• Хід заходу.

  • Майстер-клас для батьків «Використання нетрадиційних матеріалів для здоровьесбережения дітей»




    Дата конвертації20.06.2017
    Розмір8,06 Kb.
    ТипЗдоров'я, здоров'язбереження, валеологія, ЗСЖ

    Бурліант Тангаева
    Майстер-клас для батьків «Використання нетрадиційних матеріалів для здоровьесбережения дітей»

    Мета: познайомити батьків з пальчикової гімнастикою і різними іграми, спрямованими на розвиток дрібної моторики.

    завдання:

    1. Викликати у дітей і батьків бажання займатися з дитиною з розвитку дрібної моторики;

    2. Побудувати емоційно - довірчі взаємини, що сприяють повноцінному розвитку дитини і позитивної самореалізації дорослих.

    3. Підвищити компетентність батьків у питаннях розвитку дрібної моторики в домашніх умовах.

    4. Розкрити актуальність пальчикових ігор.

    5. Спонукати батьків до активної участі в різних заходах по здоровьесбереженія.

    Обладнання: олівці, палички, розноси з різною крупою, макарони, спагетті, дрібні іграшки і природний матеріал, гумові іграшки з шипами, пальчиковий театр, кришки від пляшок, шнурки, нитки, намистини, гудзики, мозаїка, пірамідки, різні посібники з дрібної моторики і розвивати мову, масажні доріжки.

    Учасники: батьки і діти.

    Хід заходу.

    Привіт, шановні батьки! Сьогодні, ви є учасниками майстер класу «Використання нетрадиційних матеріалів для здоровьесбережения дітей».

    Здоров'я багато в чому визначає розвиток особистості дитини, успішність його соціалізації, формування повноцінного фізичного і психічного статусу на всіх наступних етапах розвитку. Тому завдання збереження і зміцнення здоров'я дітей найактуальніші, а здоров'язберігаючих напрям пріоритетне в дошкільній освіті.

    Сім'я була, є, і залишається найсильнішим чинником, що впливає на людину в будь-якому віці, то головними однодумцями і союзниками педагогів з питань фізичного виховання і зміцнення здоров'я дітей є батьки. Виховати фізично розвиненого, життєрадісного дитини шляхом формування у нього усвідомленого ставлення до свого здоров'я і потреби до здорового способу життя-ось наша головна спільна задача.

    Як ви вже знаєте, з кожним роком кількість часто хворіючих дітей і з різними хронічними захворюваннями не зменшується. Причини тут різні: низький імунітет, низька рухова активність, недотримання режиму дня, відсутність застосування загартовуючих факторів і багато іншого. Але всім вам відомо, що на нашому тілі знаходиться багато рецепторів, вплив на яких сприяє поліпшенню роботи організму в цілому. Дуже багато таких точок знаходиться на пальчиках рук і стопи.

    Сьогодні ми познайомимося з тим, як можна стимулювати ці точки.

    Для цього використовується пальчикова гімнастика. Пальчикова гімнастика не тільки позитивно впливає на дію деяких органів, але вона є засобом пізнання дитиною навколишнього світу. Дитина постійно вивчає, осягає навколишній світ. Основний метод накопичення інформації - дотику. Дітям необхідно все вистачати, чіпати, гладити і пробувати на смак! Якщо дорослі намагаються підтримувати це прагнення, пропонуючи малюкові різні іграшки (м'які, тверді, шорсткі, гладкі, холодні). Значення цих ігор велике. Але найголовніше-их можна використовувати вдома з дітьми. Зараз я вас навчу.

    вихователь:

    Подивіться до нас в гості прийшов їжачок. Зараз ми з вами пограємо

    Ми прийшли в осінній ліс, повний казкових чудес!

    Купа листя тут лежить, хтось листям шарудить.

    З під листя чорний ніс, клубок голками обріс.

    Ви звичайно здогадалися! З їжачком ми зустрілися!

    Зустрів ежонком - їжак

    Здрастуй, братику, як живеш (2 рази)

    (Пальці маминої долоні «плетуть кошичок» з пальчиками малюка, масажуючи їх біля основи).

    Ось згорнувся їжак в клубок,

    Тому що він змерз.

