Консультація для вихователів «Розвиток дрібної моторики у дошкільнят»




Дата конвертації07.08.2017
Розмір3.46 Kb.
ТипКонсультації для вихователів

Алла Гришечкін
Консультація для вихователів «Розвиток дрібної моторики у дошкільнят»

Вчені давно встановили, що розвиток мови знаходиться в прямій залежності від тонких рухів пальців. Тому розвитку дрібної моторики у дітей з порушенням мовлення приділяється велика увага. Основним видом діяльності дошкільника є гра. У зв'язку з цим займатися розвитком пальців рук дитини бажано у формі гри. Пальчикові ігри поділяються на ігри безречевих супроводу і з мовним супроводом. Перший використовується на початковому етапі. Ось приклад таких ігор:

1. Квітка розпустилася / з'єднати нижні частини долонь, а пальці розводити під кутом назад «бутон» /

2. Пальці-музиканти / пальцями по черзі перебирати, імітуючи гру на клавішах /

3. Окуляри / пальці напівзігнути, великий палець з'єднати з вказівним і середнім /

4. Стілець / пальці правої руки стиснути в кулак, а лівою долонею стукнути в місце з'єднання великого і вказівного пальців правої руки, імітуючи забивання цвяха /

5. Стіл / пальці лівої руки стиснути в кулак, а праву долоню покласти на кулак зображуючи кришку столу

6. Пасажири в автобусі / зчеплені пальці рук звернені вниз /

7. Оси / витягнути вперед вказівні пальці, а потім обертати ними /

8. Човник / кінці пальців направити вперед, притиснути долоні один одному і злегка відкрити їх /

9. Прапорець / все пальці рук, крім великого, з'єднати разом, великий палець витягнути вперед /

10. Пальчики вітаються / з'єднувати всі пальці по черзі, починаючи з вказівного, з великим і в зворотному напрямку з мізинця /

Пальчикові ігри з голосовим супроводом починають зі звуконаслідування. До упражнененію «пальчики вітаються» можна додати звуконаслідування.

Півник - «ку-ку-рі-ку»;

• Дерева - «ши-ши-ши»

• Коза - «ме-е»

• Вівця - «бе-е»

Гніздо - «пі-і»

• Корова - «му-у»

• Зайчик - «фр-рр»

Літак - «д-д-д»

• Змія - «ш, ш, ш»

Потім можна перейти до з'єднання рухів пальців спочатку зі словом:

Наша - великий - вказівний прямий зв'язок

Таня - великий - середній

голосно - великий - мізинець

плаче - великий - мізініц

впустила - великий - безіменний

в річку - великий - середній

м'ячик - великий - вказівний,

а потім з пропозицією, наприклад:

Цей пальчик - дідусь / великий палець /

Цей пальчик - бабуся / вказівний /

Цей пальчик - татко / середній /

Цей пальчик - ненька / безіменний /

Цей пальчик - я / мізинець /

Ось і вся моя сім'я / рухаються все пальці і з'єднуються в кулак /

До таких ігор належать всі відомі «Ладушки», «Сорока-ворона», «Коза рогата» і т. Д. Під час проведення таких ігор йде робота над голосом (вимовляють тихо-голосно, високо-низько, над інтонацією (питальне, розповідний , восклицательное). При цьому необхідно приділяти увагу емоційній сфері дитини (промовляють сумно, радісно і т. д.)

Використання пальчикових ігор в роботі з розвитку дрібної моторики дає значний ефект в корекції мовних порушень у дошкільників.





Консультація для вихователів «Розвиток дрібної моторики у дошкільнят»