Критерії, показники, індикатори, що дозволяють оцінити результати проекту: педагогічна рефлексія розвитку дітей




Дата конвертації23.10.2017
Розмір2.15 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Оксана Бляндур
Критерії, показники, індикатори, що дозволяють оцінити результати проекту: педагогічна рефлексія розвитку дітей

педагогічна рефлексія розвитку дітей

Вік Вміє Знає

2-4 роки Імітує характерні дії персонажів (пташки літають, козеня скаче і т. Д.)

Супроводжує дії мімікою, промовою ігрові дії. Розпізнає види театрів (настільний, пальчиковий).

Деякі прийоми маніпуляції гумової та пластмасової іграшкою.

4-5 років

Активно використовує слова, що позначають емоційний стан, етичні якості і характеристики.

Розігрує нескладні сценки, сюжети, правильно використовує міміку, жест, інтонацію.

Види театрів (настільний, пальчиковий, ляльковий)

Прийоми гри з різними видами театру.

5-6 років Розігрує сценки по знайомих казок, віршів, пісень з використанням ляльок знайомих видів театру.

Розуміє емоційний стан героїв.

Передає образ через: міміку, жести, позу, рухи, силу голосу, інтонацію, дикцію, темпу мови.

Виступає перед однолітками. Види театрів (настільний, пальчиковий, тіньовий, фланелеграф, люди-ляльки, маски і ін.) І бачити їх характерні особливості.

Прийоми гри з різними видами театру, прийоми використання театрально - ігровим обладнанням.

Правила поведінки в театрі.

6 7 років Переповідає і драматизує твори з використанням костюмів, декорацій.

Самостійно організовує театральні ігри, розподіляє ролі, контролює свою поведінку.

Розуміє деякі емоційні стани людини і вміє висловити свій стан.

Передає образ героїв через міміку, жести, позу, рухи, силу голосу, інтонацію, дикцію і темп мови.

Виступає перед однолітками. Види театрів (іграшок, настільний, пальчиковий, тіньовий, фланелеграф, Бі-ба-бо, жива рука, люди-ляльки, маски, маріонетки і ін.) І бачити їх характерні особливості.

Прийоми гри з різними видами театру, прийоми користування театрально ігровим обладнанням.

Правила поведінки в театрі.

Театральні професії.





Критерії, показники, індикатори, що дозволяють оцінити результати проекту: педагогічна рефлексія розвитку дітей