    Лучик їжачка торкнувся,

    Їжачок солодко потягнувся

    (Пальчики малюка стиснуті в кулак. Вихователь вказівним пальцем стосується кулачків дітей як промінчик сонця, пальчики розгинаються і розгортає).

    Вихователь: Хлопці, давайте потанцюємо з нашим їжачком! Ставайте швидше в коло: справа - один і зліва - друг!

    хлопці, подивіться на їжачка, чого у нього не вистачає? (голок)

    Їжачок по лісі гуляв і голки втратив!

    Їжачок де твої голки, гострі і колючі?

    Хлопці підуть твої голочки знайдуть.

    Дітки, допоможемо їжакові прикріпити голки на спинку?

    (прикріплюють прищіпки).

    А тепер їжакові треба йти додому. Попрощаємося з їжачком.

    Ось в яку цікаву гру ми пограли. Існують пальчикові ігри з предметами: масажними м'ячами, олівцями, прищіпками.

    Ігри з паличками (сірники, гілочки, спагетті) де дітям пропонується виконати малюнок з паличок з поступовим ускладненням завдання:

    • виконати візерунок після викладання його дорослим;

    за кінцевим результатом (зразком);

    • по зменшеній схемою; • по словесної інструкції;

    • викладання цифр з гілочок.

    Ігри та вправи з використанням дрібних предметів і природного матеріалу, де можна використовувати такі варіанти завдань:

    • нанизування на шнурок необхідну кількість намистин, кульок, ґудзиків, макаронів по демонстрації дії, за зразком, за малюнком узору, за словесною інструкцією; складання бус (нанизування намистин різних кольорів в певній послідовності);

    • сортування дрібних предметів (намистин, гудзиків, монет, горошин, зерен і т. Д.); дитині необхідно розкласти предмети на групи, рухаючи їх подушечками пальців по столу або здійснюючи захоплення предметів двома пальцями правої (чи лівої) руки по черзі (великим і вказівним, великим і середнім і т. д.); гра «Попелюшка»;

    • стискання і разжимание дрібних гумових іграшок (м'ячів-їжаків, циліндрів з різноманітними шипами) однією рукою, пальцями однієї руки; двома руками одночасно або по черзі;

    • перекладання дрібних предметів (бобів, гороху, гудзиків, намистин, мозаїки) з однієї ємності в іншу; захоплення предмета здійснюється поперемінно двома пальцями; ускладнення - захоплення двох-трьох предметів одночасно;

    • складання пірамідок, матрьошок, будь-яких збірних іграшок; вкладання формочок одна в іншу; підбирання кришок до різноманітних ємностей;

    • нанизування макаронів на тасьму, стрижень;

    • пальчиковий театр або малювати на подушечках пальців очі і рот, тіньовий театр.

    • паперові ковпачки та кришки від пляшок. (можна стукати тихо-голосно, шарудіти, катати, скрипіти)

    • викладання з круп, гудзиків, намистин букв, цифр, різноманітних малюнків;

    «малювання» картин крупою, намистинами, насінням, листям дерев.

    Всі вони розвивають мислення, підвищують еластичність м'язів, викликають позитивні емоції і стійкий інтерес до діяльності, але головне-зміцнюють здоров'я.

    Як я вже сказала, що рецептори ще знаходяться на стопах ніг. А ви знаєте, що останні роки в дошкільні установи надходить все більша кількість дітей, у яких спостерігається плоскостопість. Порушення стопи не тільки сприяє погіршенню постави дитини, але може привести до серйозних захворювань.

    Найпростішим і ефективним засобом профілактики плоскостопості є ходьба по коригувальних доріжках, які легко можна зробити самим. (показ різних доріжок).

    Пропоную вам виготовити доріжки тут.

    Ці доріжки я пропоную вам залишить нам для роботи з нашими дітками. Навчившись їх робити, ви легко їх зробите будинку.

    Дорогі батьки! Велике спасибі, що ви взяли активну участь в нашому заході. Сподіваюся, що ви дізналися багато нового, цікавого і обов'язково застосуєте отримані знання в сім'ї.





    Майстер-клас для батьків «Використання нетрадиційних матеріалів для здоровьесбережения дітей»