Консультація для педагогів «Формування моральних норм у дошкільників»




Дата конвертації06.04.2017
Розмір2,11 Kb.
ТипКонсультації для вихователів

Наталія Лаврентьєва
Консультація для педагогів «Формування моральних норм у дошкільників»

Формування соціально - моральних норм у дітей дошкільного віку є найбільш актуальним в наш час. Справжні цінності підміняються помилковими, мораль спотворюється. Сучасні батьки мало піклуються про внутрішній світ своєї дитини, про його якостях як людини. Завдання педагога - виховати в дитині особистість, що володіє такими якостями як доброта, істина, краса.

Розвивати моральність, виховувати моральні цінності треба з раннього дитинства, коли формується характер дитини. Такі критерії, як добро і зло, добре і погано, можна і не можна, слід формувати своїм прикладом. Дотримання норм у дитини асоціюється з добром. Порушення правил - сприймається як зло. Допомогти зрозуміти дитині мораль, визнані казки.

У них всі персонажі наділені будь - якими моральними якостями. Позитивні герої - мужністю, сміливістю, впертістю в досягненні мети, красою, чесністю і іншими моральними якостями. Для дівчаток - це красна дівиця, а для хлопчиків - добрий молодець.

Такі персонажі казок є для дитини взірцем для наслідування, він буде до нього прагнути. Ідеал, набутий в дитинстві, багато в чому визначить його як особистість.

Казки вчать дітей піклуватися, чуйність співчуття, тактовність. Формують вміння враховувати і приймати позицію іншого, поважати чужу думку, проявляти готовність до співпраці, надавати підтримку. Виховують у дитині повагу до оточуючих ввічливість, надавати практичну допомогу тим, хто її потребує. Казки допомагаю сформувати у дітей совість, почуття обов'язку, відповідальності, проявляти самоконтроль і самоорганізованість, адекватно оцінювати свої вчинки.

Таким чином, моральне виховання дітей дошкільного віку можливо через казки, так як моральність закладена в їх сюжетах.





Консультація для педагогів «Формування моральних норм у дошкільників»