КВІТОЧКИ




Дата конвертації17.04.2017
Розмір8.7 Kb.
ТипКОНСПЕКТ


Муніципальне Дошкільна Освітнє Установи Дитячий Сад№123 Дзержинського району м Волгограда.








КОНСПЕКТ ПРОГУЛКИ В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «КВІТОЧКИ»

ТЕМА: «По лужку гуляємо» (спостереження за сонцем)







Виконала: Пономарьова Л.А.







Волгоград 2013р.



Тема: «По лузі гуляємо» (Спостереження за весняним сонцем)

Мета: Розширення уявлень дітей про сонце навесні. Формувати вміння дітей. Сприяти розвитку дрібної моторики, уяви. Закріплення знання дітей про основні кольорах (червоний, синій, жовтий, зелений, білий). Сприяти розвитку рухової активності, реакцією на сигнал.



Попередня робота: Спостереження в повсякденному житті про явища природи. Заняття з намистом, повітряними кулями, різні кольори предметів.


Матеріали: Квіти і метелики, виготовлення з кольорового паперу, що наклеєний на картон (за кількістю дітей), скакалка (мотузка), дзвіночок, пробки (непридатний матеріал) 2 шт. обруча.









Діти одягаються і виходять на вулицю.

В: Хлопці, ми з вами сьогодні не просто підемо гуляти, а відправимося в подорож. Хочете? Тоді вирушаємо. Діти роблять паровозик і рухаються по територій дитячого садка.

Паровозик, чух-чух, чух,

Мчить по рейках щодуху.

Причепи до нього вагон, -

Перетвориться в поїзд він.

Дзвенить дзвоник. Стоп. Остановка- «Сонячна».

В: Хлопці, ви не замерзли? А на вулиці у нас тепло або холодно? А завдяки чому у нас тепло, або подумайте? А що нас з вами зігріває? Де сонце? Давайте подивимося, яке воно сьогодні? На що схоже? Завдяки сонцю ми зігрілися! Молодці! Впоралися з моїми питаннями, ось виявляється, яке у нас з вами незвичайне сонечко.

Пора вирушати далі.

Діти паровозиком рухаються далі по територій дитячого садка. Остановка- «Квіткова».

В: Діти подивися, які гарні квіти ростуть на зеленій галявині!

Діти розглядають квіти.

В: Діти, рвати квіти не можна. Їх можна тільки понюхати. Як приємно пахнуть квіти! (Діти вдихают- аромат квітів)

Далі проводиться гра «Знайди свою квітку».

Діти, ми на лужочке зараз пограємо. Ви будете метеликами. (Лунають дітям різнокольорові метелики) .Діти розглядають свої метелики. Вихователь просить кожну дитину-назвати колір метелики, який йому дав вихователь. Потім дітям пропонується побігати (політати, махають ручками, як метелики) по галявині і знайти свою квітку одного кольору з метеликом. Діти шукають свій квітки, і знаходячи свою квітку, кладуть метелика. Вихователь перевіряє, чи правильно вони визнач колір.

-Діти, подивіться на квіти! Ніхто не помилився? Все правильно відшукали свою квітку? Запитати кожної дитини. Якщо завдання виконано не вірно, вихователь пропонує дитині подумати і знайти квітку одного кольору з метеликом. Потім вихователь говорить дітям: «Молодці!, Правильно знайшли квіти!» І запрошує хлопців відпочити.

Діти сідають за столики. Вихователь роздає дітям пробки (непридатний матеріал) і пропонує викласти з них квіточки на галявині. "На лузі".

«А ми спозаранку вийдемо на галявину

Там квіти прокинулися, до сонця потягнулися.

Так, так, так, так, так до сонця потягнулися ... »

В: Пора шлях відправлятися, поїзд нас вже зачекався. На шляху обручі.

В: Хлопці, а в яку гру можна пограти з обручами? «Сонечко і дощик».

Грають в «Сонечко і дощик» .Обручі-будиночки. Гра з дзвіночком, якщо дзвенить дзвіночок-почався дощ, треба бігти в будиночки.

В: Пора в шлях. Наступна зупинка «Дитячий майданчик». Самостійна ігрова діяльність дітей на майданчику. Після гри діти прибирають іграшки, внесений матеріал на місце.

В: Чи чуєте хлопці, паровозик нас з вами вже зачекався, вирушаємо далі. Зупинка «Група». Діти проходять в групу.

























КВІТОЧКИ