Консультація «Оновлення форм і методів роботи дитячого садка з сім'єю з питань зміцнення здоров'я дітей раннього віку»




Дата конвертації14.04.2017
Розмір6.68 Kb.
ТипЗдоров'я, здоров'язбереження, валеологія, ЗСЖ

Оксана Рамусь
Консультація «Оновлення форм і методів роботи дитячого садка з сім'єю з питань зміцнення здоров'я дітей раннього віку»

Оновлення форм і методів роботи дитячого садка з сім'єю з питань зміцнення здоров'я дітей раннього віку

Здоров'я - це велика цінність кожної людини. Виростити дитину сильним, міцним, здоровим - це не тільки бажання батьків, але і одна з провідних завдань, що стоять перед дошкільною установою. Поняття «здоров'я» має безліч визначень, але найпопулярнішим, і найбільш ємним слід визнати визначення, дане всесвітньою організацією охорони здоров'я: «Здоров'я - це стан повного фізичного, психічного і соціального благополуччя, а не просто відсутність хвороб або фізичних дефектів».

Особливість нашого дитячого садка в тому, що кожен рік він формується з дітей, які вперше прийшли в дитячий сад, дошкільний навчальний заклад спеціалізується на ранньому віці. Цей період, безсумнівно, пов'язаний з адаптацією дитини до умов ДОП. Як відомо, одним з факторів, який визначає характер адаптації, пов'язаний з фізичним станом дитини. Здоровий, фізично розвинений малюк має кращі можливості системи адаптаційних механізмів, він легше справляється з майбутніми труднощами. Дитина раннього віку дуже прив'язаний до матері і тому адаптація до нових для нього умов призводить до збоїв в роботі організму, загального зниження імунітету, що, в свою чергу, може привести до захворювання. Щоб цього не сталося, слід проводити заходи, які спрямовані на подолання негативних наслідків адаптації та сприятимуть зміцненню психологічного і фізичного стану дитини. Вони стосуються сфери догляду, фізичного розвитку, гартують, формування гігієнічних та інших навичок.

Аналіз фізичного розвитку показав, що на початок навчального року у 64% дітей низький рівень фізичного розвитку, у 24% -середній рівень, 12% -високий рівень.

Дані показники позначили нову проблему - встановлення тісного співробітництва з батьками з питання зміцнення здоров'я і фізичного виховання дітей раннього віку. На першому етапі роботи було проведено анкетування, яке показало, що більшість батьків готові до активної участі у фізичному розвитку своїх дітей, але цьому заважає відсутність знань вікових особливостей дітей раннього віку та досвіду проведення заходів по фізичному розвитку.

З метою підвищення компетентності батьків в питаннях фізичного розвитку і зміцнення здоров'я дітей в рамках інноваційного проекту «Ми разом» був розроблений проект «Ростемо здоровими разом», мета якого, підвищення компетентності батьків з фізичного виховання та розвитку дітей раннього віку.

В якості основних завдань ми вивчили теоретичні основи проблеми, систематизували інформацію про форми підвищення компетентності батьків, вивчили можливості організаційної форми взаємодії з батьками «фокус-група» в підвищенні компетентності батьків, склали план роботи фокус-групи, здійснюємо апробацію плану роботи фокус-групи.

В ході проведення традиційних форм взаємодії з батьками (батьківські збори, консультації, бесіди, з метою активізації участі батьків у вирішенні завдань зміцнення здоров'я і фізичного розвитку проводилася наступна робота: показ і спільне виконання фізичних вправ, дихальних гімнастик, загальнорозвиваючих вправ, нетрадиційних методів оздоровлення дітей, майстер класу з виготовлення нетрадиційного обладнання для профілактики плоскостопості.

Проведена робота дала свої позитивні результати. На рівні дітей знизилися показники захворюваності, про що свідчать дані моніторингу на 2013 рік. На рівні батьків була зафіксована проблема: низький рівень відвідуваності всіх вище зазначених заходів. З'ясування причин дозволило зробити висновок, що необхідно міняти форми роботи взаємодії з батьками для того, щоб підвищити їх зацікавленість у вирішенні завдань зміцнення здоров'я спільно з дитячим садом. З цією метою відповідно до положення МБДОУ№1 про творчу фокус-групі була спроектована робота по зміцненню здоров'я «Ростемо здоровими разом», в яку входять батьки, вихователі, старша медична сестра. Мета творчої фокус - групи, збір інформації з даної проблеми, обговорення і обмін досвідом серед її учасників, пошук нових форм надання консультативної допомоги батькам, встановлення зворотного зв'язку. Склад групи може змінюватися. У неї можуть входити батьки дітей, які не відвідують дитячий садок. Це дозволяє дивитися на проблему ширше і висвічувати нові.

Протягом 2014-2015г. запланована і проведена робота по впровадженню даної форми в практику дитячого садка.

До кожного засідання творчої фокус-групи вихователь вивчає літературу. Шукає відповіді на передбачувані питання, які встановлюються за допомогою попереднього анкетування. Ведучий - вихователь, по заявленої проблеми визначає ряд питань, які можуть привести до дискусії. На рік я запланувала 4 засідання фокус-групи. Однією з тем було «Нестандартне обладнання для оздоровлення дітей в домашніх умовах»

Апробація проекту показала ефективність самої форми взаємодії батьків фокус-групи. Цьому сприяє використання активних методів взаємодії в групі: дискусія, рефлексія. Загальне обговорення значущої проблеми зміцнення здоров'я малюків в рамках групової дискусії дозволяє не тільки висловитися всім її учасникам, а й в ході осмислення конкретних фактів, ситуацій, досвіду виробити спільну позицію, думку про предмет дискусії.

Практика застосування у взаємодії з батьками методу фокус-групи показала її не тільки життєздатність, а й перспективи: батьки поступово змінюють свою пасивну позицію щодо участі у вирішенні виникаючих проблем фізичного розвитку дітей і стають зацікавленими, повноправними суб'єктами цього процесу.





Консультація «Оновлення форм і методів роботи дитячого садка з сім'єю з питань зміцнення здоров'я дітей раннього віку»