Консультація для вихователів «Безпека дітей в дитячому садку»




Дата конвертації02.04.2017
Розмір4,13 Kb.
ТипКонсультації для вихователів

Олександра Попова
Консультація для вихователів «Безпека дітей в дитячому садку»

Ні для нікого не секрет, що склалася соціальна і екологічна обстановка викликає занепокоєння у людей всієї планети. Особливу тривогу ми відчуваємо за найбільш беззахисних громадян - маленьких дітей.

Завдання педагогів і батьків полягає не тільки в тому, щоб оберігати і захищати дитину. Але і в тому, щоб підготувати його до зустрічі з різними складними, а часом небезпечними життєвими ситуаціями

Правила поведінки та заходи безпеки безпосереднім чином пов'язані з умовою проживання людини, будь то сучасний місто або сільська місцевість, звична домашня обстановка або морське узбережжя - кожна середа диктує зовсім різні способи поведінки і відповідно запобіжні заходи. Якби всі люди їх добре знали і дотримувалися, було б менше травм і нещасних випадків.

Визначити, правильно чи неправильно поводиться людина в тих чи інших обставинах, дуже складно. Адже навіть відкритий конфлікт дитини з дорослим або ровесником в деяких випадках можна оцінити позитивно - як прагнення відстояти себе і право на свою думку, вчинок.

Будь-яка загальноприйнята норма повинна бути усвідомлена і прийнята маленьким людиною. Тільки тоді вона стане дієвим результатом його поведінки.

На допомогу педагогам прийде навчальний посібник з основ безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку. Однак адресований дорослим, воно призначене для активної діяльності самих дітей на заняттях, в іграх, на прогулянці, зачіпаючи окремі режимні моменти.

Прямолінійні вимоги, дотримуватися прийнятих в суспільстві правила поведінки, найчастіше виявляються малоефективними. Проте необхідно виділити такі правила поведінки, які діти повинні виконувати неухильно, так як від цього залежать їх здоров'я і безпеку.

Для цього дуже важливо знайти адекватний спосіб пояснення дітям цих правил, а потім стежити за їх виконанням.

Безпека - це не просто сума засвоєних знань, а вміння правильно поводитися в різних ситуаціях. Крім того, діти можуть опинитися в непередбачуваній ситуації на вулиці і вдома, тому головним завданням дорослих є стимулювання розвитку у них самостійності і відповідальності. У зв'язку з цим, більше уваги треба приділяти організації різних видів діяльності, спрямованих на придбання дітьми певного досвіду поведінки, досвіду. Адже все, чого навчають дітей, вони повинні вміти застосовувати в реальному житті, на практиці.

Завдання (ігри, заняття, бесіди, тренінги) спрямовані на формування основ безпечної культури: обережного поводження з небезпечними предметами, цінностей здорового способу життя, безпечної поведінки на вулиці, в громадському транспорті.

При роботі по темі «Безпека» дуже важлива роль позитивного прикладу з боку дорослих і необхідність постійних контактів між педагогами та батьками.

Формування безпечної поведінки неминуче пов'язане з цілою низкою заборон. При цьому дорослі, які люблять і опікуються своїх дітей, часом самі не помічають, як часто вони повторюють слова: «Не чіпай!», «Відійди», можна », або навпаки намагаються пояснити що-небудь шляхом довгих і не завжди зрозумілих дітям настанов. Все це як правило, дає зворотний результат. Якщо заборон буде занадто багато - дитина не зможе виконувати їх в повній мірі і неминуче буде порушать. Щоб поставлені цілі завжди були результативними, педагогам і батькам потрібно пам'ятати:

• Що можна діяти шляхом прямої заборони, в цьому випадку дитина не зрозуміє значення даного правила.

• У дитини має бути достатньо часу, щоб засвоїти дане правило.

• Намагатися стимулювати виконання правил, заохочувати дитину за їх дотриманням.

• Дотримуватись самим даних правил

• Чи не вимагати виконання багато правил і заборон

Підготувала інструктор з фізичної культури: Попова А. Н.





Консультація для вихователів «Безпека дітей в дитячому садку»