Скачати 13,88 Kb.

Короткостроковий проект «Не дивіться з висока на простого черв'яка»




Дата конвертації11.09.2019
Розмір13,88 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Скачати 13,88 Kb.

Катерина Дубровіна
Короткостроковий проект «Не дивіться з висока на простого черв'яка»

Міністерство загальної та професійної освіти Свердловської області

Державна бюджетна професійний освітній заклад

Свердловської області

Свердловський обласний музично-естетичний педагогічний коледж

Не дивіться зверхньо на простого черв'яка

Екологічний проект

Спеціальність 44.02.01. Дошкільна освіта

виконавець:

Дубровіна Є. В.,

студентка групи №301

викладач:

Ванюкова Т. В

Єкатеринбург 2017 р

паспорт проекту

Автор проекту: Дубровіна Катерина Володимирівна

Вид проекту: краткосрочний- дослідний.

Короткостроковий проект: «Не дивіться зверхньо на простого черв'яка.»

Термін реалізації: 1 тиждень

Учасники проекту:

Вихователь, діти старшого дошкільного віку, батьки.

Дата проведення підсумкового заходу: літо 2017года

Цільова аудиторія: діти 5-6 років

Актуальність проблеми:

Під час прогулянки дітей влітку, після дощу, великий інтерес і масу протиріч викликали дощові черв'яки.

мета:

• Формувати уявлення дітей про дощовому черв'яка і принесеної їм користь;

• З'ясувати, яка роль дощових черв'яків в природі;

• Яку користь вони приносять навколишньому середовищу;

• Як людина використовує їх в своїх інтересах.

завдання:

• Знайомити дітей з особливостями будови дощового хробака, способом його пересування і харчування;

• При подальшому розширенні пізнавальний інтерес до світу живої природи;

• Розкрити роль дощового черв'яка у формуванні ґрунту;

• Стимулювати пізнавальну активність дітей;

• Виховувати інтерес і любов до природи;

• Розвивати творчі здібності та комунікативні навички;

• Підвищувати ступінь участі батьків у формуванні екологічної культури дітей.

Очікуваний результат

• - знання особливостей будови дощового хробака, способом його пересування і харчування;

• - знання про роль дощового черв'яка у формуванні ґрунту;

• - підвищення інтересу до світу природи.

етапи проекту

1 етап. підготовчий

• Ви можете подивитись якомога більше про дощовому черв'яка за допомогою дорослих, зі спостережень, дослідів і експериментів;

• Організувати службу порятунку дощових черв'яків після дощу;

• Облаштувати компостну яму, де будуть жити черв'яки;

• Розробити знаки, що попереджають про те, що не можна наступати на дощових черв'яків, треба перенести черв'яків в безпечне місце;

• Про результати розповісти дорослим і малюкам;

• Підбір дитячої художньої літератури для читання;

• Підбір презентація для перегляду;

• Підбір сюжетних картинок і ілюстрацій;

• Робота з методичним матеріалом, літературою по даній темі.

2 етап. Основний

• Проведення з дітьми бесід

• Проведення дидактичних ігор

• Читання художньої літератури дітям

• Розгляд картин, малювання малюнків, перегляд відеофільмів і презентацій

• Слухання музики

Малювання малюнків

• Проведення рухливих ігор

• Конструювання черв'яка

Робота з батьками:

• Ознайомлення батьків з цілями і завданнями проекту - оголошення.

• Оформлення папки - пересування по темі.

• Спільна екскурсія з батьками до найближчої водойми.

• Виконання домашнього завдання, батьками, разом з дітьми (виготовлення заборонних знаків).

• Приготування спільних презентацій з дітьми по даній темі.

3 етап - заключний,

На заключному етапі проекту, діти запросили дітей з молодшої групи і батьків і розповіли про свою діяльність.

Дізнаючись нове, розмірковуючи над тим, що вже увійшло в їх досвід, діти вчаться висловлювати своє ставлення до подій, вирішують самі різні пізнавальні завдання, допомагають один одному. У дітей формується справжня активність і самостійність. Участь вихователів і батьків у створенні та реалізації проектів покращує мікроклімат в дитячому саду, підвищує їх компетентність в області виховання дошкільника.

