Консультація «Організація роботи по духовно-патріотичного виховання з дітьми середнього дошкільного віку»




Дата конвертації21.06.2017
Розмір3,67 Kb.
ТипКонсультації для вихователів

Лариса Тюріна
Консультація «Організація роботи по духовно-патріотичного виховання з дітьми середнього дошкільного віку»

Духовно-патріотичне виховання дитини - це основа формування майбутнього громадянина. Патріотичне почуття не виникає саме по собі. Це результат довгого цілеспрямованого виховного процесу, починаючи з самого раннього віку.

Відомо, любов до Батьківщини починається з відносини до найближчих людей - батька, матері, дідуся, бабусі; з любові до свого дому, вулиці, на якій живеш; дитячому садку, школі, селу, краю; поваги до людей різних національностей; державну символіку: гімну, прапору, гербу Російської Федерації.

У нас в групі є патріотичний куточок, де знаходяться фотографії, альбоми, необхідна література.

Ми розмовляємо з дітьми на теми: де я живу; як називається наше село; в селі багато вулиць, запам'ятовуємо їх назви; на якій вулиці знаходиться дитячий сад, школа ...

Розмовляючи про рідне село, про людей, які живуть в ньому, про його визначні пам'ятки, ми виховуємо у дітей почуття гордості.

В середньому віці у дітей формуються елементарні уявлення про всенародні громадських святах, про Російської Армії.

Розповідаємо дітям про людей, які охороняють нашу Батьківщину.

23 лютого в нашій країні відзначають День Захисника Вітчизни.

Хто такі Захисники Вітчизни? Це військові, які охороняють, захищають свій народ, свою Батьківщину.

У кожного народу, в кожній країні є армія; наша армія не раз захищала наш народ від загарбників.

Знайомимо дітей з родами військ (моряки, танкісти, льотчики, артилеристи, піхотинці).

Для цього використовуємо: ілюстрації, картини, фотографії.

Розмовляючи, підводимо дітей до висновку, що армія - сильна, вона може захистити країну і на морі, і на суші, і в повітрі.

Наші воїни-сильні, вмілі, витривалі, з'являється у дітей бажання наслідувати їх, бути такими ж мужніми, сміливими.

На цю тему читається багато художньої літератури:

О. Висоцький «Червоний прапор», А. Мітяєва «Прикордонник»,

«Дозор» З. Александрової ...

Продовжуємо знайомити дітей з працею дорослих. Проводяться спостереження, бесіди, екскурсії. Бесіди супроводжуються демонстрацією картин, ілюстрацій, фотографій.

Вводиться поняття «професія». Основне завдання наша - допомогти дітям виділити особистісні та ділові якості людини і результат праці; усвідомити значимість, спрямовану на турботу про дітей.

Використовуємо такі ігри як: «Кому що потрібно для роботи», «Для чого потрібна річ», «Вам лист»...

Роботу з виховання духовно патріотична почуттів у дітей проводиться через залучення вихованців не тільки в художньо-мовленнєву діяльність, а й знайомства з народним мистецтвом, через образотворчу, театральну та музичну діяльність.

Для цього у нас в дитячому саду є «Кімната народного побуту», там ми проводимо заняття, читаємо, граємо.

Використовуємо заняття: «Залучення дітей до витоків російської народної культури» (О. Л. Князєвої).

Це знайомство з розписами (димковской і Городоцької).

Для цього використовуються демонстраційний матеріал, дидактичні ігри, які робимо своїми руками.

Все це, в кінцевому підсумку, сприяє досягненню певних результатів духовно-патріотичного виховання дітей.





Консультація «Організація роботи по духовно-патріотичного виховання з дітьми середнього дошкільного віку»