Консультація вчителя-логопеда для батьків «Артикуляційна гімнастика - це весело, корисно, цікаво»




Дата конвертації27.05.2017
Розмір5.5 Kb.
ТипКонсультації для батьків

Катерина Олександрівна Федорова
Консультація вчителя-логопеда для батьків «Артикуляційна гімнастика - це весело, корисно, цікаво»

Консультація для батьків

«Артикуляційна гімнастика - це весело, корисно,

цікаво »

У старшій групі компенсує спрямованості №5

Учитель-логопед Федорова Е. А.

Наша мова безпосередньо пов'язана з рухами мовного апарату. За красиву, чітку мову відповідає рухливість і точність рухів органів артикуляції.

Органи артикуляції (органи мови, мовний апарат) - різні частини людського тіла, які беруть участь в утворенні звуків мови. Серед них виділяються активні (рухливі) органи мови, якими є, наприклад, мова і губи, і пасивні, нерухомі, службовці опорою для активних органів, напр., Зуби і тверде небо. Струмінь повітря утворюють діафрагма, легені, бронхи, трахея.

Точність рухів артикуляційного апарату розвиваються у дітей протягом перших 5 років життя. Для чіткої артикуляції потрібні сильні, пружні і рухливі органи мови - мова, губи, небо. Артикуляція пов'язана з роботою численних м'язів, в тому числі: жувальних, ковтальних, мімічних.

Артикуляційної гімнастикою називають роботу з розвитку основних рухів органів артикуляції. Мета такої гімнастики - відпрацювання правильних рухів і певних положень органів артикуляції, необхідних для проголошення правильного звуку. Традиційно вправи об'єднуються в комплекси. Кожен комплекс спрямований на підготовку органів артикуляції до виголошення певного звуку.

Артикуляційна гімнастика є ефективним засобом уточнення, вивчення, і вдосконалення основ взаєморозташування і руху органів мови ребнка в процесі проголошення определнного звуків. Вона спрямована на зміцнення м'язів артикуляційного апарату, на розвиток рухливості і диференційованості (поділу) рухів органів беруть участь в мовному процесі. Гімнастика необхідна для чіткої артикуляції звуків мови. Звуки утворюються в результаті складного комплексу рухів мовного апарату.

Основні рекомендації з проведення артикуляційної гімнастики:

1. Не дивуватися і не сердиться, якщо деякі вправи не будуть

виходити з першого і навіть другого разу.

2. Якщо у дитини не виходить якийсь рух, допомагати йому -

шпателем, ручкою чайної ложки або просто чистим пальцем.

3. Для того щоб дитина знайшла правильне положення язика, наприклад,

облизав верхню губу, намазати її варенням, шоколадом або чимось ще, що любить Ваша дитина. Підходити до виконання вправ творчо.

4. Вправи виконувати перед дзеркалом. Коли дитина буде впевнено виконувати їх, дзеркало можна прибрати. Іноді (якщо дитина згоден)

корисно буває робити вправи із закритими очима, залучаючи

увагу дитини до виникаючих відчуттів в органах артикуляції.

Іноді (особливо, якщо дитині вже дуже набридла артикуляционная

гімнастика) - поверніть його обличчям до себе, виконуйте вправи разом,

наслідуючи один одному.

5. Проводити гімнастику артикуляції щодня, стежити, щоб дитина не втомлювався. Дотримуватися общепедагогических принципів - йти від простих вправ до більш складним, виконувати вправи спочатку в

повільному темпі, під рахунок або інші команди. Кількість повторень збільшувати поступово.

6. Вам доведеться показувати вправи дитині, тому потрібно навчитися

правильно їх виконувати.

7. Заняття обов'язково проводити в ігровій формі, залучати улюблені

іграшки, розповідати казки і веселі історії про «неслухняний»,

«Пустотливий» язичок або про мова- «мандрівник». Придумувати свої ігри, перебудовуватися на ходу, підхоплювати ідеї дитини, стежити, щоб він не

занудьгував.

Результат Ваших занять багато в чому буде залежати від того,

чи зможете Ви перетворити тяжку, одноманітну, важку роботу в захоплюючу гру.

8. Вам не потрібно виконувати з дитиною весь комплекс вправ артикуляційної гімнастики, якщо в цьому немає необхідності.

Щоб домогтися бажаного результату, необхідно строго дотримуватися принципів і правила корекційно-логопедичної роботи:

виконувати гімнастику артикуляції, підібрану логопедом;

вправи виконуються сидячи перед дзеркалом з дотриманням правильної постави;

спочатку артикуляційні рухи виконуються повільно, неквапливо;

комплекс артикуляційної гімнастики ускладнюється і розширюється за рахунок знову відібраних логопедом вправ;

проводити гімнастику артикуляції слід щодня, бажано 2 рази на день по 5-10 хвилин;

утримувати артикуляционную позицію (вправа) 5-10 секунд;

стежити за якістю виконання вправ;

бажано виконання артикуляційної гімнастики під рахунок, під музику, з ударами;

не допускати перевтома м'язів артикуляційного апарату.





Консультація вчителя-логопеда для батьків «Артикуляційна гімнастика - це весело, корисно, цікаво»