• - одна з найперших моїх авторських робіт. У даного дидактичного посібника в цьому році ювілей - 10 років!

  • Логопедическое дидактичний ігровий посібник «Допоможи одягнутися Звуковічку»




    Дата конвертації14.04.2017
    Розмір5,46 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Тетяна Голубєва
    Логопедическое дидактичний ігровий посібник «Допоможи одягнутися Звуковічку»

    «Допоможи одягнутися Звуковічку»

    - одна з найперших моїх авторських робіт. У даного дидактичного посібника в цьому році ювілей - 10 років!

    День народження «старожила» я вирішила відзначити створенням цієї публікації.

    Вік дітей: 4+

    Мета: вправляти дітей у визначенні характеристики звуків мови по артікуляторно-акустичним ознаками.

    завдання:

    • закріплювати уявлення дітей про голосних і приголосних звуках;

    • формувати вміння диференціювати голосні / приголосні звуки; приголосні за твердістю / м'якості, глухість / дзвінкості;

    • вчити давати усну характеристику звуку по артікуляторно-акустичним ознаками.

    Опис допомоги. Посібник являє собою пластикове полотно 50х60 см із зображенням малюка (Звуковічка, над головою якого, на ніжках і в центрі живота прикріплені магніти; внизу розташована поличка. Додаток: пластиковий конверт з набором одягу - шапочок, кофтинок і шкарпеток - трьох кольорів: червоного - для голосних звуків, синього і зеленого кольору - для твердих і м'яких приголосних звуків (дзвінкість і глухість приголосних визначається наявністю або відсутністю дзвіночка на шапочці). Предмети одягу зроблені з щільного картону; з лицьового боку - самокл еящаяся плівка, з тильного боку прикріплені металеві шайби для кріплення на магніти.

    Логопедическое дидактическое игровое пособие «Помоги одеться Звуковичку»

    Методика роботи.

    Логопед читає вірш:

    Багато звуків мови

    Є на білому світі!

    Їх, звичайно, знають

    Дорослі і діти!

    А хлопчисько звуковик

    Перетворюватися в них звик!

    Раз два три чотири п'ять!

    Йому ми будемо допомагати!

    Лише колір одягу варто поміняти -

    Звуковічка хлопчиська просто не впізнати:

    Тут же звук зміниться,

    Характер зміниться!

    Колір одягу червоний,

    Значить, це - голосний!

    Якщо синю надіти -

    Буде звук дзижчати, шипіти,

    І ще гарчати притому,

    Адже приголосний твердий він!

    І буде одяг зеленого кольору,

    Якщо м'який приголосний це! (Т. Голубєва)

    ***

    Живуть собі два брата - глухий і дзвінкий звук,

    І все навколо намагаються їх розрізнити на слух.

    Але брати один за одного так ховаються часом,

    Що ні зрозумієш ні звуку! Де дзвінкий? Де глухий?

    Інструкція для дітей: «Щоб допомогти Звуковічку одягнутися, потрібно визначити перший (останній) звук в заданому слові. За влучним висловом звуку ви підберете потрібний одяг: кофточку, пару шкарпеток і шапочку (з дзвіночком або без) ».

    PS На початковому етапі формування звукового аналізу діти визначають голосні і приголосні звуки без диференціації за твердістю / м'якості, глухість / дзвінкості (голосний звук - червоного кольору, приголосний - синього кольору).

    Варіанти завдань:

    • дати усну характеристику заданого звуку і надіти на Звуковічка певний комплект одягу, наприклад, допомогти одягнутися звуку І (надівається комплект червоного вбрання);

    • до надягнутому на Звуковічка комплекту одягу підібрати відповідний звук, наприклад, якщо на Звуковічке надітий комплект одягу синього кольору з шапочкою без дзвіночка, то це може бути будь-який твердий глухий приголосний звук (П, Т, К, Ш, С і т. П. );

    • «перетворити» один звук в інший, наприклад, «перетворити» П` в Б` (зелена шапочка без дзвіночка замінюється на зелену шапочку з дзвіночком; дається усна характеристика нового звуку);

    • діти підготовчої групи позначають звук відповідною буквою.

    Можна давати завдання кожній дитині індивідуально, або працювати в мінігрупах (2-3 людини).

    Індивідуальна робота

    Робота в мінігрупі





    Логопедическое дидактичний ігровий посібник «Допоможи одягнутися Звуковічку»