• Хід гри.

  • Скачати 10,71 Kb.

    Квест-гра «Чудеса Башкортостану»




    Дата конвертації19.06.2017
    Розмір10,71 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Скачати 10,71 Kb.

    Зульфія Хабірова
    Квест-гра «Чудеса Башкортостану»

    КОНСПЕКТ

    КВЕСТ-ГРА

    «Чудеса Башкортостану»

    підготовча група

    Мета: створення умов для розвитку пізнавальних здібностей дітей в процесі гри, формування самостійності та ініціативи в різних видах діяльності.

    завдання:

    1. Розширювати уявлення дітей про рідний край, про історію та культуру Башкортостану.

    2. Систематизувати знання про тваринний і рослинний світ республіки, про регіональну символіку.

    3. Розвивати логічне мислення, просторові орієнтування, спритність, кмітливість.

    4. Формувати соціально-комунікативні вміння і навички, здатність правильно оформляти мовне висловлювання.

    5. Сприяти згуртуванню дитячого колективу; виховувати бажання допомогти, підтримати, порадіти за іншого.

    Обладнання: мультимедійний проектор, листи-конверти із завданнями, кросворд, сліди-орієнтири з кольорового картону, ілюстрації з визначними пам'ятками міста Уфи, башкирський народний музичний інструмент - курай, 7 пелюсток квітки курая з паперу жовтого кольору, аудіозапис з мелодією у виконанні кураістов, м'який кубик з тематичними малюнками, дидактична гра «Збери прапор Башкортостану», предмети та іграшки для дидактичної гри «пам'ятки Уфи», фарби, пензлики, емблеми, маленькі календарі для заохочення.

    Хід гри.

    (Діти приходять в музичний зал)

    Вихователь: Доброго дня!

    Музичний керівник: (сумним голосом, роблячи вигляд, що щось втратила): Доброго дня, хлопці.

    Вихователь: Ви щось загубили?

    Музичний керівник: Так. Я хотіла познайомити вас сьогодні з башкирським народним музичним інструментом - курай, тільки чомусь ніяк не можу його знайти. Що ж робити?

    Вихователь: Може вам допомогти? Хлопці, допоможемо знайти музичний інструмент?

    Діти: Допоможемо!

    Музичний керівник: Дякую вам, хлопці! Разом ми знайдемо його набагато швидше! Вихователь: Хлопці, подивіться, тут лист якийсь лежить. Давайте прочитаємо! Цікаво, від кого воно? (розкриває конверт, показує хлопцям абсолютно чистий аркуш).

    Вихователь: Дивне якесь лист, а де ж букви? Що ж робити? (після невеликої паузи). Я здається починаю здогадуватися. Знаєте, бувають такі листи з секретом, в яких спочатку нічого не видно, а літери з'являються лише після того, як аркуші паперу зафарбували фарбою. Давайте ми теж спробуємо зафарбувати цей лист (діти разом з вихователем починають зафарбовувати аркуш паперу).

    Вихователь: Подивіться хлопці, тут якісь літери з'являються! Що за чудеса? Так тут щось написано! Спробую прочитати: «Здрастуйте, хлопці! Якщо хочете знайти пропажу, вам необхідно відправитися в подорож; виконати 7 завдань і дізнатися, чим багата Республіка, в якій ми живемо; зібрати 7 пелюсток курая - квітки, що росте в наших краях і скласти їх докупи. Допомагати вам в пошуках будуть сліди. Хай щастить!"

    Вихователь: Хлопці, ви готові?

    Діти: Чи готові!

    Вихователь: Тоді в добру путь! Але хочу вам нагадати: щоб успішно виконати всі завдання, ви повинні бути сьогодні особливо дружними, винахідливими, розумними і уважними. А щоб почати подорож вам необхідно спочатку відшукати сліди!

    (Після виявлення перших слідів, діти направляються по ним в першу кімнату. Там вони знаходять перший конверт із завданням).

    Кімната № 1.

    Вихователь: А ось і перший конверт із завданням: «Якщо правильно вирішите кросворд, дізнаєтеся назву національного башкирського страви і отримаєте перший пелюстка курая».

    1. Башкирська музичний інструмент (кубиз).

    2. Тварина, яка зображена на гербі міста Уфи (куниця).

    3. Як називається Республіка, в якій ми живемо (Башкортостан).

    4. Найбільша річка в Башкортостані (Біла).

    5. Місто, столиця республіки Башкортостан (Уфа).

    6. Стародавнє житло башкир (Юрта).

    7. Цінний, відомий у всьому світі і корисний продукт Башкортостану (Мед).

    8. Солодке національне блюдо башкирів (Чак-чак).

    9. Кисломолочний продукт з кобилячого молока (Кумис).

    Вихователь: Кросворд ми вирішили, і можемо прочитати, яке ключове слово у нас вийшло (читають): БІШБАРМАК. Тепер ми маємо повне право отримати перший пелюстка курая. Молодці! З першим завданням ви успішно впоралися! Йдемо далі.

    Кімната № 2.

    На столі діти знаходять книгу - підказку, що конверт із завданням може бути захований в книжковому куточку.

    Вихователь (Відкриває конверт, читає завдання): «Вітаю вас з першою перемогою! А зараз вам необхідно зібрати пазл - картинку і дізнатися героя, який на ній зображений ».

    Діти збирають пазл.

    Вихователь: Хлопці, ви дізналися, що зображено на картинці?

    Діти: Пам'ятник Салават Юлаєв.

    Вихователь: Хто такий Салават Юлаєв?

    Діти: Національний герой башкирського народу, поет, хоробрий воїн.

