Консультація «Народні рухливі ігри як основа формування фізичної та духовної досконалості дошкільнят»




Дата конвертації16.06.2017
Розмір4 Kb.
ТипДитячі ігри

Тетяна Коломийцева
Консультація «Народні рухливі ігри як основа формування фізичної та духовної досконалості дошкільнят»

Народні рухливі ігри є традиційним засобом педагогіки. Особливий культурний колорит, ліричність, співучість, позитивні моральні якості, які закладені народом в ці ігри, роблять їх безцінним і незамінним механізмом в руках педагога. Рухлива гра завжди була потужним джерелом позитивних емоцій не тільки для дітей, але навіть для дорослих. Вона викликає у дітей почуття особливої ​​радості і задоволення, призводить до деякої внутрішньої гармонії і душевної рівноваги.

Сюжети ігор сприяють активному руху дітей, тренують в координації колективних дій, узгодження власних дій з рухами товариша по грі, дозволяють яскраво проявляти свої особистісні фізичні і моральні якості, такі як кмітливість, винахідливість, сміливість, доброта тощо. У народних іграх глибоко відбивається образ життя людей, їх побут, національні підвалини і традиції.

Народні ігри є невід'ємною частиною художнього, національного, і фізичного виховання дошкільнят. К. Д. Ушинський, Г. А. Виноградов, Е. А. Покровський, і д. Р. закликали збирати і описувати народні ігри, щоб донести до нащадків національний колорит звичаїв, своєрідність мови, древню культуру народів. У Покровського Е. А. зібрана і систематизована прекрасна картотека народних рухливих ігор.

Головне завдання полягає в тому, щоб навчити дітей грати активно і самостійно. Тільки так діти привчаються самі в будь-який ігровий ситуації регулювати ступінь уваги і м'язового напруги, знаходити вихід, швидко приймати рішення, пристосовуватися до мінливих умов навколишнього середовища, проявляти ініціативу, т. Е. Діти набувають важливі якості, необхідні сучасній молодій людині в майбутньому житті.

Саме народні рухливі ігри в поєднанні з іншими виховними засобами являють собою основу початкового етапу формування гармонійно розвиненої, активної особистості, що поєднує в собі духовне багатство, стійку моральну основу і фізичну досконалість.

Процес ознайомлення дітей з національною культурою в даний час здійснюється в різних видах дитячої діяльності:

- ігрова діяльність: сюжетно-рольові народні ігри, рухливі народні ігри;

- створення міні-музеїв різної культурологічної спрямованості;

- віртуальні екскурсії в виставкові зали, театри, музеї та ін.;

- організація виставок виробів національного декоративно-прикладної творчості;

- народні свята і розваги.

Систематичне проведення подібних заходів дозволяє вирішувати завдання регіонального компонента програми. Адже через народні рухливі ігри прищеплюється також любов до рідного краю, до свого міста, села, його традицій і звичаїв. Крім цього вони несуть в собі культуру спілкування, вчать бути уважними і добрими по відношенню одного.

Включаючи в планування робочого дня хоча б одну рухливу гру, ми продовжуємо вирішувати головне завдання - зміцнювати і охороняти здоров'я дітей. На прогулянці народні ігри дозволяють і допомагають нам створювати у дітей бадьорий, веселий і радісний настрій.

Не один народне свято не обходиться без спортивних змагань, естафет, рухливих ігор. Вони несуть в собі культуру спілкування, вчать бути уважними, добрими, зберігати місцеві традиції і звичаї.

За допомогою народних рухливих ігор ми стимулюємо пізнавальний інтерес до культурної спадщини інших народів, виховуємо шанобливе ставлення до всього, що створено руками попередніх поколінь, залучаємо наших дітей до їх витоків.





Консультація «Народні рухливі ігри як основа формування фізичної та духовної досконалості дошкільнят»