Використана література:

«Як зачарувати хробака?» (Е. В. Марудова - експериментування стор. 37)

«Чим нюхає черв'як?» (Е. В. Марудова - експериментування стор. 105)

«Чи люблять дощові черв'яки яблука?»

- спостереження за дощовими хробаками

Читання художньої літератури

- читання казок і оповідань «Казка про черв'яків» Т. Н. Мізіна

«Велике диво» Н. Павлова

«Купа - будиночок»

«Дощовий черв'як»

«Чому плакав дощовий черв'як»

- вірш-я «Мені попався дощової черв'ячок під ноги ...» Ю. Богодист

«Трохи про дощових черв'яків» А. Кропотін

«Дощовий черв'ячок»

- розгляд ілюстрацій, Художня творчість - малювання малюнків «дощові черв'ячки»

Соціалізація - бесіди «Як живе черв'як»

«Дивовижний світ підземних орачів»

, дитячо-батьківські презентації про дощових черв'яків

Системна «Павутинка» за проектом космос.

Образотворча.

- малювання малюнків «дощові черв'ячки»

Ігрова

П / І -Земляні черв'ячки

Комунікативна.

- бесіди «Як живе черв'як»

«Дивовижний світ підземних орачів»

- перегляд відеофільмів, презентацій про дощових черв'яків

Музична.

-Звук різних комах

Тема

«Не дивіться зверхньо на простого

черв'яка »

Рухова.

- Д / І -товстої, тонкий

-Гімнастіка після сну «Ми сьогодні черв'ячки»

Сприйняття худож. літер. і фольклору.

- читання казок і оповідань «Казка про черв'яків» Т. Н. Мізіна

«Велике диво» Н. Павлова

«Купа - будиночок»

«Дощовий черв'як»

«Чому плакав дощовий черв'як»

- вірш-я «Мені попався дощової черв'ячок під ноги ...» Ю. Богодист

«Трохи про дощових черв'яків» А. Кропотін

«Дощовий черв'ячок»

- розгляд ілюстрацій, читання енциклопедій

Самообслуговування і елементарний побутової працю.

-трудові доручення до підготовки до занять

-спільне з вихователем вчити дітей рихлити ґрунт у квітнику. Пізнавально іследует. діяльна.

- проведення дослідів, експериментів

«Як зачарувати хробака?» (Е. В. Марудова - експериментування стор. 37)

«Чим нюхає черв'як?» (Е. В. Марудова - експериментування стор. 105)

«Чи люблять дощові черв'яки яблука?»

- спостереження за дощовими хробаками

конструювання

-Конструірованіе черв'яка

додаток

Спочатку ми сказали дітям, нібито до них в гості хоче прийти дощовий черв'як, але боїться людей, тому що багато людей після дощу необережно ходять по асфальтових доріжках і можуть на нього наступити. Дощовий черв'як надіслав нам лист.

Лист дощового черв'яка

Доброго дня!

Я б дуже хотів сказати: «Здрастуйте, дорогі друзі!», Але боюся, вам це не сподобається: адже не всім хочеться дружити зі звичайним підземним черв'яком! А мені дуже хочеться знайти друзів. Смію вас запевнити: ми, дощові черв'яки, заслуговуємо якщо не любові, то глибокої поваги за свій невпинна праця. Ми допомагаємо вам, людям, виростити урожай, рихлимо грунт, з'їдаємо старе листя.

Деякі кажуть, що їм не подобається наш зовнішній вигляд: «Слизький, як черв'як»; «Звивається, як черв'як». А що тут поганого? Ми слизькі і довгі, тому що це допомагає нам повзати під землею. Чи не можемо ж ми літати! Якби ми не звивалися, ми не змогли б повзати.

Дорогі діти! Якщо ви хочете зі мною дружити, то я прийду до вас у гості.

З повагою, підземний житель - дощовий черв'як.

