Скачати 11.93 Kb.

Короткострокова освітня практика для дітей старшого дошкільного віку «Світ пісочних фантазій»




Дата конвертації16.04.2017
Розмір11.93 Kb.

Скачати 11.93 Kb.

Анастасія Яковлєва
Короткострокова освітня практика для дітей старшого дошкільного віку «Світ пісочних фантазій»

Короткострокова освітня практика в старшій групі на тему: «Світ пісочних фантазій».

Вихователь старшої групи А. Н Яковлева МБДОУ д / с №17

п. Красносільського.

актуальність:

Художня творчість займає одне з провідних напрямків зміст освітнього процесу дошкільника. Дитина може передати свої враження про навколишню дійсність за допомогою не тільки олівця, фарб, фломастерів, пастелі, крейди та інших образотворчих матеріалів. Одним з популярних видів малювання, доступним і цікавим дошкільнятам є малювання піском - «Sand-Art».Трудно переоцінити розвиваючий потенціал використання піску це і чудовий сенсорний матеріал, який стимулює розвиток дрібної моторики руки, і неперевершена за своїми можливостями предметно-ігрове середовище, і дивовижний матеріал для образотворчої творчої діяльності, чудовий засіб для розвитку пізнавальних процесів (уваги, образного мислення, творчої уяви) і підтримки позитивного наст роїння і подолання негативних емоційних станів. Для дитини малювання піском - це занурення у казку, світ фантазій, химерних образів, звивистих ліній. Створення дитиною картини піском - захоплюючий процес, він зачіпає всі сфери почуттів, пробуджує його творчість, створює сприятливу емоційну атмосферу. Малювання піском може бути успішно організовано як в дитячому саду, в установах додаткової освіти, так і в умовах сімейного виховання.

мета:

Психолого-педагогічна підтримка художньо-творчого та емоційного розвитку дитини в образотворчій діяльності.

завдання:

Навчальні:

-сформувати у дітей інтерес до мистецтва малювання піском на світових планшетах.

-знайомиться дошкільнят з образотворчим матеріалом - піском, його видами, властивостями, можливостями використання піску в житті людини.

Розвиваючі:

-формувати у дошкільнят базові вміння та навички малювання піском.

-розвивати у дітей творчі здібності, активність, самостійність і ініціативу в образотворчої діяльності

-розвивати пізнавальні здібності (уваги, образного мислення, творчої уяви)

-розвивати емоційну сферу дитини.

виховні:

-формувати стійкий інтерес до художньої діяльності

-виховувати у дітей почуття прекрасного, вміння бачити красу в навколишньому світі

-виховувати посидючість, прагнення розпочату справу доводити до кінця.

Кількість занять: 12 (один раз на тиждень).

Характеристика: малювання піском.

вік Пояснювальна записка Структура програми КОПа обладнання результат

5-6 років Інтерес техніці пісочного малювання обумовлений як специфікою образотворчого матеріалу, технічними прийомами малювання доступними дитині дошкільнику і ефектним продуктом образотворчої діяльності, так і розвиваючими, терапевтичними ефектами взаємодії з піском. Легкість малювання пісочних картин обумовлено і тим, що піщані малюнки несуть в собі можливість трансформації, зміни творчого твори. Таким чином, техніка малювання піском дає дітям можливість змінювати творчий задум по ходу створення зображення, виправляти помилки, доповнювати малюнок деталями, героями, швидко досягати бажаного результату. Інтеграція освітніх областей: «Пізнавальний розвиток»; «Соціально-комунікативний розвиток»; «Фізичний розвиток»; «Художньо-естетичний розвиток»; «Мовний розвиток».

1. Презентації.

2. Художня творчість

3. Рефлексія.

4. Бесіди.

5. Ігри та графічні вправи.

6. Арт-терапевтична техніка. Світлові столи або планшети.

Інтерактивне обладнання. Пісок, лінійка, намистини, кульки, шишки, картинки, трафарети, силуети, вологі серветки, пробки, камені, черепашки. Діти навчилися малювати піском, знають звідки з'явився пісок, види піску. У дітей сформований інтерес з мистецтву малювання піском на світловому столі а так само сформовані базові уміння і навички малювання піском.

червень:

№ Тема Завдання Устаткування Результат

1 «Здрастуй, пісочна країна!» Знайомство з піском, його структурою. З мистецтвом малювання піском «Sand-Art» Освоєння «Правил Черепашки» Ігрові вправи «Здрастуй пісок»; «Відбитки рук»; Пісочний дощик »(прийом формування фону -засипаніе піском, розсипаючи навісу в русі. Перегляд презентації« Як з'явився пісок ».

Світловий стіл; інтерактивне обладнання, пісок, вологі серветки, лінійка. 1. Діти отримали додаткові знання про пісок і способах малювання піском.

.

2 «Таємний силует» Закріплення досвіду засипання фону. Прийоми передачі світла і тіні, тональних відносин. Вправа «Біле і чорне». Засипання піском паперових силуетних зображень (біле) і трафаретів (чорне).Упражненіе «Силуети» Отримання силуетних зображень різної тональності (з поступовим насиченням тони і навпаки). Світловий стіл, трафарети, паперові силуети, пісок, лінійка, вологі серветки. Діти навчилися засипати силуетні зображення різної тональністю.

