• Прикріплені файли

  • Консультація для вихователів «Екологічна освіта дітей дошкільного віку»




    Дата конвертації13.12.2019
    Розмір6,79 Kb.
    ТипТемочка

    Наталія Коробко
    Консультація для вихователів «Екологічна освіта дітей дошкільного віку»

    Підготувала Коробко Наталія Борисівна вихователь 1 кваліфікаційної категорії МБДОУ «Дитячий сад №3« Горобинка »Г. о. Балашиха, 2016 рік

    Про що ви думаєте, коли Вас просять розповісти «Що Ви розумієте під терміном« екологія »? Напевно, багато хто відразу ж згадують про глобальну екологічну проблему, озонові діри, забруднення навколишнього середовища, про проблеми пов'язані з охороною навколишнього середовища. А питання «ознайомлення дошкільнят з екологією» взагалі викликає утруднення. Ну що можна розповісти дитині про екологію? Як охороняти природу, як не забруднювати її. Ось начебто і все. Однак якщо Ви вирішите глибше вивчити це питання, то ви зрозумієте, що тут відкриваються такі великі перспективи роботи з дошкільнятами. А щоб Вам було зрозуміло, про що мова, необхідно уточнити деякі терміни і поняття.

    Екологія - наука про будинок. Вивчає в цілому планету Земля

    «Ойкос» - будинок, житло, місце проживання

    «Логос» - наука

    Екологія - наука про взаємовідносини організмів між собою і середовищем їхнього життя

    Екологічне освітньої ня - це безперервний процес засвоєння цінностей і понять необхідних для усвідомлення і оцінки взаємозв'язків між людьми, їх культурою і навколишнім середовищем

    Термін «екологічна освіта» з'явився в 1968 році.

    Мета екологічного освітньої ня - формування екологічної культури особистості.

    В результаті діти повинні правильно поводитися в природі.

    Завдання екологічного утворений ия:

    Формування уявлень про методи пізнання навколишнього світу і способи відображення почуттів і емоцій у різних видах діяльності;

    Розвиток здатності до пошукової діяльності та вміння використовувати отримані знання в нових умовах;

    Розвиток спостережливості, пізнавальної потреби і розумової діяльності;

    Розвиток художнього смаку, творчої уяви і здатності створювати художні образи за коштами різних видах діяльності

    Формування системи елементарних наукових екологічних знань, доступних розумінню дошкільника

    Виховання гуманного, емоційно-позитивного, дбайливого, дбайливого ставлення до світу природи і навколишнього світу в цілому; розвиток почуття емпатії до об'єктів природи;

    Формування первісної системи ціннісних орієнтацій (сприйняття себе як частини природи, взаємозв'язку людини і природи, самоцінність і різноманіття значень природи, цінність спілкування з природою);

    Формування вміння і бажання зберігати природу і при необхідності надавати їй допомогу, а також навичок елементарної природоохоронної діяльності в найближчому оточенні;

    Формування елементарних умінь передбачати наслідки деяких своїх дій по відношенню до навколишнього середовища.

    Формування первинних умінь і навичок екологічно грамотного і безпечного для природи і для самої дитини поведінки;

    Зміст екологічного утворений ія (відбирається відповідно до принципів навчання і представляється в комплексних або парціальних програмах):

    Об'єкти природи (рослини, тварини, явища природи);

    Середовища життя (наземна, водна, грунтова, повітряна);

    Біологічне різноманіття співтовариств;

    Взаємозв'язок в спільнотах

    Фор ми:

    екскурсії;

    Організована освітня діяльність

    Прогулянки на ділянці і цільові;

    Виставки, експозиції;

    Свята, дозвілля;

    проекти

    Мето ди:

    Словесні - бесіди, читання літератури, розповідання;

    Наочні - ілюстрації, досліди, спостереження, виставки, моделі, демонстраційний матеріал;

    Практичні - елементарні досліди, моделювання, ігри, праця.

    Засоби навчений ия:

    Роздатковий матеріал;

    технічні засоби;

    прилади, пристрої;

    ІКТ.

    Моделі реалізації екологічної освіти в ДОО

    I. Однопредметная - діяльність в рамках пізнавального розвитку (Цілісна картина світу): гуртки, проект, основна освітня діяльність.

    II. Багатопредметна - розглядаються питання екологічної тематики, що випливають із змісту напрямків розвитку дитини

    III. Змішана - поєднання перших двох моделей; всі напрямки перегукуються і доповнюють один одного.

    Парціальні програми екологічного утворений ия:

    Рижова М. А. «НАШ ДІМ - ПРИРОДА» (10 блоків по кожному рекомендації по різним видам діяльності)

    Миколаєва С. Н. «Юний еколог» (усе віку, рекомендації, зошити для дітей)

    Белавина І. Г., Найдьонова Н. Г. «Планета - наш дім» (старший дошкільний вік)

    Васякіна-Новикова Ж. Л. «Павутинка» (усе віку)

    Кондратьєва Н. І. «Ми» (усе віку, посібники, хрестоматія, зошити для дітей)

    Авдєєва Н. Н., Степанова Г. Б. «Життя навколо нас» (старший дошкільний вік, хрестоматія, зошити для дітей)

    [i] Методичні посо б'ючи [/ b]

    Зеніна Т. Н. «Конспекти занять по ознайомленню дошкільнят з природними об'єктами

    Молотова Л. П. «Ігрові екологічні заняття з дітьми»

    Молотова Л. П. «Морально-екологічне виховання старших дошкільників»

    Скоролупова «Заняття з дітьми по темі ...» (розробки занять з усіх тем)

    Акімова «Знайомимо дошкільнят з навколишнім світом» (для молодших груп)

    Миколаєва С. Н., Комарова І. А. «Сюжетні гри в екологічному вихованні дошкільнят»

    Зеніна Т. Н. «Екологічні свята для старших дошкільнят

    Головним завданням є не придбання дитиною знань, а формування у нього дбайливого, емоційного ставлення до навколишнього світу і навичок екологічно грамотного поведінки. Важливо виховати у дітей пізнавальний інтерес до об'єктів живої і неживої природи, бажання і вміння спостерігати, експериментувати, розуміти, що в природі все взаємопов'язано.

    Консультація підготовлена ​​за матеріалами курсу підвищення кваліфікації за темою «Розвиток пізнавально-дослідницької та продуктивної діяльності дітей дошкільного віку з екології» під керівництвом Монтезорі Ольги Миколаївни.

    Прикріплені файли:

    konsultacija-yekologicheskoe-vospitanie_5gorh.pptx | 6176,54 КБ | Завантажено: 11




    Консультація для вихователів «Екологічна освіта дітей дошкільного віку»