Ми запитали дітей, чи хочуть вони дружити з дощовим черв'яком. Діти зраділи: «Так!» Для того щоб з черв'яком подружитися, необхідно якомога більше дізнатися про нього.

Діти створили групу дослідників, які вивчають дощових черв'яків, і намітили за допомогою дорослих план роботи групи:

1) дізнатися якомога більше відомостей про дощовому черв'яка: розпитати дорослих про дощових черв'яків, знайти матеріал в енциклопедіях, запитати в бібліотеці, чи є якісь вірші, казки та прислів'я про хробаків; поспостерігати за живими дощовими хробаками;

2) організувати службу порятунку дощових черв'яків після дощу;

3) облаштувати компостну яму, де могли б жити дощові черв'яки, і приносити їм «ласощі»;

4) результатами своїх досліджень поділитися з дорослими і малюками.

На наступній зустрічі діти повідомили багато цікавих відомостей про життя дощових черв'яків, про їх зовнішній вигляд, особливості будови, харчуванні і навіть розмноженні. Ми вирішили, що відомостей дуже багато: треба їх якось зафіксувати. У дітей вже був досвід оформлення результатів своїх досліджень, і вони вирішили скласти альбом про дощових черв'яків і прикрасити його своїми малюнками.

Разом діти відібрали відомості, які вирішили помістити в альбом. До наступного засідання в групі діти разом з вихователями та батьками оформили альбом «Мої друзі - підземні жителі дощові черв'яки».

У дощову осінню погоду діти збирали дощових черв'яків з асфальтових доріжок і «поселяли» їх в компостну яму, куди надалі приносили улюблені хробаками ласощі: цибуля, капустяне листя, картопля, морква.

Пізньої осені в екологічній лабораторії поселили кілька дощових черв'яків. Діти спостерігали, як вони перемішують різні шари землі і переробляють сухе листя. Наші малюки на власні очі побачили, як дощові черв'яки створюють грунт, родючу землю.

Під час спостережень діти уважно розглянули дощового черв'яка: як він виглядає, як пересувається, що є у нього на тільце. Нескладні і безболісні для хробака експерименти допомогли переконатися в правильності відомостей, отриманих з різних джерел.

можна:

• покласти хробака на папір і поспостерігати, як він рухається: ось повільно витягується вперед головний кінець. До нього підтягується середина, а задній кінець поки нерухомий. Він служить упором, розслабляється, а потім підтягується. Так черв'як просувається вперед;

• покласти хробака на мокре скло: тут він ніяк не може просунутися вперед. В чому справа?

Для того щоб це з'ясувати, потрібно перекласти хробака на папір з тонким шаром піску або обережно погладити його від головного кінця до заднього, а потім навпаки. Діти відчують, що тільце здасться спочатку гладким, а потім злегка шорстким. Насправді по тілу проходять щетинки. Виходить, що діти гладили хробака спочатку «по шерстці», а потім «проти шерстки». Так виявляється пристосування, за допомогою якого дощові черв'яки пересуваються, проникають всередину землі. Підтвердити припущення допоможе слід, який залишає після себе дощовий черв'як на тонкому шарі мокрого піску, і розглядання дощового хробака під збільшувальним склом.

А такий досвід дозволить дітям з'ясувати, чому дощові черв'яки виповзають зі своїх норок в дощову погоду. Для цього необхідно налити воду в стакан з камінчиками, поки їх не приховає вода. Діти вирішують проблему: звідки беруться пухирці повітря і чому вони потім перестають з'являтися?

Під час спостережень діти вибирали ім'я для «свого» дощового черв'яка, малювали йому малюнки, складали про нього казки, розповіді, загадки, вірші, прислів'я, приказки, записували їх у альбом, який потім показали своїм друзям, дорослим, малюкам.

Під час заключного етапу проекту діти розповіли про отримані знання малюкам і дорослим, які, в свою чергу, привітали дітей із закінченням роботи над проектом, задали питання про подальші плани.



Скачати 13,88 Kb.


Короткостроковий проект «Не дивіться з висока на простого черв'яка»

Скачати 13,88 Kb.