• Засоби виховання толерантної поведінки

  • Консультація «Формування толерантного ставлення дошкільнят один до одного»




    Дата конвертації27.08.2017
    Розмір3.79 Kb.
    ТипКонсультації для вихователів

    Ірина Соловйова
    Консультація «Формування толерантного ставлення дошкільнят один до одного»

    Сучасний світ жорстокий.

    Жорстокими стали і діти.

    А нормою життя кожного

    людини - дорослого і дитини -

    повинна стати толерантність.

    Визначення толерантності можна сформулювати так: допомогти різним за світоглядом, несхожим один на одного людям жити в світі поруч один з одним.

    Урядом Росії прийнята Федеральна програма "Формування установок толерантної поведінки і профілактики екстремізму в російському суспільстві".

    Основою змісту формування толерантної поведінки дітей має стати наступне:

    1. Формування уявлень дитини про себе як унікальної, самоцінною, неповторної особистості.

    2. Розвиток уявлень про інших людей на основі зіставлення себе з ні-ми, виділення схожості та відмінностей.

    3. Повідомлення знань про навколишній світ відповідно до базисної програмою (особливості культури, побуту, укладу сімейного життя і т. П.).

    4. Виховання активної життєвої позиції на основі: усвідомлення дитиною своїх потреб (фізичних, духовних, вироблення вміння задовольняти їх - не на шкоду іншим;

    усвідомлення своїх можливостей;

    формування вміння діяти у відповідності з ними, прагнення до їх розвитку;

    усвідомлення своїх достоїнств і недоліків;

    прояви критичності;

    усвідомлення своїх прав і обов'язків перед собою та іншими людьми; формування вміння відстоювати свої права і зважати на правами інших, проявляти терпимість, повага традицій культури інших; визначення разом з дітьми правил і норм людського співжиття, (знайомство з поняттями "правила", "закон", "норма", вимоги "," традиції ");

    розвитку вміння давати оцінку своїм вчинкам і вчинкам інших; вміння робити свій вибір і приймати рішення; прислухатися до думки інших; мирно, без конфліктів вирішувати виникаючі проблеми;

    поглиблення розуміння значущості і цінності життя кожної людини; інтересу до життя інших людей.

    Засоби виховання толерантної поведінки:

    - всебічний розвиток і виховання дитини у всіх видах діяльності в умовах гуманістичної середовища,

    - створення атмосфери добра і взаєморозуміння;

    - гармонізація відносин (дитина - дитина, дитина - дорослий, дитячий сад - сім'я, родина - дитина - школа - соціум) з метою осягнення дітьми складної науки - навчити жити серед людей;

    - культивування цінностей іншої точки зору через гру як природну дитячу потребу;

    - концентрація уваги дітей на спільності культур різних народів в процесі їх знайомства з художньою літературою, фольклором і мистецтвом країн світу;

    - використання заповідей світових релігій для виховання в дітях добра і милосердя;

    - взаємодія дитячого садка з сім'єю на основі розробки про-грам допомоги кожній дитині;

    - приклади великого братства народів, подвигів в ім'я людей: сьогоднішні війни і їх наслідки: біженці, гуманітарна допомога і т. Д. - відкривають цілі сторінки людського споріднення, носіями або очевидцями яких є ми, педагоги і діти;

    - організація дитячих свят - найбагатшого матеріалу для виховання добра, а також прояви турботи про дітей.

    Краще виховання - це виховання в дітях добра на основі щирих людських стосунків.





    Консультація «Формування толерантного ставлення дошкільнят один до одного»