3 «Загадкові сліди і відбитки» Освоєння прийому отримання зображення шляхом відбитків. Ігрова вправа «Загадкові сліди»

- «Йдуть ведмежата»

- «Стрибають зайці»

- «Повзуть змійки»

- «Котиться фігурист»

- «Йде людина» Перегляд презентації «Види піску» Світловий стіл; інтерактивне обладнання, пісок, вологі серветки, лінійка. (м'ячики з шипами, шишки, пробки, ковпачки від фломастерів). Діти навчилися ігровим вправам, можуть повторити вправи вихователя.

4 «Чарівні точки» Прийом малювання кінчиками пальців двома руками одночасно і послідовно. Створення пісочних картин «Намиста», «Гроно винограду».Арт-терапевтичне вправу «Моя буква» (Точками зображується перша буква імені, потім ніжно накривається долонями і згадуються кращі свої якості).) Світловий стіл; пісок, вологі серветки, лінійка, намистини. Діти навчилися правильно викладати візерунок (бус і винограду, створили спільну роботу.

липень:

№ Тема Завдання Устаткування Результат

1 «ожили лінії» графомоторних вправи на піску. Графічне вправу «Повтори» (прорісовиваніе прямих, вертикальних і горизонтальних ліній однакової і різної довжини) Вправа «Доріжки» (прийом малювання двома руками одночасно і послідовно: прорісовиваніе по піску і насипання піску цівкою. Вправа «Симетричні лінії» (прямі, ламані, криві ).

Світловий стіл; інтерактивне обладнання, пісок, вологі серветки, лінійка. 1. Діти отримали додаткові знання про пісок і способах малювання піском.

.

2 «Перетворення гуртка» Малювання піском і на піску предметів округлої форми: яблука, кавуна, бублика, світлофора, кактуса і тд. Ігрова вправа «Як коло з'явився». Зображення кола за допомогою різних пріё мов: насипання, прорісовиванія і ін. Гра «Настрій» (малювання смайликів з різним настроєм. Світловий стіл, трафарети, паперові силуети, пісок, лінійка, вологі серветки. Діти навчилися засипати силуетні зображення різної тональністю.

3 «Пісочний мандали» Графічні вправи «Лінії на піску» (округлої форми), «Симетричні лінії» (прямі, криві і лінії округлої форми). Малювання мандал за зразком. Способи прикраси мандал (камені, черепашки, намистини і ін.) Арт-терапевтична вправа «Візерунок в колі». Перегляд презентації «Давнє мистецтво малювання пісочних мандал» Світловий стіл; інтерактивне обладнання, пісок, вологі серветки, лінійка. (камені, черепашки, намистини). Діти навчилися ігровим вправам, можуть повторити вправи за зразком.

4 «Цікавий квадрат і веселий прямокутник» Малювання піском і на піску найпростіших предметів квадратної і прямокутної форми: будинок, вікно, книга, печиво і тд. Гра «Дорисуй квадрат». Графічні вправи «Лінії на піску» (прямі і пересічні лінії, «Симетричні лінії» (прямі, криві).) Світловий стіл; пісок, вологі серветки, лінійка. Діти навчилися правильно викладати візерунок (бус і винограду, створили спільну роботу.

серпень:

№ Тема Завдання Устаткування Результат

1 «Трикутні фантазії» Малювання пісочної картини за задумом з використанням освоєних навичок малювання предметів трикутної форми. Гра «Дорисуй трикутник». Графічні вправи «Лінії на піску».Рісованіе піском і на піску найпростіших предметів трикутної форми: прапорець, ковпак, морква, ракета, рибка. Арт-терапевтична техніка «Настрій» - малювання трикутних мордочок тварин (собачки, мишки, кішки і ін.).

Світловий стіл, пісок, вологі серветки, лінійка. 1. Діти отримали додаткові знання про пісок і способах малювання піском.

.

2 «В країні пісочної графіки» Узагальнення знань про мову пісочної графіки і способах його використання в процесі малювання пісочних картин. Демонстрація елементів пісочної графіки і презентація можливих способів зображення елементів пісочної картини: малювання долонею, кулачком, пальцями. Арт-терапевтична техніка «Загальний малюнок» Перегляд презентації «Дивовижні властивості піску». Світловий стіл; інтерактивне обладнання, пісок, вологі серветки, лінійка. Діти навчилися малювати кулачком, долонею, пальцями. Навчилися створювати спільний малюнок

3 «Дерева: такі різні» Освоєння способів малювання прийомом «по піску» і «піском»: трав різного виду, чагарників, дерев. Створення пісочних картин: «Смерековий ліс», «Дерево з характером».Прідумиваніе і анімація казки «Життя дерева»; «Розмова двох дерев». Світловий стіл; інтерактивне обладнання, пісок, вологі серветки, лінійка. Картки із зображенням дерев. Діти навчилися ігровим вправам, можуть намалювати дерево і скласти казку.

4 «Квіти в житті і казці» Малювання пісочних картин: «Казковий квітка», «Букет квітів у вазі».Способи малювання прийомом «по піску» і «піском» кольорів: тюльпана, ромашки, лілії, соняшнику. Анімація казки «Сон квітки».) Світловий стіл; пісок, вологі серветки, лінійка, картинки квітів. Діти навчилися малювати квіти освоєними раніше прийомами малювання.

Література: Програма навчання малюванню пісочних картин з елементами Арт-терапії (техніка «SAND-ART»)

Е. А Тупічкіна «Мир пісочних фантазій».



Скачати 11.93 Kb.


Короткострокова освітня практика для дітей старшого дошкільного віку «Світ пісочних фантазій»

Скачати 11.93 Kb.