Консультація для вихователів «Підбір демонстраційного і роздаткового матеріалу до занять»




Дата конвертації16.10.2017
Розмір3,59 Kb.
ТипТемочка

Катерина Етігарова
Консультація для вихователів «Підбір демонстраційного і роздаткового матеріалу до занять»

КОНСУЛЬТАЦІЯ ДЛЯ ВИХОВАТЕЛІВ "Підбір демонстраційного і роздаткового матеріалу до заняти

Застосування наочних методів на заняттях в дошкільному закладі дуже плідно позначається на результаті процесу навчання і засвоєння знань.

Наочність - це компонент навчання дитини дошкільного віку, який може допомогти йому якісно засвоїти досліджуваний матеріал.

Наочність сприяє розвитку розумових операцій дитини і забезпечує перехід від конкретного до абстрактного.

Наочність матеріалу підвищує його засвоєння, т. К. Задіяні всі канали сприйняття дітей - зоровий, механічний, слуховий і емоційний. Розумне використання в освітньому процесі наочних засобів навчання відіграє важливу роль у розвитку спостережливості, уваги, мовлення, мислення дошкільнят

Систематичне застосування наочності під час занять збільшує самостійність, активність, формується позитивне ставлення до предмету.

Зробити навчання наочним - це не тільки створити зорові образи, але і включити дитини безпосередньо в практичну діяльність.

Весь наочний матеріал умовно можна розділити на два види: демонстраційний і роздатковий.

Демонстраційний відрізняється від роздаткового розміром і призначенням. Демонстраційний матеріал більше за розміром, а роздатковий - менше.

Значення демонстраційного наочного матеріалу полягає в тому, що з його допомогою можна зробити процес навчання цікавим, доступним і зрозумілим дітям, створити умови, чуттєву опору для формування конкретних математичних уявлень, для розвитку пізнавальних інтересів і здібностей.

Демонстраційний матеріал повинен бути таким розміром, щоб кожна дитина змогла чітко розгледіти його форми, колір, зображення. У методичному посібнику з ФЕМП вказані розміри демонстраційного матеріалу. В подальшому демонстраційний матеріал для занять готується відповідно до розмірів вже наявного матеріалу. (Пр. Квадрат- розмір сторін 14 см, коло-діаметр 14 см)

Значення роздаткового наочного матеріалу полягає перш за все в тому, що він дає можливість надати процесу навчання дієвий характер, включити дитини безпосередньо в практичну діяльність. Розмір роздаткового матеріалу менше демонстраційного, але не повинен бути менше, ніж його половина. (Пр. Квадрат- розмір сторін 8 см, коло-діаметр 8 см).

Якщо ви використовуєте Долськ і виводите зображення на екран, воно повинно відповідати тому, що ви роздаєте дітям (розмір більше, колір, форма).

Таким чином, наочні методи - спостереження, розглядання ілюстративно-наочного матеріалу, навчальний екран - сприяють формуванню у дітей молодшого віку чітких, повних уявлень про навколишній світ, розвитку сприйняття, наочно-дієвого і наочно-образного мислення і мовлення, ігровий і трудової діяльності. Дитина набуває багатий чуттєвий досвід, опановує умінням його розширювати і поглиблювати, вчиться сприймати навколишній світ, свій досвід використає у своїй практичній і розумової діяльності. Все це є важливим у розвитку особистості дитини.

.





Консультація для вихователів «Підбір демонстраційного і роздаткового матеріалу до занять»