• "Білосніжка і сім гномів"

  • Корекційна допомога з розвитку цветоразличения у дітей з порушенням зору «Білосніжка і і сім гномів»




    Дата конвертації10.05.2017
    Розмір8,42 Kb.
    ТипДитячі ігри

    анастасія Уфімцева
    Корекційна допомога з розвитку цветоразличения у дітей з порушенням зору «Білосніжка і і сім гномів»

    Корекційна допомога по кольоросприйняття і цветоразличению

    "Білосніжка і сім гномів"

    Тифлопедагог веде багатогранну робота по корекції порушень зору у дітей. Однією з найважливіших завдань виступає розвиток сприйняття кольору у дошкільників з порушеннями зору.

    Для вирішення цього завдання пропоную використовувати іграшки з яскравого, міцного і довговічного фетру.

    Посібники з фетру розвивають колірне сприйняття у дошкільнят, здійснюють позитивний вплив не тільки на сенсорний розвиток дітей, розвиток дотику і дрібної моторики рук, а й на корекцію зорових порушень, а так, же на загальний психічний розвиток дитини.

    Сюжет дидактичної гри «Білосніжка і сім гномів».

    Коррекционное пособие по развитию цветоразличения у детей с нарушением зрения «Белоснежка и и семь гномов»

    Даний посібник зараз включає 5 ігор.

    Педагог розповідає дітям казку:

    В одному далекому - далекому королівстві під назвою «Гномляндія», в казковому лісі живуть Веселі гноми. Гномики живуть дуже дружно і люблять грати разом. Улюблена гра гномиків - хованки. Педагог пропонує пограти з гномики.

    Гра 1. «Гномики грають в хованки»

    Корекційні завдання:

    1. Вчити розрізняти кольори, орієнтуючись на їх однорідність або неоднорідність при накладенні.

    2. Вчити правильно використовувати в мовленні просторові терміни справа, зліва, попереду і т. Д.

    3. Вчити позначити результат словами «такий», «не такий».

    4. Вчити діяти по наслідуванню.

    5. Ознайомити з назвами кольорів веселки.

    устаткування:

    Коврограф з деталями з фетру: будиночок, кущі, хмаринки, машина, озеро, паркан. Фігурки гномів червоного, оранжевого, жовтого, зеленого, блакитного, синього.

    Опис гри:

    Педагог показує коврограф і просить дітей заховати гномиків: посадити так, щоб їх не було видно і ніхто не зміг їх знайти. Педагог розглядає разом з дітьми гномика, звертаючи увагу на те, що його колір і колір місця, де гномик сховався, збігаються ( «такий же», гномики не видно - він сховався.

    Далі за сюжетом гри, гномики приходить лист, в якому їх запрошує на День народження - Білосніжка. І Гноми вирушають в дорогу.

    Гра 2. «Казковий потяг»

    Корекційні завдання:

    * Закріплювати знання дітей про основні кольорах і їх відтінках.

    * Нормувати інтерес до гри з кольором, вчити орієнтуватися на колір, запам'ятовувати кольору, активізувати зорове увагу.

    * Збагачувати дитину з порушенням зору колірними враженнями, розвивати здатність розрізняти основні кольори і їх відтінки.

    * Сприяти відновленню зорових функцій у дітей з порушенням зору за допомогою розвитку цветоразличения і відчуття кольору.

    * Розвивати дрібну моторику рук.

    Устаткування: коврограф, казковий поїзд з фетру, голови гномиків 7 кольорів.

    Опис гри:

    Щоб дістатися до Білосніжки, гномики сідають в казковий поїзд. Кожен гномик займає місце відповідно до купленим квитком:

    * Гномик в червоному ковпаку - в зелений вагон;

    * Гномик в зеленому ковпаку - в помаранчевий вагон;

    * Гномик в фіолетовому ковпаку - в блакитний вагон;

    * Гномик в синьому ковпаку - в фіолетовий вагон і т. Д.

    Примітка: Гномиків можна садити в вагони такого ж кольору, як і їх ковпаки.

    Гра 3. «Квіткова галявина»

    Корекційні завдання:

    * Формувати у дітей уявлення про різні відтінки кольору по світлин: світлий, темний, світліше, темніше.

    * Вчити дітей підбирати предмети за словом, що означає колір, групувати відтінки одного колірного тону.

    * Закріплювати уявлення дітей з порушенням зору про світло-тонному ряді, вчити викладати від самого темного до самого світлого і навпаки.

    * Вчити локалізувати відтінки до 2-х - світлий, темний і більш до 5-6 відтінків.

    * Здійснювати взаємозв'язок занять з розвитку зорового сприйняття і лікування зору активізацією і стимуляцією корекційної роботи з цветоразліченію і цветоощущение.

    Устаткування: коврограф, казковий поїзд з гномами, квіти.

    Опис гри:

    Поїзд рушив, все на своїх місцях. По дорозі, гномикам зустрічається квіткова галявина і вони вирішують зібрати іменинниці букет. Кожен Гномик рве квіти одного колірного тону різних відтінків. (Наприклад: гномик в синьому ковпаку - квіти різних відтінків синього кольору і. Т. Д.).

    Гра 4. «Подарунки Білосніжку»

    Корекційні завдання:

    * Закріпити назви кольорів спектра.

    * Вчити співвідносити об'єкти за кольором.

    * Вчити виділяти колір в навколишньому.

    Устаткування: коврограф, гномики 7 кольорів і подарунки.

    Опис гри:

    Букети зібрані. Поїзд їде далі. І ось будиночок Білосніжки. Гномики хочуть привітати іменинницю, але по дорозі, все подарунки гномиків переплуталися. Допоможи гномики їх розібрати. (Гномик в червоному ковпаку купував подарунки червоного кольору і т. Д.)

    Гра 5. «частування»

    Корекційні завдання:

    * Закріпити назви кольорів спектра.

    * Розвивати зорове сприйняття, дрібну моторику рук.

    Устаткування: коврограф, пазл «Торт»

    Опис гри:

    Подарунки подаровані, настав час приступати до частування. Білосніжка приготувала торт. Кожному гномик шматочок торта з кремом того ж кольору, що і сам гном. Дитина повинна визначити, де, чий шматочок торта. Одного шматочка торта не вистачає, завдання дитини дізнатися, хто ж з'їв відсутній шматочок. День народження підійшов до кінця, гномики прощаються з Білосніжкою і сідають в казковий поїзд!





    Корекційна допомога з розвитку цветоразличения у дітей з порушенням зору «Білосніжка і і сім гномів»