    Вихователь: Абсолютно вірно. Ми з вами, як і він, повинні міцно любити свою Батьківщину, берегти її природні багатства, завжди бути готовими стати на захист свого народу. Молодці, з другим завданням ви теж впоралися відмінно і отримуєте другий пелюстка курая. Йдемо далі.

    Кімната № 3. «Кімната загадок».

    На столі лежать три конверти. Дітям необхідно вгадати, в якому з них знаходиться завдання. Після того, як потрібний конверт знайдений, вихователь читає текст: «Мені дуже цікаво, як добре ви знаєте і вмієте відгадувати загадки. Виконати завдання вам допоможе кубик. Він підкаже тему загадки ».

    (Виконавши третє завдання, діти отримують третій пелюстка курая).

    Кімната № 4.

    Увійшовши до кімнати, діти чують голос «А тепер відгадайте мою загадку, і ви дізнаєтеся, де захований наступний конверт із завданням:

    Люди б'ють його руками,

    Головою і ногами,

    Ключкою по траві катають,

    У сітку і кільце кидають,

    Вгору злітає птахом вільної

    І йому зовсім не боляче.

    В лоб вдарить, ти не плач.

    Називається він ... »(М'яч)

    Вихователь: Ви здогадалися, де захований конверт?

    Діти: В кошику з м'ячами.

    Вихователь (Відкриває конверт, читає завдання): «Уважно подивіться на екран і здогадайтеся, що тут зайве».

    Після виконання завдання діти отримують четвертий пелюстка курая і продовжують шлях.

    Кімната № 5.

    На столі діти знаходять коробку, вихователь дістає звідти конверт із завданням і читає: «Дорогі хлопці, якщо ви знайомі з символікою Республіки Башкортостан, то з цим завданням ви впораєтеся дуже легко» Вихователь дістає з коробки ще один маленький конверт і виймає звідти смужки паперу трьох кольорів).

    Вихователь: Хлопці, як ви думаєте, для чого ці смужки. Що ми можемо з них зробити?

    Після спільного обговорення діти приходять до висновку, що кожному з них необхідно зібрати прапор Башкортостану. Завдання виконують за столами.

    Вихователь: Хлопці, що у вас вийшло? Що ви зібрали?

    Молодці, отримуйте ще один пелюстка курая. Який за рахунком пелюстка ми заслужили?

    Діти: П'ятий.

    Вихователь: Тоді, вперед!

    Кімната № 6.

    На дошці висять: конверт, ілюстрації із зображенням пам'яток міста Уфи. На виставці в Центрі художньо-творчої діяльності представлені предмети та іграшки, які по асоціації нагадують про кожну з пам'яток:

    • ляльковий театр - персонаж театру БІ-БА-БО;

    іподром Акбузат - кінь;

    • льодовий палац «Уфа - Арена» - ключка;

    • лимонарій - лимон;

    • парк Перемоги - іграшковий танк;

    • цирк - клоун.

    Вихователь (Відкриває конверт, читає завдання): «Подумайте! Розкладіть парами: до кожної з ілюстрацій із зображенням пам'яток міста Уфи підберіть потрібний предмет або іграшку ».

    Вихователь: Молодці, і з цим завданням ми успішно впоралися! Забираємо з собою ще один пелюстка курая. Залишається останнє завдання. Подивіться, сліди знову ведуть нас в музичний зал.

    Кімната № 7.

    Музичний керівник: Як добре, що ви повернулися! Тільки що листоноша доставив мені лист. Напевно, останнє завдання тут.

    Вихователь: Давайте подивимося (розкриває конверт і читає): «Ви отримаєте останній пелюстка курая, якщо зможемо зобразити без олівців, фарб і паперу стародавнє житло башкир - юрту». Ось це так! Як же це зробити? Давайте подумаємо.

    Якщо діти не можуть довго знайти відповідь, вихователь пропонує їм згадати башкирську народну гру «Юрта» і таким чином виконати завдання.

    Вихователь: А ось і останній пелюстка. Тепер ми зібрали всі 7 пелюсток, давайте викладемо з них цілий квітка (діти на столі збирають все пелюстки в одну квітку).

    Вихователь: Який гарний вийшов у нас квітка курая! Тільки адже сам музичний інструмент ми все ще не знайшли. Подивіться навколо, може бути, ви побачите щось знайоме.

    Діти шукають в музичному залі об'ємний макет квітки.

    Вихователь: Дійсно, це теж макет квітки, який ми тільки що змогли зібрати з пелюсток. Напевно, тайник там.

    Вихователь допомагає дітям дістати курай зі схованки.

    Вихователь: Ну ось і знайшовся наш курай, хлопці. А все завдяки тому, що ви були сьогодні самими дружними, винахідливими, розумними і уважними. Я думаю, що курай ще багато разів буде радувати нас своєю напрочуд гарною мелодією. І кожен раз, слухаючи її, ми будемо представляти наш рідний край; його безмежні поля, ліси й ріки. Візьміть будь ласка, Лутфі Ханновна, ми з радістю повертаємо вам курай.

    Музичний керівник: Дякую вам велике, хлопці! А у мене є для вас сюрприз - зараз ми почуємо, як звучить курай.

    Звучить аудіозапис курая в супроводі з відеопрезентацією про природу і багатства Республіки Башкортостан.

    Вихователь: Дорогі хлопці, в конверті був захований ще один сюрприз для кожного з вас - календарики з визначними пам'ятками міста Уфи.



    Скачати 10,71 Kb.


    Квест-гра «Чудеса Башкортостану»

    Скачати 10,71 Kb.