям і вимогам дошкільної освіти. Однією з нових форм організації освітньої діяльності, яка охоплює всі освітні області відповідно до ФГОС ДО і сприяє досягненню поставлених цілей шляхом об'єднання спільних зусиль, є лепбук.

Так що ж таке лепбук? Лепбук (lapbook) в дослівному перекладі з англійської мови означає "наколінні книга". Вона являє собою тематичну папку з кишеньками, блокнотами і віконцями, рухливими деталями, які дитина може діставати, перекладати, складати на свій розсуд.

У ній збирається матеріал з якоїсь певної теми. Щоб заповнити цю папку, дітям потрібно виконати захоплюючі завдання, провести спостереження, вивчити, проаналізувати і систематизувати знайдений ними матеріал.

Створення лепбука є одним з видів спільної діяльності дорослого і дітей. А може бути ще і формою представлення підсумків проекту або тематичного тижня.

Навіщо потрібен лепбук?

• побудова освітньої діяльності на основі взаємодії дорослих з дітьми, орієнтованого на інтереси і можливості кожної дитини;

розвиток допитливості, пізнавальної мотивації і освітньої активності;

• можливість вибору дітьми матеріалів, видів роботи, учасників спільної діяльності та спілкування;

• створення умов для участі батьків в освітній діяльності.

1. Він допомагає дитині по своєму бажанню організувати інформацію по темі, що вивчається і краще зрозуміти і запам'ятати матеріал (особливо якщо дитина візуал).

2. Це відмінний спосіб для повторення пройденого. У будь-який зручний час дитина просто відкриває лепбук і з радістю повторює пройдене, розглядаючи зроблену своїми ж руками книжку.

4. Лепбук добре підходить для занять в групах, де одночасно навчаються діти різних вікових груп. Можна вибрати завдання під силу кожному (для малюків - кишеньки з картками або фігурками тварин, наприклад, а старшим дітям - завдання, що мають на увазі вміння писати і т. Д.) І зробити таку колективну книжку.

Лепбук відповідає вимогам ФГОС ДО до предметно-розвиваючого середовища: інформативний; поліфункціонален: сприяє розвитку творчості, уяви. Придатний до використання одночасно групою дітей (в тому числі за участю дорослого як грає партнера); володіє дидактичними властивостями; є засобом художньо-естетичного розвитку дитини, залучає його до світу мистецтва; варіативної (є кілька варіантів використання кожної його частини); його структура і зміст є дітям дошкільного віку;

Створення лепбука - ефективний засіб для залучення батьків до співпраці.

- Батьки забезпечують підтримку:

- організаційну (екскурсії, походи)

- технічну (фото, відео)

- інформаційну (збір інформації для лепбука)

- мотиваційну (підтримування інтересу, впевненості в успіху)

Сім'я разом з дитячим садом створює найважливіший комплекс факторів виховує середовища, який визначає успішність всього навчально-виховного процесу. Батьки - невід'ємна ланка в освітньому просторі дитячого садка.

Майстер-клас:

На майстер -класі ви самі своїми руками зробите лепбук, який зможете використовувати вже в своїй роботі. Я вам пропоную зробити лепбук на тему «екологія», т. К. 2017 рік оголошений роком екології в РФ.

На ваших столах лежать всі матеріали для створення лепбука. Ваше завдання використовуючи свої творчі здібності та фантазію створити лепбук для дошкільнят.

Лепбук приваблює дітей своєю незвичайною формою, яскравим кольором і різноманітністю матеріалу. Кожен лепбук унікальний, немає правильного чи неправильного способу його створення.

Робота над лепбуком досить різноманітна, спирається на принцип "нічого готового дітям" і створює умови для здійснення самостійних, нехай і незначних поки, відкриттів. Дуже важливо створити для кожної дитини ситуацію успіху і показати значимість вкладу кожної дитини в велику спільну справу.

Підводячи підсумок, можна сказати, що плюси роботи над створенням лепбука незаперечні. Створення лепбука дозволяє всебічно дивитися на проблему, ставити завдання і вирішувати їх, творчо підходячи до питання організації, підбору інформації та способів її оформлення.

Дякую за увагу! Творчих вам успіхів, колеги!





Майстер-клас «Лепбук як засіб навчання дошкільнят»